【題目】如圖所示,在光滑的水平桿上穿兩個重力均為2 N的球A、B,在兩球之間夾一彈簧,彈簧的勁度系數(shù)為10 N/m,用兩條等長的線將C與A、B相連,此時彈簧被壓縮了10 cm,兩條線的夾角為60°,求:
(1)桿對A球的支持力的大小;
(2)C球的重力大。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 一對平衡力所做功之和一定為零,一對作用力與反作用力所做功之和也一定為零
B. 一對平衡力的沖量之和一定為零,一對作用力與反作用力的沖量之和也一定為零
C. 合力沖量的方向一定與物體動量的變化方向相同,也一定與物體的末動量方向相同
D. 火箭噴出的燃氣的速度越大、火箭的質(zhì)量比越大,則火箭獲得的速度就越大
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【題目】A、B為兩個相同的固定在地面上的汽缸,內(nèi)部有質(zhì)量相等的同種氣體,且溫度相同,C、D為兩重物,質(zhì)量mC>mD,按如圖所示方式連接并保持平衡。現(xiàn)使A、B的溫度都升高10 ℃,不計活塞及滑輪系統(tǒng)的質(zhì)量和摩擦,則系統(tǒng)重新平衡后( )
A. C下降的高度比D下降的高度大
B. C下降的高度比D下降的高度小
C. C、D下降的高度一樣大
D. A、B汽缸內(nèi)氣體的最終壓強與初始壓強不相同
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【題目】經(jīng)典力學不能適用于下列哪些運動( )
A. 火箭的發(fā)射
B. 宇宙飛船繞地球的運動
C. 宇宙探測器在太空的運動
D. 電子的波動性
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【題目】如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,A與C發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運動,經(jīng)過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動,且恰好不再與C碰撞。求A與C發(fā)生碰撞后瞬間A的速度大小。
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【題目】關于彈簧的彈性勢能,下列說法中正確的是( 。
A. 當彈簧變長時,它的彈性勢能一定增大
B. 當彈簧變短時,它的彈性勢能一定變小
C. 若選彈簧自然長度時的勢能為零,則其他長度的勢能均為正值
D. 若選彈簧自然長度時勢能為零,則伸長的彈性勢能為正值,壓縮的彈性勢能為負值
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【題目】關于向心力的下列說法中正確的是( )
A. 向心力不改變做圓周運動物體速度的大小
B. 做勻速圓周運動的物體,其向心力是不變的
C. 做圓周運動的物體,所受合力一定等于向心力
D. 做勻速圓周運動的物體,所受的合力為零
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【題目】在國際單位制中,物理量的單位由基本單位和導出單位組成。下列各組物理量的單位中全部屬于力學基本單位的是:( )
A. 米(m)、秒(s)B. 牛(N,秒(s)C. 千克(kg)、米/秒(m/s)D. 米(m)、米秒(m/s)
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【題目】科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等。一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下:
A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關
B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設
C.在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,如圖(a)是對應的位移—時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度—時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示
D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,證實了他們的假設
回答下列提問:
(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是________、________;
(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做________運動,表中x處的值為________;
(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做__________運動,最后“小紙杯”做________運動;
時間(s) | 下落距離(m) | 時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 | 1.2 | 0.957 |
0.4 | 0.036 | 1.6 | 1.447 |
0.8 | 0.469 | 2.0 | x |
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