【題目】圖中的甲是地球赤道上的一個(gè)物體，乙是“神舟十號(hào)”宇宙飛船（周期約90 min），丙是地球的同步衛(wèi)星，它們運(yùn)行的軌道示意圖如圖所示，它們都繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

A. 它們運(yùn)行的向心加速度大小關(guān)系是a乙>a丙>a甲

B. 它們運(yùn)行的線(xiàn)速度大小關(guān)系是v乙<v丙<v甲

C. 已知甲運(yùn)行的周期T甲=24 h，可計(jì)算出地球的密度

D. 已知乙運(yùn)行的周期T乙及軌道半徑r乙，可計(jì)算出地球的質(zhì)量

【答案】ABD

【解析】

A、根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力，

得 ；據(jù)題知，同步衛(wèi)星一丙的周期為，大于乙的周期，則丙的軌道半徑大于乙的軌道半徑，根據(jù)線(xiàn)速度、加速度與軌道半徑的關(guān)系，知，又因?yàn)榧着c丙的角速度相等，根據(jù)知，，根據(jù)知，．所以有：，，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、因?yàn)榧撞皇切l(wèi)星，它的周期與貼近星球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期不同，根據(jù)甲的周期無(wú)法求出地球的密度，故C錯(cuò)誤；

D、對(duì)于乙，根據(jù)，解得地球質(zhì)量，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)手拿長(zhǎng)為20cm的鋼尺上端，乙同學(xué)的手指在鋼尺下端零刻度附近，當(dāng)乙看到甲由靜止釋放鋼尺時(shí)，立即去捏鋼尺，結(jié)果恰好捏住鋼尺的上端.下列說(shuō)法正確的有

A. 該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是甲的反應(yīng)時(shí)問(wèn)

B. 該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是乙的反應(yīng)時(shí)間

C. 被測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間約為0.2s

D. 被測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間與鋼尺下落的高度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜粗糙桿，桿與水平面夾角為α(0<α<45°)，桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長(zhǎng)h時(shí)，讓圓環(huán)由靜止開(kāi)始沿桿滑下，滑到桿的底端時(shí)速度恰好為零。若以地面為參考面，則在圓環(huán)下滑過(guò)程中（ ）

A. 圓環(huán)的機(jī)械能保持為mgh

B. 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小再增大

C. 彈簧彈力一直對(duì)圓環(huán)做正功

D. 全過(guò)程彈簧彈性勢(shì)能的增加量小于圓環(huán)重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，變壓器為理想變壓器，電流表內(nèi)阻不可忽略，其余的均為理想的電流表和電壓表。、之間接有電壓不變的交流電源，為定值電阻，為滑動(dòng)變阻器。現(xiàn)將變阻器的滑片沿的方向滑動(dòng)時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電流表、的示數(shù)都增大

B.電流表的示數(shù)變小，的示數(shù)增大

C.電壓表、示數(shù)不變，示數(shù)變小

D.電壓表、示數(shù)變小，示數(shù)變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下從A點(diǎn)開(kāi)始以做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，粒子在時(shí)刻運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，3時(shí)刻運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，下列判斷正確的是

A. A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)關(guān)系為

B. A、B、C三點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系為

C. 粒子從A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，電勢(shì)能先增加后減少

D. 粒子從A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，電場(chǎng)線(xiàn)先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】其實(shí)地月系統(tǒng)是雙星模型，為了尋找航天器相對(duì)地球和月球不動(dòng)的位置，科學(xué)家們作出了不懈努力。如圖所示，1767年歐拉推導(dǎo)出、、三個(gè)位置，1772年拉格朗日又推導(dǎo)出、兩個(gè)位置�，F(xiàn)在科學(xué)家把、、、、統(tǒng)稱(chēng)地月系中的拉格朗日點(diǎn)。中國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功登陸月球背面，并通過(guò)處于拉朗日區(qū)的嫦娥四號(hào)中繼衛(wèi)星“鵲橋”把信息返回地球，引起眾多師生對(duì)拉格朗日點(diǎn)的熱議。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在拉格朗日點(diǎn)航天器的受力不再遵循萬(wàn)有引力定律

