【題目】1驗證力的平行四邊形定則實驗中,部分實驗步驟如下,請完成有關內容:

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細線

B.其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄: 、 、 ;

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調整BC的位置,使 ,記錄

2)如果力的平行四邊形定則得到驗證,那么圖乙中cosα∶cosβ

用平木板、細繩套、橡皮筋、測力計等做驗證力的平行四邊形定則的實驗,為了使實驗能夠順利進行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的的是 。

A.用測力計拉細繩套時,拉力應沿彈簧的軸線,且與水平木板平行

B.兩細繩套必須等長

C.同一次實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置

D.用測力計拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好

【答案】鉤碼個數(shù)、結點的位置O、細線的方向,兩次結點位置重合,鉤碼數(shù)和細線方向; 34;(3AC

【解析】試題分析:本實驗是驗證力的平行四邊形定則,首先要記錄連個分力的大小和方向,利用力圖示選用恰當?shù)臉硕葘⑷齻力畫出來,畫出來的是合力的實際值,然后根據(jù)平行四邊形畫出合力的理論值,通過比較實際值和理論值的關系來進行驗證。(1)根據(jù)實驗原理,此時需要記錄的是:鉤碼個數(shù)即拉力的大小,拉力的方向即細線的方向以及橡皮筋與細線結點的位置O。本實驗采用等效替代方法,因此在用兩個繩套拉橡皮筋時,要將橡皮筋與細線結點拉到原來相同的結點O處,同時需要記錄鉤嗎個數(shù)即拉力大小與方向。

2)對結點O列出平衡方程,水平方向為:

,整理

。

3)為了減少實驗誤差,拉橡皮筋的細線要長些,標記拉力方向的兩點要遠些,同時拉動彈簧秤時,拉力應該沿彈簧的軸線,且與水平木板平行。兩次橡皮條與細線的結點相同,但是在拉動彈簧秤的時候,兩個細線之間的夾角不是越大越好,要適當能充滿紙面就可以。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量某種待測電阻Rx的阻值約為20Ω),要求在測量中各電表的讀數(shù)應不小于其量程的一半,調節(jié)方便并盡可能精確,有以下器材可供選擇。

電流表A1(量程60mA,內阻約為10Ω):

電流表A2(量程3A,內阻約為0.12Ω);

電壓表V1(量程3V,內阻約為3000Ω);

電壓表V2(量程15V,內阻約為15000Ω);

電源E(電動勢約為4V,內阻約為0.2Ω):

定值電阻R(30Ω,允許最大電流1.0A);

滑動變阻器R1(0~10Ω,允許最大電流2.0A);

滑動變阻器R2(0~500Ω,允許最大電流0.5A);

開關S一個,導線若干。

(1)電流表應選_______,電壓表應選_______,滑動變阻器選_______.(填字母代號)

(2)請畫出測量電阻Rx的實驗電路圖,并標注出各元件代號_______________ 。

(3)某次測量中,電壓表示數(shù)為U時,電流表示數(shù)為I,則待測電阻阻值的表達式為Rx=__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究動能定理,某同學在實驗室組裝了如圖甲所示的裝置:

(1)該同學想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中應該采取的必要措施是___________

A.平衡摩擦力

B.先接通電源后釋放小車

C.鉤碼的質量遠小于小車的總質量

D.鉤碼的質量遠大于小車的總質量

(2)如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、DE、F是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,距離如圖所示,則打B點時的速度__________;

3)該同學經(jīng)過認真操作后,發(fā)現(xiàn)小車動能的變化量總是略小于拉力做的功,他猜想是由于小車所受拉力小于鉤碼重力造成的,若鉤碼質為,小車質量為M,重力加速度為,則小車受到的實際拉力為____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在t=0時刻的圖象。此時質點P的運動方向沿y軸負方向,且當t=1.8s時質點P恰好第3次到達y軸負方向最大位移處,下列說法正確的是__________。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0)

