某同學(xué)在“測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取钡膶嶒炛�，用打點計時器記錄了被重錘拖動的紙帶豎直下落的運動情況，在紙帶上確定了依次打出的A、B、C、D、E共5個計數(shù)點，如下圖所示，

（1）其相鄰點間的距離分別為AB＝11.60 cm，BC＝21.20 cm，CD＝30.90 cm，DE＝40.60 cm，d＝16.00 cm。則：打點計時器打下D點時對應(yīng)的重錘的速度大小為        m/s（要求盡量精確）；測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?u>        m/s2.（以上兩個數(shù)據(jù)要求：小數(shù)點后保留兩位）
（2）該同學(xué)從A、B、C、D、E每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成四段(分別為a、b、c、d段)，將這四段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示，由此他認(rèn)為可以得到一條表示v－t關(guān)系的圖線，求得圖線斜率可得加速度的大小。你認(rèn)為他的這種方法可行嗎？         （填：可以 或 不可以）
（1）  4.00  m/s； . （2） 可以 ；

試題分析：(1)勻變速直線運動的中點時刻的速度等于這一段距離的平均速度，；對于勻變速直線運動，由， ，T=0.10s，得。
（2）每段的長度對應(yīng)物體相等時間內(nèi)的位移，紙帶的寬度等效為時間，所以紙帶長度正比于運動速度，紙帶長度均勻增加，說明物體的運動速度均勻增加，該圖線可以看成速度圖像，圖線的斜率就等于加速度，因此這種方法可行。
點評：中等難度。本實驗在計算加速度是應(yīng)讓每一段數(shù)據(jù)都參與運算。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某科技館中有一個展品，該展品放在較暗處。有一個不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在平行光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動（如圖中A、B、C、D所示，右邊數(shù)值的單位是 mm）。要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應(yīng)為頻閃光源，滴水時間間隔必為         s。(請保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）圖為某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗裝置簡圖．小車的質(zhì)量為m1，砂和砂桶質(zhì)量的為m2。

（1）下列說法正確的是       
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖象
(2)實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m1和m2的選取，以下最合理的一組是       
A.  m1=200, m2=20、40、60、80、100、120
B.  m1=400, m2=10、15、20、25、30、40
C.  m1=200, m2=50、60、70、80、90、100
D.  m1=20,  m2=100、150、200、250、300、400
（3）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線       （選填“甲”、“乙”、“丙”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)如圖所示，是某同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是__________（填字母）。若AO與共線，BO與F共線，則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為_______（填A(yù)O或BO）。在該實驗中需要記錄和觀察的是_________。
A．記錄F1、F2、F的大小和方向
B．記錄F1、F2的夾角
C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D．觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個小球沿斜面向下運動，用每隔T=0.1s曝光一次的頻閃相機(jī)進(jìn)行拍攝，不同時刻小球的位置如圖，實驗數(shù)據(jù)見下表。


（1）小球沿斜面下滑的加速度表達(dá)式a=_______________（用T、X1、 X2、X3和X4表示），加速度大小為 ____________ m/s2(保留三位有效數(shù)字)。
（2）小球經(jīng)過位置C的速度表達(dá)式為Vc=         （用T、X1、 X2、X3和X4表示），經(jīng)過位置C的速度大小為 _________ m/s(保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm。已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________ m／s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）如果實驗測出的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，可能的原因是________。
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)如圖所示，圖甲中的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為______cm，圖乙中的螺旋測微器的讀數(shù)為______mm。（4分）

(2)選用倍率為“×100”的電阻擋測量電阻時，指針指示在圖示的位置，則所測電阻的阻值為______Ω。如果要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻，為了使測量比較精確，應(yīng)選的歐姆擋是______（選填“×10”、“×100”、“×1k” ）。換擋結(jié)束后，實驗操作上首先要進(jìn)行的步驟是_________________________。（6分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)(8分)下面是通過描點法畫小球平拋運動軌跡的一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上                                                。
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格等距離下降
D．每次必須由靜止釋放小球
E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
(2)某學(xué)生在實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，如圖所示，則該小球做平拋運動的初速度為     m/s.（g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用圖4所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:?
  
A．安裝好實驗器材.
B．接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖5甲中0、1、2……6點所示.
C．測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:x1、x2、x3…x6.
D．通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù)：

(1) 實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有 (   ).（4分）
A　電壓合適的50 Hz交流電源       C　刻度尺        E　天平
B　電壓可調(diào)的直流電源            D　秒表         F　重錘
(2) 將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖5乙所示,則：x2 =    Cm, x5 =   Cm，打點“1”時的瞬時速度v1=      m/s. （每空2分）

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