【題目】下列說法中正確的有________．

A. 只有在溫度較高時，香水瓶蓋打開后才能聞到香水味

B. 冷水中的某些分子的速率可能大于熱水中的某些分子的速率

C. 將沸騰的高濃度明礬溶液倒入玻璃杯中冷卻后形成的八面體結晶屬于多品體

D. 表面張力是由液體表面層分子間的作用力產(chǎn)生的，其方向與液面平行

【答案】BD

【解析】將香水瓶蓋打開，整個房間都能聞到香水味，這屬于擴散現(xiàn)象，在任何溫度下都會發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高擴散的越快，故A錯誤；物體的溫度高，分子平均動能大，但由于分子運動是無規(guī)則的，冷水中的某些分子的速率可能大于熱水中的某些分子的速率，故B正確；將沸騰的高濃度明礬溶液倒入玻璃杯中冷卻后形成的八面體結晶屬于單晶體，故C錯誤；表面張力產(chǎn)生在液體表面層，它的方向跟液面平行，使液面收縮，故D正確。所以BD正確，AC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是________（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得6分。每錯選1個扣3分，最低得分為0分）

A．氣體擴散現(xiàn)象表明氣體分子間存在斥力

B．對于同一理想氣體，溫度越高，分子平均動能越大

C．熱量總是自發(fā)的從分子平均動能大的物體傳遞到分子平均動能小的物體

D．在陽光照射下，可以觀察到教室空氣中飛舞的灰塵做無規(guī)則運動，灰塵的運動屬于布朗運動

E．用活塞壓縮氣缸內(nèi)的理想氣體，對氣體做了3.0x105J的功，同時氣體向外界放出1.5×105J的熱量，則氣體內(nèi)能增加了1.5×105J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是________。

A.液體凝固時，分子平均動能一定減小

B.外界對氣體做功時，其內(nèi)能一定會增大

C.一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時，分子每秒與器壁平均碰撞次數(shù)隨溫度降低而減小

D.空調(diào)既能制熱又能制冷，說明在不自發(fā)的條件下熱傳遞方向可以逆向

E.生產(chǎn)半導體器件時，需要在純凈的半導體材料中摻入其他元素，可以在高溫條件下利用分子的擴散來完成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于光現(xiàn)象及其應用，下列說法中正確的是________________。

A.用透明的標準樣板和單色光檢查工件平面的平整度利用了光的衍射

B.光導纖維包層的折射率小于內(nèi)芯的折射率，是依據(jù)全反射原理工作的

C.抽制高強度纖維細絲可用激光監(jiān)控其粗細，主要應用的是光的衍射現(xiàn)象

D.水面上油膜、肥皂泡的彩色條紋是由于光的干涉而形成的現(xiàn)象

E.光的雙縫干涉條紋中間是寬度最大且最高的明紋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于熱現(xiàn)象和內(nèi)能，下列說法正確的是_______。

A.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

B.外界對氣體做了功，則氣體的溫度一定升高

C.一定質(zhì)量的氣體，體積不變時，溫度越高，內(nèi)能越大

D.溫度升高，物體內(nèi)分子的平均動能一定增加

E.氣體能夠充滿容器的整個空間，是由于氣體分子間呈現(xiàn)出斥力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于熱力學定律的說法正確的是（____）

A．機械功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，但熱量不可能全部轉(zhuǎn)化為機械功

B．熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，也可能從低溫物體傳到高溫物體

C．做功和熱傳遞具有相同的物理本質(zhì)

D．熱力學系統(tǒng)沒有對外做功，物體吸熱，物體的內(nèi)能一定增加

E．若一定質(zhì)量的某理想氣體的內(nèi)能增加，則其溫度一定升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是________ 。（本題為不定項選擇，可能只有一項正確，也可能有多項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）

A．液晶的光學性質(zhì)與某些晶體相似，具有各向異性

B. 在完全失重的宇宙飛船中，水的表面仍存在表面張力

C. 第二類永動機沒有違反能量守恒定律，但違反了熱力學第一定律

D．用氣筒給自行車打氣，越壓縮越費勁，這是因為氣體分子之間斥力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是_______

A.液體的飽和汽壓只與液體的性質(zhì)和溫度有關，而與體積無關

B.理想氣體等壓膨脹過程不一定吸熱

C.被體表面層分子間距高大于液體內(nèi)部分子間距離，故液體表面存在張力

D.分子之間的距離增大時，分子勢能一直減小

E.自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運動無序性增大的方向進行的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一宋應星（1587-約1666）青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應星不再追求科舉功名，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術，撰成《天工開物》-書，書名取“天工人其代之”“開物成務”？之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時鳊《四庫全書>，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。

——摘編自潘吉星《宋應星評傳》

材料二牛頓（1643-1727）自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

（1）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。

（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的原因。

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