A.波沿x軸負向傳播

B.波的傳播速度為1m/s

C.至t=1.6s,質點P的運動路程為0.4m

D.經(jīng)0.1s,質點Q第一次到達y軸正方向最大位移處

E.Q點的振動方程為cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,其延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱體不接觸,在PMN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體QP的截面半徑遠大于Q的截面半徑),整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖是這個裝置的截面圖,若用外力使MNO點緩慢地逆時針轉動,在Q到達最高位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法正確的是( 。

A. MNQ的彈力大小逐漸減小

B. PQ間的彈力先增大后減小

C. 桌面對P的摩擦力先增大后減小

D. P所受桌面的支持力保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要測量一只未知電阻的阻值。

1)他現(xiàn)用多用電表粗測該電阻的阻值,按照正確的步驟操作后,測量的結果如圖甲所示,為了使多用電表測量的結果更準確,需要進行的操作是:換用__________(填“×1”“×100”)檔,再進行___________(填機械歐姆)調零,重新測量。

2)若粗測待測電阻的阻值約為1100Ω;為了精確測量該電阻的阻值,實驗室提供了以下的實驗器材:

電流表A1(量程10mA,內阻r1=5Ω

電流表A2(量程15mA,內阻r2約為);

定值電阻R0:阻值為2000Ω

電源E(電動勢約為10V,內阻r約為);

單刀雙擲開關S,導線若干;

實驗要求能多測幾組數(shù)據(jù),請在乙圖方框中畫出實驗原理圖_____________。

3)根據(jù)設計的實驗電路圖,該同學已連接好了部分實物如圖丙所示,請完善實物連接,要求閉合電鍵前滑動變阻器滑片移到圖中所在位置________。

4)實驗中需要直接測量的物理量有_____________,用測得的量和已知的量的字母表示待測電阻Rx的計算公式Rx=________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強磁場中有一不計電阻的矩形線圈,繞垂直磁場的軸勻速轉動,產(chǎn)生如圖甲所示的正弦交流電,把該交流電接在圖乙中理想變壓器的A、B兩端,電壓表和電流表均為理想電表,Rt為熱敏電阻(溫度升高時其電阻減。R為定值電阻。下列說法正確的是

A. t0.01s時,穿過該矩形線圈的磁通量的變化率為零

B. 變壓器原線圈兩端電壓的瞬時值表達式為u36sin50πtV

C. Rt處溫度升高時,由于變壓器線圈匝數(shù)比不變,所以電壓表V1、V2的比值不變

D. Rt處溫度升高時,電流表的示數(shù)變小,變壓器輸入功率變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】裝有拉力傳感器的輕繩,一端固定在光滑水平轉軸O,另一端系一小球,空氣阻力可以忽略。設法使小球在豎直平面內做圓周運動(如圖甲),通過拉力傳感器讀出小球在最高點時繩上的拉力大小是,在最低點時繩上的拉力大小是。某興趣小組的同學用該裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣取?/span>

(1)小明同學認為,實驗中必須測出小球的直徑,于是他用螺旋測微器測出了小球的直徑,如圖乙所示,則小球的直徑d=_______mm。

(2)小軍同學認為不需要測小球的直徑。他借助最高點和最低點的拉力,再結合機械能守恒定律即可求得。小軍同學還需要測量的物理量有__________(填字母代號)。

A.小球的質量m

B.輕繩的長度

C.小球運動一周所需要的時間T

(3)根據(jù)小軍同學的思路,請你寫出重力加速度g的表達式____________。

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【題目】某同學在DIS測定電源的電動勢和內阻的實驗中:

1)先將電源、滑動變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電鍵及若干導線連接成電路如圖所示,則未接導線的A端應與圖中________點相接;

2)閉合電鍵后,改變___________,用電壓傳感器和電流傳感器測量不同工作狀態(tài)的端電壓和電流。若將實驗測得的7組數(shù)據(jù)輸入計算機,自動生成如圖所示的U-I圖線,則電源電動勢E_________V,電源內阻r________Ω;

3)若只選用兩組數(shù)據(jù),用閉合電路歐姆定律算出Er,有可能誤差較大。則選用第______和第_____組數(shù)據(jù)誤差最大;

4若實驗時將導線A端誤連到D點,則測出的電源電動勢____選填變大、變小不變),測出電源內阻____選填變大、變小不變)。

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