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【題目】小梁騎自行車時，前輪的摩擦力方向________，后輪的摩擦力方向________（填“向前”或者“向后”）．

【答案】向后 向前

【解析】

[1][2]對于自行車前輪，輪子與地面接觸處相對于地面有向前運動的趨勢，受到地面向后的靜摩擦力，與自行車的運動方向相反，即向后。對于自行車后輪，輪子與地面接觸處相對于地面有向后運動的趨勢，受到地面向前的靜摩擦力，與自行車的運動方向相相同，即向前。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于重力和重心的說法正確的是

A.物體所受的重力一定等于壓力

B.重力的方向總是指向地心

C.用細線將重物懸掛起來，靜止時物體的重心一定在懸線所在的直線上

D.重心就是物體所受重力的等效作用點，故重心一定在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半球固定在水平桌面上，球心正上方處有一個光滑定滑輪，輕質細繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上，若滑輪兩側的細繩長度分別為L1=2R和L2=2.5R，則這兩個小球的質量之比m1：m2為（不計球的大�。� ）

A.5：1
B.1：5
C.4：5
D.5：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一正粒子，質量為m，電荷量為q，由靜止開始經電勢差為U1的電場加速后，進入兩塊板間距離為d，板間電勢差為U2的平行金屬板間，若質子從兩板正中間垂直電場方向射入偏轉電場，并且恰能從下板右邊緣穿出電場．求：

（1）粒子剛進入偏轉電場時的速度v0；

（2）粒子在偏轉電場中運動的時間和金屬板的長度；

（3）粒子穿出偏轉電場時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某運動員做跳傘訓練，他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落。他打開降落傘后的速度圖線如圖甲所示。降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖乙。已知人的質量為50kg，降落傘質量也為50kg，不計人所受的阻力，打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比，即Ff=kv(g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6)。求：

（1）打開降落傘前人下落的距離為多大？

（2）求阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向？

（3）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？

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【題目】下列關于物理學史說法正確的是

A.牛頓最早測出萬有引力常量G的數(shù)值

B.伽利略認為力是維持物體運動的原因

C.法拉第最早提出電荷周圍存在著由它產生的電場

D.庫侖最早測得元電荷的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓練項目。已知質量m=60 kg的運動員原地摸高為2.05米，比賽過程中，該運動員重心先下蹲0.5米，經過充分調整后，發(fā)力跳起摸到了2.85米的高度。假設運動員起跳時為勻加速運動，求：

（1）該運動員離地面時的速度大小為多少；

（2）起跳過程中運動員對地面的壓力；

（3）從開始起跳到雙腳落地需要多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，實線為時的波形圖，虛線為時的波形圖。已知該簡諧波的周期大于0.5s.關于該簡諧波，下列說法正確的是_______

A. 波長為2m

B. 波速為

C. 頻率為

D. 時， 處的質點處于波峰

E. 時， 處的質點經過平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為探究“加速度與合力、質量的關系”的實驗裝置，請完成以下問題：

（1）本實驗先保證小車質量不變，探究加速度與合力的關系；再保證小車所受合力不變，探究加速度與小車質量的關系，該實驗采用的研究方法為
A.等效替代法
B.控制變量法
C.理想模型法
（2）實驗中小車和木板間存在摩擦，為了設法排除摩擦的影響，可采用將木板一端墊高的方法來實現(xiàn)，則實驗中應將圖中木板側（填右或左）墊高，從而達到平衡摩擦力．
（3）平衡摩擦力后，若小車的總質量為M，鉤碼總質量為m（m＜＜M），重力加速度為g，可認為小車釋放后受到的合外力大小為
（4）該實驗中，保證小車所受合力不變，探究加速度與小車質量的關系，采用圖象法處理數(shù)據．為了比較容易地看出加速度a與質量M的關系，應作
A.a﹣M圖象
B.a﹣ 圖象
C.a﹣ 圖象
D.a﹣M2圖象
（5）保證小車質量不變，探究加速度與所受力的關系時，某同學根據實驗得到數(shù)據，畫出F﹣a圖象如圖2所示，那么該同學實驗中出現(xiàn)的問題最可能的是

a．平衡摩擦力過度
b．平衡摩擦力不足．

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