【題目】光滑水平地面上停放著一輛質(zhì)量m=2kg的平板車,質(zhì)量M=4kg可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊靜放在車左端,滑塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù),如圖所示,一水平向右的推力F=24N作用在滑塊M上0.5s撤去,平板車?yán)^續(xù)向右運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后與豎直墻壁發(fā)生碰撞,設(shè)碰撞時(shí)間極短且車以原速率反彈,滑塊與平板之間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,平板車足夠長(zhǎng),以至滑塊不會(huì)從平板車右端滑落,,求:
(1)平板車第一次與墻壁碰撞后能向左運(yùn)動(dòng)的最大距離s多大?此時(shí)滑塊的速度多大?
(2)平板車第二次與墻壁碰撞前的瞬間速度多大?
(3)為使滑塊不會(huì)從平板車右端滑落,平板車至少要有多長(zhǎng)?
【答案】(1)1m/s;(2)(3)
【解析】
試題分析:(1)滑塊與平板車之間的最大靜摩擦力
設(shè)滑塊與車不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)而一起加速運(yùn)動(dòng)的最大加速度為,以車為研究對(duì)象,則
以滑塊和車整體為研究對(duì)象,作用在滑塊上使滑塊與車一起靜止地加速的水平推力的最大值設(shè)為
則
已知水平推力F=24N<36N,所以在F作用下M、m能相對(duì)靜止地一起向右加速
設(shè)第一次碰墻后到第二次碰前車和滑塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
車向左運(yùn)動(dòng)速度減為0時(shí),由于m<M,滑塊仍在向右運(yùn)動(dòng),設(shè)此時(shí)滑塊的速度為,車離墻壁距離s
,
以車為研究對(duì)象,根據(jù)動(dòng)能定理可得,解得
(2)第一次碰撞后車運(yùn)動(dòng)到速度為零時(shí),滑塊仍有向右的速度,滑動(dòng)摩擦力使車以相同的加速度重新向右加速,如果車的加速度過(guò)程持續(xù)到與墻第二次相碰,則加速度過(guò)程位移也為s,可算出第二次碰撞瞬間的速度大小也為2m/s,系統(tǒng)的總動(dòng)量大于第一次碰墻后的動(dòng)量,這顯然是不可能的,可見(jiàn)在第二次碰墻前車已停止加速,即第二次碰墻前一些時(shí)間和滑塊已相對(duì)靜止,
設(shè)車與墻壁第二次碰撞前瞬間速度為,則
解得
(3)車每次與墻碰撞后一段時(shí)間內(nèi),滑塊都會(huì)相對(duì)車有一段向右的滑動(dòng),由于兩者相互摩擦,系統(tǒng)的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,車與墻多次碰撞后,最后全部機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,車停在墻邊,滑塊相對(duì)車的總位移設(shè)為
則有,解得
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一長(zhǎng)直賽道上,有一輛F1賽車,前方200m處有一安全車正以10m/s的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕.求:
(1)賽車何時(shí)追上安全車;
(2)追上之前與安全車最遠(yuǎn)相距多大;
(3)當(dāng)賽車剛追上安全車時(shí),賽車手立即剎車,使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),問(wèn)兩車再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間再次相遇.(設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過(guò)而不發(fā)生相撞)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說(shuō)法正確的是
A.3s末指的是時(shí)間,共經(jīng)歷了3sB.第3s初指的是時(shí)刻,已經(jīng)歷了3s
C.第4s內(nèi)指的是時(shí)間,共經(jīng)歷了1sD.第5s末指的是時(shí)刻,已經(jīng)歷了4s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小車上有一直立木板,木板上方有一槽,槽內(nèi)固定一定滑輪,跨過(guò)定滑輪的輕繩一端系一重球,另一端系在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)固定在小車上,開(kāi)始時(shí)小車處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩豎直且重球恰好緊挨直立木板,假設(shè)重球和小車始終保持相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變
B. 若小車勻加速向左運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均不變
C. 若小車勻加速向右運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面壓力不變
D. 若小車勻加速向左運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面壓力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A.麥克斯韋首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B.電磁波是橫波且能夠發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)
D.光導(dǎo)纖維內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)陰極射線射出的粒子流是電子,并且求出了電子的荷質(zhì)比
B. 為了解釋原子中正負(fù)電荷分布問(wèn)題,勒納德提出了“棗糕模型”
C. 蓋革和馬斯頓通過(guò)粒子的散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)
D. 玻爾首次將量子化引入到原子領(lǐng)域,其提出的原子結(jié)構(gòu)假說(shuō)適用于所有原子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,完全相同的三個(gè)木塊并排固定在水平桌面上,一顆子彈以速度v0水平射入.若子彈在木塊中做勻減速運(yùn)動(dòng),且穿過(guò)第三塊木塊后速度恰好為零,則子彈依次射入每塊木塊時(shí)的速度之比和穿過(guò)每塊木塊所用時(shí)間之比分別為
A. v1∶v2∶v3=3∶2∶1
B. v1∶v2∶v3=∶∶1
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半圓形光滑軌道固定在水平地面上,如圖所示,并使其軌道平面與地面垂直,物體m1、m2同時(shí)由軌道左、右最高點(diǎn)釋放,二者碰后粘在一起向上運(yùn)動(dòng),最高能上升到軌道M點(diǎn),已知OM與豎直方向夾角為60°,則兩物體的質(zhì)量之比m1:m2為( )
A.( +1):(﹣1) B.:1
C.(﹣1):(+1) D.1:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域.如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差UCD,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電勢(shì)差UCD僅與材料有關(guān)
B. 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢(shì)差UCD < 0
C. 在測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平
D. 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),電勢(shì)差UCD變大
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