B. 在不同的拉格朗日點(diǎn)航天器隨地月系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的周期均相同

C. 嫦娥四號(hào)中繼衛(wèi)星“鵲橋”應(yīng)選擇點(diǎn)開(kāi)展工程任務(wù)實(shí)驗(yàn)

D. 嫦娥四號(hào)中繼衛(wèi)星“鵲橋”應(yīng)選擇點(diǎn)開(kāi)展工程任務(wù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧左端固定在豎直墻壁上，右端與一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊接觸，彈簧處于原長(zhǎng)，現(xiàn)施加水平外力F緩慢地將滑塊向左壓至某位置靜止，此過(guò)程中外力F做功為W1，滑塊克服摩擦力做功為W2.撤去F后滑塊向右運(yùn)動(dòng)，最終和彈簧分離．不計(jì)空氣阻力，滑塊所受摩擦力大小恒定，則(　　)

A. 撤去F時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為W1－W2

B. 撤去F后，滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C. 滑塊與彈簧分離時(shí)的加速度為零

D. 滑塊與彈簧分離時(shí)的動(dòng)能為W1－2W2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在19世紀(jì)20年代之前的漫長(zhǎng)為歲月里，電和磁的研究基本都是獨(dú)立發(fā)展的。而在18世紀(jì)來(lái)期，有一些科學(xué)家開(kāi)始思索不同自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系，其中丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特指出“物理學(xué)將不再是關(guān)于運(yùn)動(dòng)、熱、空氣、光、電磁以及我們所知道的各種其他現(xiàn)象的零散的羅列，我們將把整個(gè)字宙納在一個(gè)體系中。”揭開(kāi)了人們探究電、磁聯(lián)系的序幕！

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)探究，奧斯特終于在1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，震動(dòng)了整個(gè)歐洲大陸科學(xué)界!當(dāng)時(shí)歐洲很多科學(xué)家在奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下，紛紛研究“磁生電”。

(1).法拉第就是其中的一個(gè)。他進(jìn)行了多次的實(shí)驗(yàn)，但也并非每次實(shí)驗(yàn)都是一帆風(fēng)順，下面模擬了在1822年到1831年之間，法拉第進(jìn)行的幾次實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷，實(shí)驗(yàn)中是否能觀(guān)察到感應(yīng)電流?如果可以，是在哪一過(guò)程中觀(guān)察到的?

①如圖所示，將兩個(gè)線(xiàn)圈繞在同一個(gè)鐵環(huán)上，其中一個(gè)線(xiàn)圈通過(guò)一個(gè)開(kāi)關(guān)接在電源上，另一個(gè)線(xiàn)圈接一個(gè)靈敏電流計(jì)，接通電路一段時(shí)間后，斷開(kāi)電路。

②如圖所示，法拉第用一根線(xiàn)把一個(gè)銅環(huán)固定在到線(xiàn)上并懸掛起來(lái)，像一個(gè)扭稱(chēng)一樣，把條形磁鐵的磁極插入環(huán)內(nèi)，等候一段時(shí)間后，再把磁極拔出來(lái)。

(2).除了法拉第外，同時(shí)代的其他科學(xué)家也對(duì)電磁現(xiàn)象做了有意義的探索.

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷，下列實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象？并用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律簡(jiǎn)單解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①如圖所示，安培和德萊里弗將用一根線(xiàn)把一個(gè)銅環(huán)固定在導(dǎo)線(xiàn)上并懸掛起來(lái)，像一個(gè)扭稱(chēng)一樣，把條形磁鐵的磁極移向銅環(huán)發(fā)現(xiàn)扭稱(chēng)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

②亨利在用實(shí)驗(yàn)考察繞有不同長(zhǎng)度導(dǎo)線(xiàn)的電磁鐵所產(chǎn)生的磁力大小時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)斷開(kāi)與通電線(xiàn)圈相連的開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)在開(kāi)關(guān)處產(chǎn)生強(qiáng)烈的電火花。如圖所示為根據(jù)亭利的論文還原的實(shí)驗(yàn)儀器圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線(xiàn)圈中輸入電壓U1＝3 300 V，副線(xiàn)圈兩端電壓U2為220 V，輸出端連有完全相同的兩個(gè)燈泡L1和L2，繞過(guò)鐵芯的導(dǎo)線(xiàn)所接的電壓表的示數(shù)U＝2 V，求：

(1)原線(xiàn)圈n1等于多少匝；

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)I2＝5 A，則電流表A1的示數(shù)I1為多少；

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)I1′等于多少．

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