【題目】如圖所示,水平軌道的左端與固定的光滑豎直圓軌道相切于點(diǎn),右端與一傾角為的光滑斜面軌道在點(diǎn)平滑連接(即物體經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)速度的大小不變),斜面頂端固定一輕質(zhì)彈簧,一質(zhì)量為的滑塊從圓弧軌道的頂端點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)水平軌道后滑上斜面并壓縮彈簧,第一次可將彈簧壓縮至點(diǎn),已知光滑圓軌道的半徑,水平軌道長(zhǎng)為,其動(dòng)摩擦因數(shù),光滑斜面軌道上長(zhǎng)為,取,求
(1)滑塊第一次經(jīng)過(guò)圓軌道上點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)整個(gè)過(guò)程中彈簧具有最大的彈性勢(shì)能;
(3)滑塊在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間及滑塊幾次經(jīng)過(guò)點(diǎn).
【答案】(1) (2) (3) 3次
【解析】本題考查機(jī)械能與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的問(wèn)題,需運(yùn)用動(dòng)能定理、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、功能關(guān)系等知識(shí)。
(1)滑塊從點(diǎn)到點(diǎn),由動(dòng)能定理可得:
解得:
滑塊在點(diǎn):
解得:
由牛頓第三定律可得:物塊經(jīng)點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力
(2)滑塊第一次到達(dá)點(diǎn)時(shí),彈簧具有最大的彈性勢(shì)能.滑塊從點(diǎn)到點(diǎn),由動(dòng)能定理可得:
解得:
(3)將滑塊在段的運(yùn)動(dòng)全程看作勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
加速度
則滑塊在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間
滑塊最終停止上在水平軌道間,設(shè)滑塊在段運(yùn)動(dòng)的總路程為,從滑塊第一次經(jīng)過(guò)點(diǎn)到最終停下來(lái)的全過(guò)程,
由動(dòng)能定理可得:
解得:
結(jié)合段的長(zhǎng)度可知,滑塊經(jīng)過(guò)點(diǎn)3次。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的氣缸豎直放置,在距氣缸底部處有一與氣缸固定連接的卡環(huán),活塞與氣缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的氣體。當(dāng)氣體的溫度 T1=300K、大氣壓強(qiáng)時(shí),活塞與氣缸底部之間的距離,已知活塞面積為50cm2,不計(jì)活塞的質(zhì)量和厚度,F(xiàn)對(duì)缸內(nèi)氣體加熱,使活塞緩慢上升,當(dāng)溫度上升至時(shí),求:
(1)封閉氣體此時(shí)的壓強(qiáng)
(2)該過(guò)程中氣體對(duì)外做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,R0為定值電阻,電容器的電容為C。閉合開(kāi)關(guān)S,增大可變電阻R的阻值,電壓表示數(shù)的變化量為ΔU,電流表示數(shù)的變化量為ΔI,則:
A. 變化過(guò)程中ΔU和ΔI的比值保持不變
B. 電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的比值不變
C. 電阻R0兩端電壓減小,減小量為ΔU
D. 電容器的帶電荷量增大,增加量為CΔU
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中電源電動(dòng)勢(shì)E=12 V,內(nèi)電阻r=0.5 Ω。將一盞額定電壓為8 V,額定功率為16 W的燈泡與一只線(xiàn)圈電阻為0.5 Ω的直流電動(dòng)機(jī)并聯(lián)后和電源相連,燈泡剛好正常發(fā)光,通電100 min。問(wèn):
(1)電源提供的能量是多少?
(2)電流對(duì)燈泡和電動(dòng)機(jī)所做的功各是多少?
(3)燈絲和電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈產(chǎn)生的熱量各是多少?
(4)電動(dòng)機(jī)的效率為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖甲所示的裝置完成實(shí)驗(yàn),橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn).下列敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力
B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.實(shí)驗(yàn)中AO和BO的夾角應(yīng)盡可能大
D.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度線(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,此時(shí)二者的連線(xiàn)通過(guò)地心、軌道半徑之比為1:4。若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng)
B. 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍
C. 在圖示軌道上,地球同步衛(wèi)星的機(jī)械能大于“軌道康復(fù)者”的機(jī)械能
D. 若要對(duì)該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對(duì)接
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)多量程多用電表的簡(jiǎn)化電路圖測(cè)電流和測(cè)電壓時(shí)各有兩個(gè)量程,還有兩個(gè)擋位用來(lái)測(cè)電阻下列說(shuō)法正確的是()
A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S調(diào)到位置1、2時(shí),多用電表測(cè)量的是電流,且調(diào)到位置1時(shí)的量程比位置2的小
B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S調(diào)到位置3、4時(shí),多用電表測(cè)量的是電阻,且A為黑表筆
C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S調(diào)到位置5、6時(shí),多用電表測(cè)量的是電壓,且調(diào)到位置6時(shí)的量程比位置5的大
D. 多用電表各擋位所對(duì)應(yīng)的表盤(pán)刻度都是均勻的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的圖象如圖甲所示,此時(shí),P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移均為-1 cm,波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示,則以下說(shuō)法正確的是________。
A.這列波沿x軸負(fù)方向傳播
B.這列波的波速是m/s
C.從t=0.6 s開(kāi)始,緊接著的Δt=0.6s時(shí)間內(nèi),A質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是10m
D.從t=0開(kāi)始,質(zhì)點(diǎn)P比質(zhì)點(diǎn)Q遲回到平衡位置
E.若該波在傳播過(guò)程中遇到一個(gè)尺寸為10m的障礙物,不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“測(cè)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50 Hz,即每0.02 s打一個(gè)點(diǎn))記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.其中x1=7.05 cm、x2=7.67 cm、x3=8.29 cm、x4=8.91 cm、x5=9.53 cm、x6=10.15 cm,
(1)關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序,下列說(shuō)法正確的是___________。
A.先接通電源,后釋放紙帶
B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶同時(shí)接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
(2)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2,在F時(shí)刻的瞬時(shí)速度為________m/s。(保留2位有效數(shù)字)
(3)如果在測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),實(shí)驗(yàn)者如不知道工作電壓的頻率變?yōu)榇笥?/span>50 Hz,這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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