關(guān)于單擺的運(yùn)動(dòng)有下列說法，正確的是（　�。�
①單擺的回復(fù)力是擺線的拉力與重力的合力
②單擺的回復(fù)力是重力沿?cái)[球運(yùn)動(dòng)軌跡切向的分力
③單擺的周期與質(zhì)量無關(guān)與振幅無關(guān)，與擺長和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)
④單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的條件是擺角不要太大
⑤在山腳下走時(shí)準(zhǔn)確的擺鐘移到高山上走時(shí)將變快．
A、①③④B、①④⑤C、③④⑤D、②③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

馬鞍山是一座鋼鐵城市，馬鋼工人時(shí)常為高爐進(jìn)行檢修．而這時(shí)高爐內(nèi)干燥空氣的溫度竟達(dá)160℃，工人卻安全在爐內(nèi)工作幾個(gè)小時(shí)，是因?yàn)?!--BA-->
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列五幅圖中關(guān)于振動(dòng)和波的說法正確的是（　　）
A、
粗糙斜面上的金屬球M在彈簧的作用下運(yùn)動(dòng)，則該運(yùn)動(dòng)是簡諧運(yùn)動(dòng)
B、
若單擺的擺長為l，擺球的質(zhì)量為m、位移為x，則此時(shí)回復(fù)力為F=-
mg
l
x
C、
若此圖為某簡諧橫波某時(shí)刻的波形圖，則此時(shí)質(zhì)點(diǎn)A、C之間的距離就是該波的一個(gè)波長
D、
若實(shí)線為某簡諧橫波某時(shí)刻的波形圖，且此時(shí)質(zhì)點(diǎn)M沿y軸負(fù)向運(yùn)動(dòng)，則經(jīng)極短時(shí)間后波形圖可能如虛線所示
E、
人站在水邊觀察，看不到遠(yuǎn)處水面下的物體，是因?yàn)樗嫦逻h(yuǎn)處物體的光線射到界面上，入射角較大，發(fā)生了全反射，沒有光能射到人眼處而不被覺察

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知波源S從平衡位置y=0開始振動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向豎直向上（y軸的正方向），振動(dòng)周期T=0.01 秒，產(chǎn)生的機(jī)械波向左、右兩個(gè)方向傳播，波速均為v=80m/s，經(jīng)過一段時(shí)間后，P、Q兩點(diǎn)開始振動(dòng)，已知距離SP=1.2m、SQ=2.6m．若以Q點(diǎn)開始振動(dòng)的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)的零點(diǎn)，則在下圖所示的四幅振動(dòng)圖象中，能正確描述S、P、Q三點(diǎn)振動(dòng)情況的是（　�。�
A、甲為P點(diǎn)的振動(dòng)圖象?B、乙為振源S點(diǎn)的振動(dòng)圖象?C、丙為S點(diǎn)的振動(dòng)圖象?D、丁為S點(diǎn)的振動(dòng)圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺振動(dòng)時(shí)，擺球受的回復(fù)力是（　�。�
A、擺球的重力B、擺線對擺球的拉力C、擺線拉力與擺球重力的合力D、擺球重力沿切線方向的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，置于地面上的一單擺在小振幅條件下擺動(dòng)的周期為T0，下列說法中正確的是（　�。�
A、單擺擺動(dòng)過程，繩子的拉力始終大于擺球的重力B、單擺擺動(dòng)的過程，繩子的拉力始終小于擺球的重力C、將該單擺置于高空中相對于地球靜止的氣球中，其擺動(dòng)周期為T＞T0D、小球所受重力和繩的拉力的合力提供單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某單擺振動(dòng)圖象，正確說法是（　�。�
A、振幅為6cmB、4s末擺球速度為零，加速度為最大C、周期為4sD、8s末擺球速度為最大，加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如果他測得的g值偏小，可能的原因是（　　）
A、測擺線長時(shí)擺線拉得過緊B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了C、開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用米尺測出擺繩的長度為l，用游標(biāo)卡尺測出擺球的直徑為d，用秒表測出n次全振動(dòng)所用的時(shí)間為t，則該單擺的頻率為
 
，用該單擺測得的重力加速度g=
 
（用測量量表示）．

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