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【題目】中世紀的基督教自然神學認為：憑靠人的理性可以從各種自然現(xiàn)象的類比，推知上帝的存在及其某些屬性。包括牛頓在內的科學家都堅信這種中世紀的神學觀。據此推斷

A. 神學并不必然阻礙近代科學的發(fā)展

B. 近代科學立注重采用實驗的研究方法

C. 近代科學建立的途徑是神學啟示

D. 近代科學強化了天主教的權威

【答案】A

【解析】

據材料“憑靠人的理性從各種自然現(xiàn)象通過類比，推知上帝的存在及其某些屬性”并結合所學知識可知，“人的理性”有利于近代科學的探索和發(fā)展，這說明基督教神學有利于近代科學的發(fā)展，故A正確；材料并未涉及近代科學的實驗的研究方法，故B錯誤；近代科學建立的途徑是科學家的探索，不是神學啟示，故C錯誤；近代科學一定程度上弱化了天主教會的權威，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下對物理現(xiàn)象、物理概念和物理規(guī)律的認識中正確的是（ ）

A.電勢降落的方向就是電場強度的方向

B.只要閉合電路在磁場中運動就一定有感應電流產生

C.如果線圈相對磁場運動而產生了感應電流，則該線圈受到的安培力必定阻礙線圈相對磁場的運動

D.線圈中產生的自感電動勢會阻礙線圈中的電流發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國高鐵進入了迅速發(fā)展期。小軒同學某次在高鐵站候車時發(fā)現(xiàn)，從車頭經過自己身邊時開始計時，連續(xù)兩個時間 t 內，駛過他身邊的車廂節(jié)數分別為 6 和 4，假設列車經過小軒身 邊時列車的運動可視為勻減速直線運動，列車每一節(jié)車廂的長度都相等，不計車廂之間的縫隙，則第三個時間 t 內（列車未停止運動）經過小軒身邊的車廂節(jié)數為（ ）

A.5B.4C.3D.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A. 黑體輻射的強度與頻率的關系:隨著溫度的升高,各種頻率的輻射強度都增加,輻射強度極大值向頻率較低的方向移動

B. 結合能越大,原子核結構一定越穩(wěn)定

C. 光子不僅具有能量,而且也具有動量

D. 不同頻率的光照射處于基態(tài)的氫原子時都可以被氫原子吸收

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于液晶的以下說法不正確的是（　　）

A. 液晶態(tài)只是物質在一定溫度范圍內才具有的狀態(tài)

B. 液晶像液體一樣具有流動性，而其光學性質與某些晶體相似

C. 液晶表現(xiàn)各向同性的性質

D. 液晶的微觀結構介于晶體和液體之間，其光學性質會隨電壓的變化而變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是 ( )

A. 安培提出了分子電流假說

B. 卡文迪許首先通過實驗測出萬有引力常量

C. 盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子

D. 湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了質子，并提出了原子核式結構學說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.地球繞太陽運動的軌道是一個橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上

B.火星與木星公轉周期之比的平方等于它們軌道半長軸之比的三次方

C.海王星是牛頓運用萬有引力定律，經過大量計算而發(fā)現(xiàn)的，被人們稱為“筆尖上的行星”

D.相同時間內，火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于彈力，正確的是（　�。�

A.壓力是物體對支持面的彈力、方向總是垂直于支持面且指向支持面

B.只要兩個物體發(fā)生形變，就一定有彈力產生

C.壓力和支持力是一對平衡力

D.放在桌面上的木塊對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生了微小形變而產生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于靜電場中的電場線，下列說法錯誤的是（　�。�

A.電場線能夠形象描述電場的強弱和方向

B.沿電場線的方向電勢有可能升高

C.電場線總是垂直等勢面指向電勢降低的方向

D.沿電場線方向移動一正電荷，其電勢能一定減小

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