如圖17，光滑水平軌道上有三個(gè)木塊A、B、C，質(zhì)量分別為、，開始時(shí)B、C均靜止，A以初速度v0向右運(yùn)動，A與B相撞后分開，B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，此后A與B間的距離保持不變。求B與C碰撞前B的速度大小。
設(shè)A與B碰撞后，A的速度為vA，B與C碰撞前B的速度為vB，B與C碰撞后粘在一起的速度為v，由動量守恒定律得
對A、B木塊：        
對B、C木塊：          
由A與B間的距離保持不變可知
                  
聯(lián)立123式，代入數(shù)據(jù)得
                    
本題考查動量守恒定律，找到碰撞前后兩個(gè)狀態(tài)列式求解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)相向運(yùn)動的物體碰撞后都靜止，這說明兩物體原來的(　　)
A．速度大小相等B．質(zhì)量大小相等
C．動量大小相等D．動量相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，有A、B兩質(zhì)量為M= 100kg的小車，在光滑水平面以相同的速率v0=2m/s在同一直線上相對運(yùn)動，A車上有一質(zhì)量為m = 50kg的人至少要以多大的速度（對地）從A車跳到B車上，才能避免兩車相撞？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，將質(zhì)量為m1的鉛球以大小為v0、仰角為θ的初速度拋入一個(gè)裝有砂子的總質(zhì)量為M的靜止的砂車中，砂車與水平地面間的摩擦可以忽略．求：

(1)球和砂車的共同速度；
(2)球和砂車獲得共同速度后，砂車底部出現(xiàn)一小孔，砂子從小孔中流出，當(dāng)漏出質(zhì)量為m2的砂子時(shí)砂車的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2010·北京·20）如圖，若x軸表示時(shí)間，y軸表示位置，則該圖像反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動時(shí)，位置與時(shí)間的關(guān)系。若令x軸和y軸分別表示其它的物理量，則該圖像又可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說法中正確的是
A．若x軸表示時(shí)間,y軸表示動能，則該圖像可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動過程中，物體動能與時(shí)間的關(guān)系
B．若x軸表示頻率，y軸表示動能，則該圖像可以反映光電效應(yīng)中，光電子最大初動能與入射光頻率之間的關(guān)系
C．若x軸表示時(shí)間，y軸表示動量，則該圖像可以反映某物在沿運(yùn)動方向的恒定合外力作用下，物體動量與時(shí)間的關(guān)系
D．若x軸表示時(shí)間，y軸表示感應(yīng)電動勢，則該圖像可以反映靜置于磁場中的某閉合回路，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大時(shí)，增長合回路的感應(yīng)電動勢與時(shí)間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的小球用一輕質(zhì)彈簧相連，置于光滑水平面上，今以等值反向的力分別作用于兩小球上，則由兩小球與彈簧組成的系統(tǒng)（   ）
A．動量守恒，機(jī)械能不守恒
B．動量守恒，機(jī)械能守恒
C．動量不守恒，機(jī)械能守恒
D．動量不守恒，機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一條被壓縮的彈簧，在原來靜止的兩車之間彈開，若B車的質(zhì)量是A車質(zhì)量的兩倍，不計(jì)阻力，則下列說法正確的是 （     ）
A．彈簧對兩車做功相等
B．彈簧給兩車沖量的大小相等
C．A車得到的沖量大小是B車得到?jīng)_量大小的2倍
D．B車動量增量是A車動量增量的2倍，但方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電荷量均為＋q、質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，中間連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，在豎直方向的勻強(qiáng)電場中以速度v0勻速上升，某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開．求：
(1)電場強(qiáng)度大小及細(xì)繩斷開后兩球A、B的加速度；
(2)當(dāng)球B速度為零時(shí)，球A的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑水平面上有兩相同的木板B和C。物塊A（視為質(zhì)點(diǎn)）位于B的右端，Ａ、B、C的質(zhì)量相等�，F(xiàn)A和B以同一速度滑向靜止的C，B與C發(fā)生正碰且碰后B和C粘在一起運(yùn)動，A在C上滑行，A與C間有摩擦。已知Ａ滑到Ｃ的右端而未掉下，試問：B、C發(fā)生正碰到A剛移動到C右端期間，C所走過的距離是C板長度的多少倍？

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