【題目】如圖所示，小車質(zhì)量為M，小球P的質(zhì)量為m，繩質(zhì)量不計(jì)．水平地面光滑，要使小球P隨車一起勻加速運(yùn)動(dòng)，則施于小車的水平作用力F是（θ已知）（ ）

A. mgtanθB. (M+m)gtanθ

C. (M+m)gcotθD. Mgtanθ

【答案】B

【解析】

由題意小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與小車一致，即小車的加速度大小與小球加速度大小相同且在水平方向上.對(duì)小球進(jìn)行受力分析。小球受到繩子的拉力和重力作用，如圖：

小球具有水平方向的加速度故有：

豎直方向：

Tcosθ=mg ①

水平方向：

Tsinθ=ma ②

由①和②可解得小球的加速度為：a=gtanθ

以小車和小球整體為研究對(duì)象，受力分析有：

整體所受合力為：

F合=F=(m+M)a=(M+m)gtanθ

A.mgtanθ與計(jì)算結(jié)果不相符；故A項(xiàng)錯(cuò)誤.

B.(M+m)gtanθ與計(jì)算結(jié)果相符；故B項(xiàng)正確.

C.(M+m)gcotθ與計(jì)算結(jié)果不相符；故C項(xiàng)錯(cuò)誤.

D.Mgtanθ與計(jì)算結(jié)果不相符；故D項(xiàng)錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢(shì)在豎直平面內(nèi)以速率v按順時(shí)針?lè)较蜃霭霃綖?/span>R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。假設(shè)t=0時(shí)刻蘋果在最低點(diǎn)a且重力勢(shì)能為零，關(guān)于蘋果從最低點(diǎn)a運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)c的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 蘋果在最高點(diǎn)c受到手的支持力為

B. 蘋果的重力勢(shì)能隨時(shí)間的變化關(guān)系為

C. 蘋果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒

D. 蘋果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個(gè)物體放在斜面上，中間用一個(gè)輕桿相連，A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2，它們?cè)谛泵嫔霞铀傧禄�，關(guān)于桿的受力情況。下列分析正確的是

A. 若μ1＞μ2，m1＝m2，則桿受到壓力（ ）

B. 若μ1＝μ2，m1＞m2，則桿受到拉力

C. 若μ1＜μ2，m1＜m2，則桿受到拉力

D. 若μ1＝μ2，m1≠m2，則桿無(wú)作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一河岸邊A、B兩處，兩船船頭方向與河岸均成θ角，且恰好對(duì)準(zhǔn)對(duì)岸邊C點(diǎn)．若兩船同時(shí)開(kāi)始渡河，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t，同時(shí)到達(dá)對(duì)岸，乙船恰好到達(dá)正對(duì)岸的D點(diǎn)．若河寬d、河水流速均恒定，兩船在靜水中的劃行速率恒定，不影響各自的航行，下列判斷正確的是（ ）

A. 兩船在靜水中的劃行速率不同

B. 甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小

C. 兩船同時(shí)到達(dá)D點(diǎn)

D. 河水流速為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過(guò)A、B、C三位置，B為AC的中點(diǎn)，物體在AB段的加速度為a1，在BC段的加速度為a2�，F(xiàn)測(cè)得B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB=（vA+vC），則a1與a2的大小關(guān)系為( )

A. a1 >a2B. a1=a2C. a1<a2D. 無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的氣缸中封閉著溫度為100℃的空氣，一重物用繩索經(jīng)滑輪與缸中活塞相連接，重物和活塞均處于平衡狀態(tài)， 這時(shí)活塞離缸底的高度為10 cm，如果缸內(nèi)空氣變?yōu)?/span> 0℃，問(wèn)：

① 重物是上升還是下降？

② 這時(shí)重物將從原處移動(dòng)多少厘米？(設(shè)活塞與氣缸壁間無(wú)摩擦)（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線是一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，則根據(jù)此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陜西漢中天坑群是全球較大的天坑群地質(zhì)遺跡，如鎮(zhèn)巴三元圈子崖天坑，最大深度300m，在某次勘察中，一質(zhì)量為60kg的探險(xiǎn)隊(duì)員利用豎直方向的探險(xiǎn)繩從坑沿滑到坑底。若隊(duì)員先從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下滑20s時(shí)速度達(dá)到5m/s，然后以此速度勻速運(yùn)動(dòng)45s，最后勻減速直線運(yùn)動(dòng)10s到達(dá)坑底速度恰好為零。整個(gè)下行過(guò)程中探險(xiǎn)繩始終處于豎直，探險(xiǎn)隊(duì)員視為質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）勻加速階段的加速度大小a1及勻加速下降的高度h1；

（2）勻減速下降時(shí)探險(xiǎn)隊(duì)員的加速度大小a2；

（3）探險(xiǎn)隊(duì)員整個(gè)下落過(guò)程的平均速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左端開(kāi)口右端封閉的U形玻璃管兩邊粗細(xì)不同，粗玻璃管半徑為細(xì)玻璃管半徑的2倍，兩管中裝入高度差為5cm的水銀，左側(cè)封閉氣體長(zhǎng)9cm，右側(cè)水銀面距管口4cm，現(xiàn)將右管口用一與細(xì)管接觸良好的活塞封閉（圖中未畫出）并使活塞緩慢推入管中，直到兩管水銀面等高。外界大氣壓強(qiáng)為75cmHg、環(huán)境溫度不變，不計(jì)活塞與管內(nèi)壁的摩擦，求：

①等高時(shí)右側(cè)氣體的壓強(qiáng)；

②活塞移動(dòng)的距離。

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