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【題目】下列說法正確的是（ ）

A.磁感線是由法拉第發(fā)現的,在磁場中真實存在

B.由可知,若某點處的電流元所受的安培力為零,則該點處的磁感應強度為零

C.穿過某平面的磁通量越大,則該處的磁感應強度越大

D.在勻強磁場中,同一根通電直導線在磁場中各處所受的安培力不一定相同

【答案】D

【解析】

A．磁感線是由法拉第首先引入的，只是為了形象地描述磁場而引入的假想曲線，在磁場中不是真實存在的，A錯誤；

B．磁感應強度是采用比值定義法，可知磁感應強度與該點是否放入電流元無關，而是由磁場本身的特性決定，B錯誤；

C．磁通量取決于磁感應強度、面積以及二者間的夾角，因此穿過某一平面的磁通量越大，但磁感應強度不一定大，C錯誤；

D．根據安培力公式，同一根導線當導線垂直磁場時是BIL，而導線和磁場平行時安培力為零，所以同一根通電直導線在磁場中各處所受的安培力不一定相同，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢為，內阻不能忽略。、是兩個相同的小燈泡，是一個有一定的電阻且自感系數很大的線圈。關于這個電路的以下說法正確的是（ ）

A.從開關閉合到電路中電流穩(wěn)定的時間內，燈立刻亮，而后逐漸變暗，最后亮度穩(wěn)定

B.從開關閉合到電路中電流穩(wěn)定的時間內，燈立刻亮，而后逐漸變暗，最后亮度穩(wěn)定

C.從開關由閉合到斷開瞬間，燈閃亮一下再熄滅

D.從開關由閉合到斷開瞬間，電流仍自左向右通過燈

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在兩根水平放置的平行金屬導軌兩端各接一只阻值為R=2Ω的電阻，導軌間距為L=0.2m，導軌電阻忽略不計，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度B=1T。一根電阻r=0.2Ω的導體棒ab置于導軌上，且始終與導軌良好接觸，若導體棒沿平行于導軌方向在PQ和MN之間運動，其速度圖像如圖乙所示（余弦函數曲線），求：

(1)導體棒產生感應電動勢的瞬時值表達式

(2)整個電路在1min內產生的電熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩個完全相同的波源在介質中形成的波相疊加而發(fā)生干涉的示意圖，實線表示波峰，虛線表示波谷，則以下說法正確的是（　�。�

A.A點為振動加強點，經過半個周期，這一點振動減弱

B.B點為振動減弱點，經過半個周期，這一點振動仍減弱

C.C點為振動加強點，經過半個周期，這一點處于平衡位置

D.D點為振動減弱點，經過半個周期，這一點振動加強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為某一簡諧波在t＝1.0s時的圖像，乙為對應該波動的P質點的振動圖像。

(1)振動圖像和波動圖像的共同點（2條即可）；

(2)求該波的波速v；

(3)在甲圖中畫出再經3.5s時的波形圖；

(4)求再經過3.5s時P質點的路程s和位移x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小朋友在玩積木時，將兩個相同的方形積木放在粗糙的水平地面上，將球形積木放在兩方形積木之間，截面圖如圖所示，接觸點分別為A、B。他發(fā)現當兩方形積木之間的距離大到定程度時，球形積木放上后兩方形積木將發(fā)生滑動。已知球形積木的質量為方形積木質量的2倍，它們之間的摩擦忽略不計，球形積木的半徑為R，兩方形積木與地面之間的動摩擦因數均為0.5，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則球形積木放上后，要使兩方形積木不發(fā)生滑動，兩方形積木之間的最遠距離為（ ）

A.B.RC.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電磁炮的模型，其軌道處在水平面內。已知電源電動勢E=12V,內阻r=1Ω電阻R=4Ω;兩導軌間距L為1m,長度s為20m,導體棒MN的電阻為4Ω,質量為2kg,導軌間存在方向垂直導軌平面、磁感應強度大小為B=1T的勻強磁場(未畫出)。初始狀態(tài)時導體棒靜止在導軌最左端并與導軌垂直接觸，若不計導軌電阻及一切摩擦,則開關閉合后，下列說法正確的是（ ）

A.開關閉合瞬間,通過導體棒的電流I=3A

B.導體棒剛開始運動時的加速度大小為1m/s2

C.導體棒離開導軌時的動能為40J

D.導體棒離開導軌時的動能小于40J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體由靜止開始做直線運動，物體所受合力F隨時間t變化的圖象如圖所示，研究物體在0~8秒內的運動，下面判斷正確的是（　�。�

A.物體在0~4s內，合力F所做的功等于零，沖量也等于零

B.物體在0~8秒內，合力F所做的功等于零，沖量也等于零

C.物體在第4s末離出發(fā)點最遠，速率最大

D.物體在第8s末速度和加速度都為零，且離出發(fā)點最近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用伏安法測定一條金屬絲（總電阻約10Ω）電阻率”的實驗中。

①某同學用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖甲所示，可讀得d＝_____mm。

②他又把金屬絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在金屬絲上夾上一個小金屬夾P，移動金屬夾P的位置，從而改變接入電路中金屬絲的長度。把這樣的裝置接入實驗電路中，如圖乙所示。但他連接線路時卻出現了兩處錯誤，請用“×”標在錯誤的導線上，再用筆畫線代替導線給予改正。

（____）

③閉合開關前，滑動變阻器觸頭應移至_____（填“左”或“右”）端。閉合開關后，滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動，以后通過多次改變P點的位置，得到多組U、I、L的數據，即得到金屬絲長L時對應的電阻R．把這多組L和R的數據，繪成如圖丙所示圖線，則該圖線斜率表示的物理意義是_____（要求用文字表述）。

④如果圖線的斜率k＝1Ω/m，則該金屬絲電阻率ρ＝_____Ωm．（保留兩位有效數字）

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