【題目】幾個水球可以擋住子彈？《國家地理頻道》實驗證實：四個水球就足夠！四個完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動。恰好能穿出第四個水球，則可以判定（ ）

A. 子彈在每個水球中運(yùn)動的時間相同

B. 由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間比

C. 子彈在每個水球中速度變化相同

D. 子彈穿出第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等

【答案】BD

【解析】

設(shè)水球的直徑為d，子彈運(yùn)動的過程為勻減速直線運(yùn)動，直到末速度為零，我們可以應(yīng)用逆過程，相當(dāng)于子彈初速度為零做勻加速直線運(yùn)動。因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d，2d，3d和4d，根據(jù)x=at2知，所以時間之比為1：：：2，所以子彈在每個水球中運(yùn)動的時間不同；從第一個到最后一個，子彈穿過每個水球的時間比為：(2-)：(-)：(-1)：1，選項A錯誤，B正確；子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動，則受力是相同的，所以加速度相同，由△v=at可知，運(yùn)動的時間不同，則速度的變化量不同，故C錯誤；子彈穿出前三個水球的時間等于穿過全部水球時間的一半，可知子彈穿出第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等，選項D正確；故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動，兩個質(zhì)量相同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則

A. 球A的角速度一定小于球B的角速度

B. 球A的線速度一定小于球B的線速度

C. 球A的運(yùn)動周期一定小于球B的運(yùn)動周期

D. 球A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個柱體棱鏡的橫截面圖，圖中MN為圓弧，點E、F、G、H將半徑OM分成5等份，虛線EE1、FF1、GG1、HH1平行于半徑ON，ON邊可吸收到達(dá)其上的所有光線。已知該棱鏡的折射率，若平行光束垂直入射并覆蓋OM，則光線能從棱鏡NM射出的范圍是

A. NG1 B. NF1 C. NE1 D. NH1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________

A．花粉顆粒在水中做布朗運(yùn)動，反應(yīng)了花粉分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動

B．外界對氣體做正功，氣體的內(nèi)能不一定增加

C．影響蒸發(fā)快慢以及影響人們對干爽與潮濕感受的因素是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和氣壓的差距

D．第二類永動機(jī)不能制成是因為它違反了能量守恒定律

E．晶體熔化過程中，分子的平均動能保持不變，分子勢能增大

【答案】BCE

【解析】A、花粉顆粒在水中做布朗運(yùn)動,反映了水分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動,故A錯誤;
B、外界對氣體做正功,氣體可能同時放熱,根據(jù)熱力學(xué)第一定律公式 ,氣體的內(nèi)能不一定增加,所以B選項是正確的;
C、影響蒸發(fā)快慢以及影響人們對干爽與潮濕感受的因素是相對濕度,與空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和氣壓的差距有關(guān),所以C選項是正確的;
D、第二類永動機(jī)不能制成是因為它違反了熱力學(xué)第二定律,即自發(fā)的熱現(xiàn)象具有方向性,故D錯誤;
E、晶體熔化過程中,溫度不變,故分子的平均動能保持不變,但吸收熱量,說明內(nèi)能增加,故分子勢能增大,故E正確;

故選BCE

【題型】填空題
【結(jié)束】
13

【題目】如圖所示，在一端封閉，另一端開口向上的豎直玻璃管，用5cm高的水銀柱封閉著45cm長的理想氣體，管內(nèi)外氣體的溫度均為300K，大氣壓強(qiáng)p0=76cmHg；

（i）若緩慢對玻璃管加熱，當(dāng)管中氣體的溫度上升60K時水銀柱上表面與管口剛好相平，求玻璃管的總長度；

（ii）若保持管內(nèi)溫度始終為300K，現(xiàn)將水銀緩慢注入管中，知道水銀柱上表面與管口相平，求此時玻璃管內(nèi)水銀柱的總長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上靜止地疊放了三個蘋果，下列說法正確的是（　�。�

A. 1號蘋果由于放在最上面，所以1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變

B. 1號蘋果對2號蘋果的壓力豎直向下，3號蘋果對2號蘋果的支持力豎直向上

C. 1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的

D. 如果桌面是光滑的，則3個蘋果不可能處于圖示的平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是中學(xué)研究物體運(yùn)動時常用的實驗器材，某同學(xué)用如下圖所示裝置測量自由落體加速度g，得到如圖所示的一段紙帶，他每5個計時點取一個計數(shù)點，分別記為A、B、C……，測得AB=9.17cm，BC=18.77cm，已知交流電頻率為50Hz，則利用所給數(shù)據(jù)測得打B點時重物的瞬時速度大小為___________，測得自由落體加速度g=_______m/s2，它比公認(rèn)的g值__________（填“偏大”或“偏小”），可能的原因是______________。（結(jié)果要求均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知，，，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“平拋運(yùn)動”實驗中，(1)圖1是橫檔條，卡住平拋小球，用鉛筆標(biāo)注小球最高點，確定平拋運(yùn)動軌跡的方法，坐標(biāo)原點應(yīng)選小球在斜槽末端時的_______ 。

A.球心 B.球的上端 C.球的下端

在此實驗中，下列說法正確的是________ 。

A. 斜槽軌道必須光滑 B.記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

C.用光滑曲線把所有的點連接起來D.y軸的方向根據(jù)重垂線確定

（2）圖2是利用圖1裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，由照片可以判斷實驗操作錯誤的是____ 。

A.釋放小球時初速度不為零 B.釋放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切線不水平

（3）圖3是利用穩(wěn)定的細(xì)水柱顯示平拋運(yùn)動軌跡的裝置，其中正確的是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在課外活動小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中，某研究小組設(shè)計了一個實驗來探究求合力的方法．用兩只彈簧測力計A、B把小圓環(huán)拉到某一位置O，這是AO、BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示，現(xiàn)不改變彈簧測力計A的拉力方向，使其拉力減小，要使小圓環(huán)仍被拉到O點，應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測力計B的拉力大小及β角．在下列調(diào)整方法中，可行的是________。

A. 增大B的拉力，增大β角 B. 增大B的拉力，β角不變

C. 增大B的拉力，減小β角 D. B的拉力大小不變，增大β角．

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同步練習(xí)冊答案