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某同學用圖示實驗裝置來測量物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，一帶有窄片的物塊被一彈簧彈射裝置彈射出去，沿水平木板滑行，途中安裝一光電門，標記為O點。設重力加速度為g。

（1）測得窄片的寬度為L，記下窄片通過光電門的時間△t，還需要測量的物理量有__________________。（標明相關物理量的符號）
（2）物塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ＝__________________________。

（1）物塊最后停止時的位置與O點間的距離S（2分）（2）（3分）

解析試題分析：（1）根據(jù)動能定理，還應測出物塊通過O點后滑行的距離S，就可求得動摩擦因數(shù)了；（2）動摩擦因數(shù)，而速度，代入可得：
考點：摩擦力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上．質量為m的滑塊B在外力F1和 F2的共同作用下沿斜面體表面向下運動．當 F1方向水平向右，F(xiàn)2方向沿斜面體的表面向下時斜面體受到地面的摩擦力方向向左．則下列說法中正確的是（     ）

A．若只撤去F1，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
B．若同時撤去 F1和F2，滑塊B的加速度方向一定沿斜面向下
C．若只撤去 F2，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力不變
D．若只撤去 F2，在滑塊B仍向下運動的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平面上放著一個三角形木塊abc ，在它的兩個粗糙斜面上分別放有質量為m1和m2的兩個物體，已知m1＞m2，θ1＜θ2。若兩物體都與三角形木塊保持相對靜止，以下說法正確的是

A．水平地面對三角形木塊的摩擦力水平向左
B．m1受到的摩擦力與m2受到的摩擦力大小可能相等
C．三角形木塊對m1的作用力一定大于它對m2的作用力
D．m1對三角形木塊的作用力方向一定和斜面垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關于摩擦力的說法中，錯誤的是（　�。�

A．兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和它們間的彈力方向垂直 
B．兩物體間的摩擦力大小和它們間的壓力一定成正比 
C．在兩個運動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與運動方向成任意角度 
D．滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同，也可以相反 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一只質量為m的螞蟻，在半徑為R的半球形碗內爬行，爬到距碗底高的A點停下來，再也爬不上去，設碗內每處的摩擦系數(shù)相同，那么碗內的摩擦系數(shù)為：

A． B． C． D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t1時間木塊靜止；木塊運動后改變拉力大小，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖線。則：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為___N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N。
  

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科目：高中物理 來源： 題型：問答題

（13分）如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一根水泥圓筒與兩根直木棍的滑動摩擦因數(shù)μ,它從木棍的上部勻加速滑下，加速度為a,若保持兩木棍傾角α不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部， 為了分析其加速度變化，有同學這樣分析：每根直木棍對圓筒的摩擦力和每根直木棍對圓筒支持力滿足f1=μFN1,兩根直木棍對圓筒的摩擦力的合力為f,兩根直木棍對圓筒支持力的合力為FN，它們也滿足f=μFN,而FN=mgcosα不變，故f也不變。所以加速度a不變，你認為這位同學的做法正確嗎？如不正解指出它的錯誤原因，并提供正確的解法。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖，水平面上有一重為40N的物體，受到F1＝12N和F2＝6N的水平力作用而保持靜止． 已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為µ＝0.2，求：

（1）此時物體所受到的摩擦力多大？
（2）若將F1撤去后，物體受的摩擦力多大？
（3）若將F2撤去后，物體受的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過光滑的輕質滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近(C點與A點等高)．則繩中拉力大小變化的情況是(　 　)

A．先變小后變大 B．先變小后不變
C．先變大后不變D．先變大后變小

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