【題目】天文學(xué)家根據(jù)恒星的物理特征來分類,用來分類的特征主要是恒星的____________、____________和____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成,一個(gè)小滑塊從距軌道最低點(diǎn)B為h的A處由靜止開始運(yùn)動(dòng),滑塊質(zhì)量為m,不計(jì)一切摩擦.則( )
A. 若滑塊能通過圓軌道最高點(diǎn)D,h最小為2.5R
B. 若h=2R,當(dāng)滑塊到達(dá)與圓心等高的C點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力為3mg
C. 若h=2R,滑塊會(huì)從C、D之間的某個(gè)位置離開圓軌道做斜拋運(yùn)動(dòng)
D. 若要使滑塊能返回到A點(diǎn),則h≤R
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接.用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置.現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線所示的位置,這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動(dòng).則此過程中,圓環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和圓環(huán)對(duì)桿的彈力F2的變化情況是( )
A. F1保持不變,F2逐漸增大
B. F1逐漸增大,F2保持不變
C. F1逐漸減小,F2保持不變
D. F1保持不變,F2逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定在豎直平面內(nèi)的絕緣細(xì)半圓管軌道在C點(diǎn)與絕緣的水平地面平滑連接,半圓管的半徑R=1.6m,管內(nèi)壁光滑,兩端口C,D連線沿豎直方向,CD右側(cè)存在場強(qiáng)大小E=1.5×103N/C、方向水平向左的勻強(qiáng)電場;水平面AB段表面光滑,長L1=6.75m,BC段表面粗糙,長L2=5.5m.質(zhì)量m=2.0kg、電荷量q=0.01C的帶正電小球在水平恒力F=10.0N的作用下從A點(diǎn)由靜止升始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后撤去拉力F,小球進(jìn)人半圓管后通過端口D時(shí)對(duì)圓管內(nèi)軌道有豎直向下的壓力ND=15N.小球與水平面BC段之間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.2,取g=10m/s2.求:
(1)小球通過端口D時(shí)的速度大小vD;
(2)小球通過半圓管中點(diǎn)P時(shí)與圓管的作用力大小NP;
(3)撤去拉力F時(shí)小球的速度大小v0.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】恒星離我們非常遙遠(yuǎn),我們可以利用地球繞太陽運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)來測(cè)量恒星的距離,這種測(cè)距方法叫做____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A放在水平桌面上,被水平細(xì)繩拉著處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A.A對(duì)桌面的摩擦力的方向是水平向右的
B.A受的重力和桌面對(duì)A的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
C.A對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)A的支持力總是平衡的
D.繩子對(duì)A的拉力小于A受的靜摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用一水平力F將兩鐵塊A和B緊壓在豎直墻上而靜止,如圖所示,對(duì)此,下列說法中正確的是( )
A.鐵塊A對(duì)B的摩擦力可能向上,可能向下,也可能沒有摩擦力
B.墻對(duì)鐵塊B的摩擦力一定向上
C.鐵塊B肯定對(duì)A施加豎直向上的摩擦力
D.鐵塊B共受到4個(gè)力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的是( )
A.路程、位移、平均速度、速率
B.位移、瞬時(shí)速度、加速度、速度變化量
C.位移,速率、平均速率、加速度
D.質(zhì)量、時(shí)間、速度、加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,三根相互平行的固定長直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距,均通有電流,L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反,下列說法正確的是
A. L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直
B. L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直
C. L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為
D. L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為
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