【題目】某質點作直線運動的v﹣t圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷下列正確的是（ ）

A. 0～1s內的加速度大小是1～3s內的加速度大小的2倍

B. 0～1s與4～5s內，質點的加速度方向相反

C. 0.5s與2s時刻，質點的速度方向相反

D. 質點在0～5s內的平均速度是0.8m/s

【答案】AD

【解析】

試題分析: 圖象的斜率大小表示加速度大小，根據(jù)圖象可知0～1s內的加速度大小a1=4m/s2，1～3s內的加速度大小a2=2m/s2，所以A對；根據(jù)圖象可知0～1s與4～5s內，質點的加速度都是正值，所以加速度方向相同，故B錯；0.5s與2s時刻，質點的速度都是正值，所以速度方向相同，故C錯；質點在0～5s內的位移是圖象中兩個三角形面積之差x=4m，所以質點在0～5s內的平均速度是x/t=0.8m/s，故D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強電場中，用長為L的絕緣細線，拴住一質量為m，帶電量為q的小球，線的上端固定．開始時連線帶球拉成水平，突然松開后，小球由靜止開始向下擺動，當細線轉過60°角時的速度恰好為零．問：

【1】A、B兩點的電勢差UAB為多少？

【2】電場強度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端連接在光滑軸O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F-v2圖象如乙圖所示，則

A. 當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

B. 小球的質量為

C. 當v2=2b時，桿對小球彈力大小為a

D. 當v2 =c時，小球對桿的彈力方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量點電荷位于x軸上，它們的靜電場的電勢φ隨位置x變化規(guī)律如圖所示（只畫出了部分區(qū)域內的電勢），x軸上有兩點M，N，且OM＞ON，由圖可知（　�。�

A. N點的電勢低于M點的電勢

B. M，N兩點的電場方向相同且M點的場強大小大于N點的場強大小

C. 僅在電場力作用下，正電荷可以在x軸上M，N之間的某兩點做往復運動

D. 負電荷沿x軸從M點移到N點的過程中電場力先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置。

（1）在下列測量工具中，本次實驗需要用的測量儀器有 。（選填測量儀器前的字母）

A．游標卡尺 B．刻度尺 C．秒表 D．天平

（2）實驗中，為了可以將細線對小車的拉力看成是小車所受的合外力，某同學先調節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項必須且正確的操作是_______。（選填選項前的字母）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)砂和砂桶的總質量的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的右端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

（3）某同學在做保持小車質量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a－F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是______。（選填選項前的字母）

A．木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小

B．木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大

C．小車質量遠大于砂和砂桶的質量

D．砂和砂桶的質量不滿足遠小于小車質量

（4）在某次利用上述已調整好的裝置進行實驗中，保持砂和砂桶的總質量不變，小車自身的質量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質量m，并測出小車中不同砝碼質量時所對應的加速度a，以m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出如圖所示的關系圖線，實驗結果驗證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉動，穿過線圈的磁通量隨時間變化的圖象如圖5－1－20甲所示，則下列說法中不正確的是

A．t＝0時刻線圈平面與中性面垂直

B．t＝0.01 s時刻Φ的變化率達最大

C．0.02 s時刻感應電動勢達到最大

D．該線圈相應的感應電動勢圖象如圖乙所示

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示為某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細繩套。

（1）對于該實驗，下列說法正確的是（ ）（填字母代號）

A．兩細繩套必須等長

B．若將細繩也換成橡皮筋，對實驗結果無影響

C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應用鉛筆沿細繩畫直線

D．實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計之間的夾角不能太大

（2）在用彈簧測力計做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，使其中一彈簧測力計拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°。此過程中橡皮筋結點位置不變．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是（）（填字母代號）

A．F2一直變大。與合力方向的夾角一直增大

B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小

C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小

D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上，并用不可伸長的輕繩連接，整個裝置能繞過CD中點的軸OO1轉動，已知兩物塊質量相等，桿CD對物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等，開始時繩子處于自然長度（繩子恰好伸直但無彈力），物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉動，使轉速逐漸增大，在從繩子處于自然長度到兩物塊A、B即將滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. A受到的靜摩擦力一直增大

B. B受到的靜摩擦力先增大，后保持不變

C. A受到的靜摩擦力是先增大后減小

D. A受到的合外力一直在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個磁感應強度為B的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，一半徑為r、電阻為2R的金屬圓環(huán)放置在磁場中，金屬圓環(huán)所在的平面與磁場垂直．金屬桿Oa一端可繞環(huán)的圓心O旋轉，另一端a擱在環(huán)上，電阻值為R；另一金屬桿Ob一端固定在O點，另一端b固定在環(huán)上，電阻值也是R．已知Oa桿以角速度ω勻速旋轉，所有接觸點接觸良好，Ob不影響Oa的轉動，則下列說法正確的是

A. 流過Oa的電流可能為

B. 流過Oa的電流可能為

C. Oa旋轉時產生的感應電動勢的大小為Bωr2

D. Oa旋轉時產生的感應電動勢的大小為Bωr2

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