A.α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù) |
B.光電效應和康普頓效應深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量 |
C.放射性元素的衰變快慢不受外界溫度、壓強的影響,但如果以單質(zhì)形式存在,其衰變要比以化合物形式存在快 |
D.正負電子對湮滅技術(shù)是一項較新的核物理技術(shù)。一對正負電子對湮滅后生成光子的事實說明質(zhì)量守恒定律是有適用范圍的 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福用實驗得出原子核具有復雜的結(jié)構(gòu) |
B.比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
C.重核的裂變過程質(zhì)量增大,輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損 |
D.自然界中含有少量的14C,14C具有放射性,能夠自發(fā)地進行β衰變,因此在考古中可利用14C測定年代 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.紅色光譜是氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的 |
B.藍色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級直接向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的 |
C.若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷,則能夠產(chǎn)生紅外線 |
D.若氫原子從n=6能級直接向n=3能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應,則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.α射線是高速運動的氦原子 |
B.中,表示質(zhì)子 |
C.從金屬表面逸出的光電子的最大初動能與照射光的頻率成正比 |
D.玻爾將量子觀念引入原子領域,其理論能夠解釋氦原子光譜的特征 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應 |
B.大量的氫原子從n=3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光 |
C.一束單色光照射到某種金屬表面不能發(fā)生光電效應,是因為該束光的波長太短 |
D.原子核衰變產(chǎn)生的γ射線是反應生成的新核從高能級向低能級躍遷輻射出的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該金屬的截止頻率為4.5×1014Hz |
B.該金屬的截止頻率為5.5×1014Hz |
C.該圖線的斜率表示普朗克常量 |
D.該金屬的逸出功為0.5 eV |
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