【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
B.任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
C.一個(gè)物體是否可以看作質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問(wèn)題的具體情況而定
D.一個(gè)物體在某種情況下可看作質(zhì)點(diǎn)，那么在任何情況下都可看作質(zhì)點(diǎn)

【答案】C
【解析】 質(zhì)點(diǎn)并不是體積很小，就能看成質(zhì)點(diǎn)，而是物體自身大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)．故C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高一物理課上，徐老師將一塊紅蠟燭放在裝滿(mǎn)水的長(zhǎng)直玻璃管的底部，釋放后蠟塊沿管向上勻速運(yùn)動(dòng)，每秒鐘上升的距離都是10cm，同時(shí)使玻璃管向右勻加速移動(dòng)，每秒通過(guò)的位移依次是4cm、12cm、20cm、28cm……，在下圖中，縱軸表示蠟塊在豎直方向的位移，橫軸表示蠟塊在水平方向的位移，橫軸表示蠟塊子啊水平方向的位移，t=0時(shí)刻蠟塊位于坐標(biāo)原點(diǎn)，求：

（1）空蠟塊在豎直方向上的速度大��；

（2）紅蠟塊在水平方向上的加速度大��；

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出t=1s，2s，3s，4s時(shí)蠟塊的位置，并用平滑曲線(xiàn)描繪出蠟塊的軌跡。

（4）寫(xiě)出蠟塊的軌跡方程。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的木塊，在運(yùn)動(dòng)方向受到一個(gè)方向不變，大小從某一數(shù)值逐漸變小的外力作用時(shí)，木塊將作（ ）
A.速度逐漸增大的變加速運(yùn)動(dòng)
B.勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)
D.勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寓言“刻舟求劍”中的主人翁找不到掉入水中的劍，是因?yàn)樗x擇的參考系是（　�。�
A.乘坐的小船
B.岸邊的樹(shù)木
C.流動(dòng)的河水
D.掉入水中的劍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,為測(cè)量做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度,將厚度均為的擋光片、固定在小車(chē)上,測(cè)得二者間距為．

（1）當(dāng)小車(chē)勻加速經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí),測(cè)得兩擋光片先后經(jīng)過(guò)的時(shí)間為和,則小車(chē)加速度 ．

（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取的方法是_______．

A．增大兩擋光片厚度

B．減小兩擋光片厚度

C．增大兩擋光片間距

D．減小兩擋光片間距

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上,有一列火車(chē)因蒸氣不足而停駛,駕駛員將貨車(chē)廂甲留在現(xiàn)場(chǎng),只拖著幾節(jié)車(chē)廂向前不遠(yuǎn)的車(chē)站開(kāi)進(jìn),但他忘了將貨車(chē)車(chē)廂剎好,以致貨車(chē)廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退, 此時(shí)另一列火車(chē)乙正在以速度16m/s向該貨車(chē)廂駛來(lái),駕駛技術(shù)相當(dāng)好的駕駛員波爾西列夫立即剎車(chē), 緊接著加速倒退,結(jié)果恰好接住了貨車(chē)廂甲,從而避免了相撞,設(shè)列車(chē)乙剎車(chē)過(guò)程和加速倒退過(guò)程均為勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),且加速度大小均為2m/s,求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車(chē)廂甲向自己駛來(lái)而立即開(kāi)始剎車(chē)時(shí),火車(chē)乙與貨車(chē)廂甲的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法。下列敘述不正確的是（ ）

A．法拉第首先提出用電場(chǎng)線(xiàn)描繪抽象的電場(chǎng)，這是一種形象化的研究方法

B．庫(kù)侖得出庫(kù)侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值

C．用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想化物理模型的方法

D．電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式和電勢(shì)差的表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A.研究繞地球飛行時(shí)航天飛機(jī)的軌道
B.研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況
C.計(jì)算從北京開(kāi)往上海的一列火車(chē)的運(yùn)行時(shí)間
D.計(jì)算在傳送帶上輸送的工件數(shù)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1＝1 m/s的速度向一公交車(chē)站走去;發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2＝15 m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過(guò)，此時(shí)他們距車(chē)站x＝50 m．為了乘上該公交車(chē)，他加速向前跑去，最大加速度a1＝2．5 m/s2，能達(dá)到的最大速度vm＝6 m/s．假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站x0＝25 m處開(kāi)始剎車(chē)，剛好到車(chē)站停下，停車(chē)時(shí)間t＝7 s，之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去，次站不再停．（不計(jì)車(chē)長(zhǎng)）求：

（1）若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度a2大小是多少？

（2）若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē)．

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