精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，長為L、間距為d的兩金屬板A、B水平放置，ab為兩板的中心線．質量為m、電荷量為q的帶正電粒子，從左側極板附近由靜止開始經電壓為U1的電場加速后，從a點水平射入．求：

(1)粒子從a點射入的速度v0；

(2)若將兩金屬板接上恒定電壓U2，使粒子恰好打到金屬板的中點，求電壓U2的大�。�

【答案】(1) (2)

【解析】

(1)粒子在加速電場運動時，由動能定理求得粒子獲得的速度v0．

(2)若將兩金屬板接上恒定電壓U2，粒子金屬板間做類平拋運動，粒子沿水平方向做勻速運動，豎直方向做勻加速運動，根據分運動的位移公式和牛頓第二定律結合解答．

(1)粒子在加速電場運動葉，由動能定理得

解得：

(2)粒子在恒壓的電場中做類平拋運動

沿水平方向做勻速運動：

豎直方向做勻加速運動：

聯立解得：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的輕桿一端有一個質量為m的小球，另一端有光滑的固定軸O，現給球一初速度，使球和桿一起繞O軸在豎直平面內轉動，不計空氣阻力，則

A. 小球到達最高點的速度必須大于

B. 小球到達最高點的速度可能為0

C. 小球到達最高點受桿的作用力一定為拉力

D. 小球到達最高點受桿的作用力一定為支持力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個帶負電荷的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器內部，閉合開關后，小球靜止時懸線與豎直方向成θ角，則（ ）

A. 閉合開關后，減小AB板間的距離，則夾角θ增大

B. 閉合開關后，減小AB板間的距離，則夾角θ減小

C. 斷開開關后，使B板豎直向上移動，則夾角θ減小

D. 斷開開關后，增大AB板間的距離，則夾角θ減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪一個標有“3 V 0.9 W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V，并便于操作．已選用的器材有：

電池組(電動勢為4.5 V，內阻約1 Ω)；

電流表(量程為0～250 mA，內阻約5 Ω)；

電壓表(量程為0～3 V，內阻約30 kΩ)；

電鍵一個、導線若干．

（1）實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的________(填字母代號)．

A．滑動變阻器(最大阻值20 Ω，額定電流1 A)

B．滑動變阻器(最大阻值1 750 Ω，額定電流0.3 A)

（2）為了盡可能減少實驗誤差，實驗的電路圖中滑動變阻器應采用接法（填分壓式或限流式）；電流表應采用（填外接法或內接法）。

（3）根據實驗要求在框中作出實驗電路圖

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是______

A．調節(jié)斜槽使其末端保持水平

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）某同學通過正確操作實驗后在白紙上記錄了拋物線軌跡，x軸沿水平方向，如圖所示。則可判斷坐標系中原點O點______（填“是”或“不是”）拋出點，由圖中數據可求出平拋物體的初速度大小為______m/s。（g=10m/s2，結果保留一位小數）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小．

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是____．

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

（2）實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是____．

A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

（3）下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，量出相鄰的計數點之間的距離分別為：sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm，sEF＝5.91 cm，sFG＝6.34 cm.已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度大小a＝________m/s2.（結果保留兩位有效數字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是電場中兩點，一個帶負電的點電荷Q在A點所受的電場力要比它在B點所受的電場力__________，該負電荷在A點的電勢能要比它在B點的電勢能___________，A點的電場強度要_______B點的電場強度，A點的電勢要__________于B點的電勢.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個“房子”形狀的鐵制音樂盒靜止在水平面上，一個塑料殼里面裝有一個圓柱形強磁鐵，吸附在“房子”的頂棚斜面，保持靜止狀態(tài)。已知頂棚斜面與水平面的夾角為θ，塑料殼和磁鐵的總質量為m，塑料殼和斜面間的動摩擦因數為μ，則以下說法正確的是(　　)

A. 塑料殼對頂棚斜面的壓力大小為mgcos θ

B. 頂棚斜面對塑料殼的摩擦力大小一定為μmgcos θ

C. 頂棚斜面對塑料殼的作用力大小為mg

D. 磁鐵的磁性若瞬間消失，塑料殼不一定會往下滑動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）。

①具體操作前，同學們提出了如下關于實驗操作的建議，其中正確的有______。

A．橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重復實驗再次進行驗證時，結點O的位置可以與前一次不同

C．使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線；讀數時視線應正對測力計刻度

D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力

②該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示。其中對于提高實驗精度最有利的是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案