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【題目】如下圖所示,把矩形線框放在磁感應強度為B的勻強磁場里,線框平面跟磁感線垂直.設線框可動部分ab的長度為L,以速度v向右運動,在Δt時間內由原來位置ab移動到a1b1.則:

這時線框的面積變化量為____________

穿過閉合電路的磁通量的變化量為_____________.代入公式E,得到__________

如果導體的運動方向跟導體本身垂直,但跟磁感線方向有一個夾角θ,如圖所示,則得到的感應電動勢的表達式為_______________

【答案】 ΔSLvΔt ΔΦBΔSBLvΔt EBLv BLvsinθ.

【解析】①.線框的面積變化量為ΔSLvΔt

②.穿過閉合電路的磁通量的變化量為ΔΦBΔSBLvΔt.代入公式E,得到EBLv

③.如果導體的運動方向跟導體本身垂直,但跟磁感線方向有一個夾角θ,則導體切割磁感線的有效速度為vsinθ得到的感應電動勢的表達式為E=BLvsinθ.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一空腔導體周圍的電場線分布圖電場方向如圖中箭頭所示,M、N、PQ是以O為圓心的一個圓周上的四點,其中M、N在一條直電場線上,PQ在一條曲電場線上,下列說法正確的有(  )

A. M點的電場強度比N點的電場強度小

B. P點的電勢比Q點的電勢低

C. 負電荷在P點的電勢能小于其在Q點的電勢能

D. MO間的電勢差等于O、N間的電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊a、b和c的質量相同,a和b、b和c間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連,通過系在a上的細線懸掛于固定點O;整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài);現(xiàn)將細繩剪斷,將物塊a的加速度記為a1,S1和S2相對原長的伸長力分別為Δl1和Δl2,重力加速度大小為g,在剪斷細繩瞬間

A.a1=3g B.a1=0 C.Δl1=2Δl2 D.Δl1=Δl2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,在紙帶上依次選出7個計數(shù)點,分別標以O、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出,每相鄰兩計數(shù)點間時間間隔為T,打點計時器所用電源的頻率是50 Hz。

(1)測得C.D兩點間距x4=2.70 cm,D.E兩點間距x5=2.90 cm,則根據(jù)此數(shù)據(jù)計算:在打D點時的速度公式為______ (用x4、x5、T表示),小車的速度值vD_____ m/s(保留三位有效數(shù)字)

(2)該同學分別算出其他點的速度:

vA=0.220 m/s, vB=0.241 m/s,

vC=0.258 m/s, vE=0.300 m/s,

請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標紙上,作出小車運動的v-t圖象_____。

(3)由vt圖像知小車在做_________運動,并由v-t圖象求出加速度的大小為_______m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

(4)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是________,此速度的物理含義是________.(保留三位有效數(shù)字)

(5)如果當時電網中交變電流的頻率HZ,而做完實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值比實際值_______(填偏大或偏小)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近現(xiàn)代科學和哲學發(fā)軔于牛頓經典力學。正是從牛頓經典力學開始,人類在思想觀念上才真正走向科學化和現(xiàn)代化。這主要是因為經典力學

A. 標志著天文學革命的開始

B. 為海王星發(fā)現(xiàn)奠定了基礎

C. 使近代自然科學得以形成

D. 奠定了工業(yè)革命理論基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一質點運動的位移時間變化的圖象,圖象是一條拋物線,方程為x=-5t 240t,下列說法正確的是(  )

A. 質點開始時做勻減速運動,最大位移是80 m

B. 質點的初速度是20 m/s

C. 質點的加速度大小是5 m/s2

D. t4 s時,質點的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次救災活動中,一輛救災汽車由靜止開始做勻變速直線運動,剛運動了8 s,由于前方突然有巨石滾下,堵在路中央,所以又緊急剎車,勻減速運動經4 s停在巨石前.則關于汽車的運動情況,下列說法正確的是(  )

A. 加速、減速中的加速度大小之比a1a2等于21

B. 加速、減速中的平均速度大小之比 等于11

C. 加速、減速中的位移之比x1x2等于21

D. 加速、減速中的平均速度大小之比等于12

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究動能定理的實驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W.當用2條,3條…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導線、開關、_______(填測量工具)和_______電源(填“交流”或“直流”).

(2)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置是_____

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘連線處

D.小車已過兩個鐵釘連線處

(3)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)側墊高木板.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波在x軸上傳播,某時刻波形如圖所示,關于波的傳播方向與質點ab、c、de的運動情況,下列敘述正確的是(  )

A.若波沿x軸正方向傳播,a運動的速度將減小

B.若波沿x軸負方向傳播,c將向下運動

C.若ed先回到平衡位置,則波沿x軸正方向傳播

D.若波沿x軸正方向傳播,再經過半個周期b將移到d現(xiàn)在的位置

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