利用打在紙帶上的點(diǎn)研究物體做________直線運(yùn)動的速度時(shí)，如果紙帶上的點(diǎn)跡分布均勻，表示物體做________直線運(yùn)動，如果點(diǎn)跡分布不均勻，則表示物體做直線運(yùn)動，其中點(diǎn)子密集的地方，表示物體運(yùn)動的速度________，點(diǎn)子稀疏的地方，表示物體運(yùn)動的速度________．

答案：勻速,變速,小,大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高，在正確操作的情況下，某次所打紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
4-7 點(diǎn)
4-7 點(diǎn)
部分進(jìn)行測量和計(jì)算（用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號回答）；通過計(jì)算得到由于橡皮筋對小車做的功使小車最后獲得的速度大小為
1.695
1.695
m/s．

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科目：高中物理 來源：訓(xùn)練必修一物理人教版 人教版 題型：022

利用打在紙帶上的點(diǎn)研究物體做________直線運(yùn)動的速度時(shí)，如果紙帶上的點(diǎn)跡分布均勻，表示物體做________直線運(yùn)動，如果點(diǎn)跡分布不均勻，則表示物體做直線運(yùn)動，其中點(diǎn)子密集的地方，表示物體運(yùn)動的速度________，點(diǎn)子稀疏的地方，表示物體運(yùn)動的速度________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高，在正確操作的情況下，某次所打紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______部分進(jìn)行測量和計(jì)算（用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號回答）；通過計(jì)算得到由于橡皮筋對小車做的功使小車最后獲得的速度大小為______m/s．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省重點(diǎn)中學(xué)高一（下）模塊物理試卷（必修2）（解析版） 題型：填空題

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高，在正確操作的情況下，某次所打紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的    部分進(jìn)行測量和計(jì)算（用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號回答）；通過計(jì)算得到由于橡皮筋對小車做的功使小車最后獲得的速度大小為    m/s．

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