【題目】如圖所示，當(dāng)條形磁鐵N極插入線圈時，靈敏電流計(jì)指針向左偏。

（1）仍使靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)的操作有______

A．N極插入線圈后拔出時 B．S極插入線圈C．S極插入線圈后拔出時

（2）探究過程中，要使指針偏轉(zhuǎn)角度變大，下列方案可行的有______

A．增加線圈匝數(shù)B．減少線圈匝數(shù) C．增大插入速度D．減小插入速度

【答案】C AC

【解析】

（1）由題可知，N極插入就是磁通量向下增加，電流計(jì)指針向左偏，所以N極拔出向右偏，故A錯誤；而S極插入是向上增加，則右偏，故B錯誤； 只有S極拔出和N極插入是等效的，故C正確。

（2）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知，增加匝數(shù)和增大插入速度均可以增加電動勢，則指針偏轉(zhuǎn)角度會變大，故AC正確，BD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的圓弧MN和半徑為r的半圓弧NP拼接而成（兩段圓弧相切于N點(diǎn)），小球帶正電，質(zhì)量為m，電荷量為q．已知將小球由M點(diǎn)靜止釋放后，它剛好能通過P點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．下列說法正確的是（　�。�

A. 若加豎直向上的勻強(qiáng)電場，則小球能通過P點(diǎn)

B. 若加豎直向下的勻強(qiáng)電場，則小球不能通過P點(diǎn)

C. 若加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，則小球不能通過P點(diǎn)

D. 若加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，則小球不能通過P點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）下列器材中不必要的一項(xiàng)是____（只需填字母代號）．

A．重物 B．紙帶 C．天平 D．50Hz低壓交流電源 E．毫米刻度尺

（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說法正確的是____

A．必須選擇質(zhì)量較小的重物，以便減小誤差

B．必須選擇點(diǎn)跡清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶，以便減小誤差

C．必須先松開紙帶后接通電源，以便減小誤差

D．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用密度大體積小的重物，以便減小誤差

（3）在該實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=lkg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如圖所示．O是重錘剛下落時打下的點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g=9.8m/s2．則從點(diǎn)O到打下記數(shù)點(diǎn)B的過程中，物體重力勢能的減小量△EP=____J，動能的增加量△EK=____J（兩空均保留3位有效數(shù)字）．由此你得到的結(jié)論是__________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一固定絕緣軌道ABCDP，由半徑r＝0.5m的圓弧軌道CDP和與之相切于C點(diǎn)的水平軌道ABC組成，圓弧軌道的直徑DP與豎直半徑OC間的夾角θ＝37°，A、B兩點(diǎn)間的距離d＝0.2m。質(zhì)量m1＝0.05kg的不帶電絕緣滑塊靜止在A點(diǎn)，質(zhì)量m2＝0.1kg、電荷量q＝1×10﹣5C的帶正電小球靜止在B點(diǎn)，小球的右側(cè)空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場�，F(xiàn)用大小F＝4.5N、方向水平向右的恒力推滑塊，滑塊到達(dá)B點(diǎn)前瞬間撤去該恒力，滑塊與小球發(fā)生彈性正碰，碰后小球沿軌道運(yùn)動，到達(dá)P點(diǎn)時恰好和軌道無擠壓且所受合力指向圓心。小球和滑塊均視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞過程中小球的電荷量不變，不計(jì)一切摩擦。取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.

(1)求撤去該恒力瞬間滑塊的速度大小v以及勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小E；

(2)求小球到達(dá)P點(diǎn)時的速度大小vP和B、C兩點(diǎn)間的距離x；

(3)若小球從P點(diǎn)飛出后落到水平軌道上的Q點(diǎn)（圖中未畫出）后不再反彈，求Q、C兩點(diǎn)間的距離L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面。實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時器；

（2）把小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；

（3）關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系。圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn)，A、B、C是紙帶的三個計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個點(diǎn)未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：

（1）打B點(diǎn)時刻，小車的瞬時速度______結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

（2）實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是______填寫選項(xiàng)字母代號

A、 B、 C、 D、

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______填寫選項(xiàng)字母代號

A.把長木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細(xì)線和長木板平行

D.先讓小車運(yùn)動再接通打點(diǎn)計(jì)時器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根固定在水平面上的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ，一端接有阻值為R=4Ω的電阻，處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，在導(dǎo)軌上垂直導(dǎo)軌跨放質(zhì)量m=0.5kg的金屬桿ab，其電阻為r=1Ω，導(dǎo)軌足夠長且電阻不計(jì)，跨過滑輪的輕繩一端與金屬桿中點(diǎn)相連，另一端懸掛M=1.5kg的重物，重物與地面的距離h=1m，現(xiàn)從靜止釋放重物，運(yùn)動過程中與導(dǎo)軌接觸良好并保持垂直，重物落地時速度達(dá)到v=3m/s，求：

（1）通過電阻R的電流方向（“M到P”或“P到M”）；

（2）重物從開始釋放到落地的過程中，R上產(chǎn)生的熱量；

（3）重物落地后，R上還能產(chǎn)生多少熱量？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是書本上演示小蠟塊運(yùn)動規(guī)律的裝置，在蠟塊沿玻璃管（y方向）上升的同時，將玻璃管緊貼著黑板沿水平方向（x方向）向右運(yùn)動，得到了蠟塊相對于黑板（xoy平面）運(yùn)動的軌跡圖（圖2），則蠟塊沿玻璃管的上升運(yùn)動到玻璃管沿水平方向的運(yùn)動，可能的形式是

A、小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運(yùn)動，玻璃管沿水平方向勻加速直線運(yùn)動

B、小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運(yùn)動，玻璃管沿水平方向做勻速直線運(yùn)動

C、小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運(yùn)動，玻璃管沿水平方向先加速后減速

D、小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運(yùn)動，玻璃管沿水平方向先減速后加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為傾角37°的斜面軌道，軌道的AC部分光滑，CB部分粗糙，BP為圓心角等于143°、半徑R=1m的豎直光滑圓弧軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)，P、Q兩點(diǎn)在同一豎直線上，輕彈簧一端固定在A點(diǎn)，另一自由端在斜面上C點(diǎn)處，現(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的小物塊在外力作用下降彈簧緩慢壓縮到D點(diǎn)后（不栓接）釋放，物塊經(jīng)過C點(diǎn)后，從C點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)過程中的位移與時間的關(guān)系為（式中x單位為m，t單位是s），假設(shè)物塊第一次經(jīng)過B點(diǎn)后恰能到達(dá)P點(diǎn)，sin37°=0.6，cos37°=0.8，，試求：

（1）若CD=1m，試求物塊從D點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中，彈簧對物塊所做的功；

（2）B、C兩點(diǎn)間的距離x；

（3）若在P處安裝一個豎直彈性擋板，小物塊與擋板碰撞后速度反向，速度大小不變，小物塊與彈簧相互作用不損失機(jī)械能，試通過計(jì)算判斷物塊在第一次與擋板碰撞后的運(yùn)動過程中是否會脫離軌道？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究“‘鉤碼重力做功’與‘鉤碼和小車組成的系統(tǒng)的動能’之間的關(guān)系”。小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面。

（1）本實(shí)驗(yàn)方案___________（填“需要”或“不需要”）平衡小車受到的摩擦力；________（填“需要”或“不需要”）鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；

（2）如乙圖是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶的運(yùn)動方向是_____（填“從O到E”或“從E到O”）。

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同步練習(xí)冊答案