【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是__________________.
【答案】(1)ABC (2)不能.因?yàn)楹狭?/span>4N>5 N
【解析】試題分析:(1)拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好,并且能準(zhǔn)確記錄力的方向,選項(xiàng)A正確;拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,以減小實(shí)驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)B正確;橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些,以減小讀數(shù)的誤差,選項(xiàng)C正確;拉力F1和F 2的夾角不一定越大越好,大小適當(dāng)即可,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選ABC.
(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則不能用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由是因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小, 超出了彈簧秤的量程。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接.現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過(guò)傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek﹣h圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢(shì)能面,取g=10m/s2,由圖象可知( 。
A. 小滑塊的質(zhì)量為0.2kg
B. 輕彈簧原長(zhǎng)為0.2m
C. 彈簧最大彈性勢(shì)能為0.32J
D. 小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,物體B用細(xì)繩系住。當(dāng)水平力F為32N時(shí),才能將A勻速拉出,求
(1)接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)作出B的受力分析圖并求出繩子對(duì)B的拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng),在其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,不發(fā)生變化的物理量是( )
A.線速度B.向心加速度C.合外力D.角速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為,電荷量為,加速電場(chǎng)電壓為。偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng),極板間電壓為,極板長(zhǎng)度為,板間距為。
(1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初速度和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離;
(2)分析物理量的數(shù)量級(jí),是解決物理問(wèn)題的常用方法。在解決(1)問(wèn)時(shí)忽略了電子所受重力,請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說(shuō)明其原因。已知, , , , 。
(3)極板間既有靜電場(chǎng)也有重力場(chǎng)。電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì),請(qǐng)寫出電勢(shì)的定義式。類比電勢(shì)的定義方法,在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”的概念,并簡(jiǎn)要說(shuō)明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑水平面上有一直角坐標(biāo)系,質(zhì)量m=4 kg的質(zhì)點(diǎn)靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)O處.先用沿x軸正方向的力F1=8 N作用了2 s;然后撤去F1,并立即用沿y軸正方向的力F2=24 N作用1 s,則質(zhì)點(diǎn)在這3 s內(nèi)的軌跡為圖中的( ).
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕桿長(zhǎng)3L,在桿兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和B,光滑水平轉(zhuǎn)軸穿過(guò)桿上距球A為L處的O點(diǎn),外界給系統(tǒng)一定能量后,桿和球在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),球B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球B恰好無(wú)作用力.忽略空氣阻力.則球B在最高點(diǎn)時(shí)( )
A. 球B的速度大小為0
B. 球A的速度大小為
C. 水平轉(zhuǎn)軸對(duì)桿的作用力為1.5mg
D. 水平轉(zhuǎn)軸對(duì)桿的作用力為2.5mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上,細(xì)線繞過(guò)滑輪、連接、物體,連接細(xì)線與斜劈平行;由細(xì)線固定在豎直墻處,滑輪用輕質(zhì)桿固定在天花板上,動(dòng)滑輪跨在細(xì)線上,其下端懸掛質(zhì)量為物體,初始整個(gè)裝置靜止,不計(jì)細(xì)線與滑輪間摩擦,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若增大質(zhì)量, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線張力大小不變
B. 若增大質(zhì)量, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對(duì)M摩擦力變大
C. 若將懸點(diǎn)O上移, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,細(xì)線與豎直墻夾角變大
D. 若將懸點(diǎn)O上移, 、M仍靜止,待系統(tǒng)穩(wěn)定后,地面對(duì)M摩擦力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)A沿直線以vA=5m/s勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻(t=0)在A后面與A相距△x=7.75m的質(zhì)點(diǎn)B由靜止開始起動(dòng),質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)方向與A一致,其加速度隨時(shí)間周期性變化,加速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.求:
(1)質(zhì)點(diǎn)B追上A之前兩者間的最大距離;
(2)B出發(fā)后經(jīng)多少時(shí)間追上A?
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