如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下，沿天花板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．恒力F與水平方向夾角為θ．求物體所受摩擦力大小和物體對(duì)頂板的壓力大�。�
對(duì)物體受力分析，將推力F正交分解，如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得：
水平方向：Fcosθ-f=0
豎直方向：Fsinθ-N-mg=0
則物體受到摩擦力大小為：f=Fcosθ．支持力為：N=Fsinθ-mg．
根據(jù)牛頓第三定律得：物體對(duì)頂板的壓力大小 N′=N=Fsinθ-mg．
答：物體所受摩擦力大小為Fcosθ，物體對(duì)頂板的壓力大小為Fsinθ-mg．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重500N的物體，放在水平地面上，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30，用多大的水平力推物體，才能使物體維持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（　　）
A．100NB．150NC．200ND．500N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B是兩塊質(zhì)量均為m的木塊，它們之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ，現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的拉力F，可使A向右，B向左都做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若滑輪處的摩擦不計(jì)，則F的大小等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用細(xì)繩通過定滑輪沿豎直光滑的墻壁緩慢向上拉，則拉力F和墻壁對(duì)球的支持力N的變化情況是（　�。�
A．F增大，N增大B．F增大，N不變
C．F減小，N增大D．F減小，B不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長(zhǎng)為0.4m、質(zhì)量為6×10-2kg的通電直導(dǎo)線，電流大小I=1A、方向垂直于紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動(dòng)，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.4T、方向豎直向上的磁場(chǎng)中，設(shè)t=0時(shí)，B=0，求幾秒后斜面對(duì)導(dǎo)線的支持力為零？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平桌面上有一斜面，斜面上固定了一豎直擋板，在擋板與斜面間如圖放置一圓柱體，圓柱與斜面、擋板之間均不存在摩擦．已知斜面傾角θ=37°，斜面質(zhì)量M=2kg，圓柱體質(zhì)量m=1kg，桌面與斜面體之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1．
（cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2）問：
（1）當(dāng)斜面處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，求圓柱體對(duì)斜面壓力的大小和方向．
（2）現(xiàn)對(duì)斜面體施加一個(gè)水平向右的推力F使它們一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)，為保證圓柱體不離開豎直擋板，求力F的最大值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在建筑裝修中，工人用質(zhì)量為m的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨，當(dāng)對(duì)磨石加豎直向上推力F時(shí)，磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng)，已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因素為μ，則磨石受到的摩擦力是（　�。�
A．（F-mg）cosθB．（mg-F）sinθC．μ（mg-F）sinθD．μ（F-mg）cosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，重為500N的光滑圓柱體A，靜止在傾角為30°的斜面與豎直擋板B之間，求：
（1）圓柱體A對(duì)斜面的壓力；
（2）圓柱體A對(duì)檔板B的壓力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖質(zhì)量為m的鐵球在水平推力F的作用下靜止于豎直沒滑墻壁和光滑斜面之間，球與斜面的接觸點(diǎn)為A，斜面傾角為θ，推力F的作用線通過球心O，球的半徑為R，若水平推力緩慢增大，在此過程中（　�。�
A．斜面對(duì)球的作用力緩慢增大
B．墻對(duì)球的作用力始終小于推力
C．斜面對(duì)球的支持力為mgcosθ
D．推力F小于球的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案