【題目】如圖所示,在等量的異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,有A、B、C三點(diǎn),A點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),B點(diǎn)為連線上到A點(diǎn)距離為d的一點(diǎn),C點(diǎn)為連線中垂線上到A點(diǎn)距離也為d的一點(diǎn),則下面關(guān)于三點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、電勢(shì)高低的比較,正確的是

A. EAECEBφAφCφB

B. EBEAEC;φAφCφB

C. EAEB,EAEC;φAφBφAφC

D. 因?yàn)榱汶妱?shì)點(diǎn)未規(guī)定,所以無(wú)法判斷電勢(shì)的高低

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)電場(chǎng)線的疏密分布知,A點(diǎn)的電場(chǎng)線比C點(diǎn)密,B點(diǎn)的電場(chǎng)線比A點(diǎn)密,則EBEAEC

等量的異種電荷的中垂線為等勢(shì)線,則A點(diǎn)的電勢(shì)與C點(diǎn)的電勢(shì)相等,沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低,則A點(diǎn)的電勢(shì)大于B點(diǎn)電勢(shì).所以φACφB.故B正確,ACD錯(cuò)誤.故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體的質(zhì)量m與其蘊(yùn)含的能量E之間的關(guān)系是:.由此可見(jiàn),物體質(zhì)量 , 其蘊(yùn)含的能量 . 能量與質(zhì)量成 , 所以質(zhì)能方程又可寫成

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細(xì)桿,細(xì)桿與圓錐的中軸線重合,細(xì)桿上穿有小環(huán)小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),但不能上下移動(dòng),小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為的光滑小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并與圓錐內(nèi)壁接觸如圖所示,圖①中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖②中輕繩與豎直軸成設(shè)圖①和圖②中輕繩對(duì)小球的拉力分別為,圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為,則下列說(shuō)法中正確的是

A一定為零,一定為零

B可以為零,可以為零

C一定不為零,可以為零

D可以為零,可以為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中引入質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)電荷等概念,從科學(xué)方法上來(lái)說(shuō)屬于(

A.控制變量法B.建立理想模型的方法

C.假設(shè)與猜想的方法D.極限法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】第一個(gè)比較精確測(cè)量出萬(wàn)有引力恒量的科學(xué)家是( )
A.哥白尼
B.開(kāi)普勒
C.牛頓
D.卡文迪許

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選題)一輛汽車從靜止開(kāi)始勻加速直線開(kāi)出,然后保持勻速直線運(yùn)動(dòng),最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到停止,下表給出了不同時(shí)刻汽車的速度,根據(jù)表格可知( )

A. 汽車在t=5s時(shí)刻開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 汽車勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為5s

C. 汽車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到停止的過(guò)程中的平均速度大小約8.73m/s

D. 汽車加速段的平均速度小于減速段的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的小車質(zhì)量為M,放在光滑的水平面上,小車橫梁上用細(xì)線各懸掛一質(zhì)量為mmM)的小球,若分別施加水平恒力F1、F2,整個(gè)裝置分別以加速度a1、a2做勻加速運(yùn)動(dòng),但兩條細(xì)線與豎直方向夾角均為θ,則下列判斷正確的是( 。

A. 兩細(xì)線的拉力大小相同

B. 地面對(duì)兩個(gè)小車的支持力相同

C. 水平恒力F1=F2

D. 兩個(gè)小車的加速度a1a2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖丙所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.在豎直木板上鋪有白紙,在A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)光滑定滑輪,用一個(gè)輕繩跨過(guò)兩滑輪懸掛鉤碼組N1、N2,用另一輕繩CO點(diǎn)打一結(jié),懸掛鉤碼組N3,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等.當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),記錄各組鉤碼個(gè)數(shù).回答下列問(wèn)題:

1)改變鉤碼個(gè)數(shù),可以完成實(shí)驗(yàn)的是__

A、鉤碼的個(gè)數(shù)N1=2,N2=2,N3=4

B、鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=3,N3=4

C、鉤碼的個(gè)數(shù)N1=4,N2=4N3=4

D、鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=6

2)在拆下鉤碼和繩子前,必須的一個(gè)步驟是__

A、記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B、用刻度尺測(cè)出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C、用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

3)在操作正確的前提下,你認(rèn)為甲、乙兩圖比較合理的是__圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】的參考系稱為慣性系,勻速運(yùn)動(dòng)的汽車、輪船等作為參考系時(shí)就是慣性系.不成立的參考系稱為非慣性系.例如我們坐在加速的車廂里,以車廂為參考系觀察到路邊的樹(shù)木、房屋向后方加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,房屋樹(shù)木應(yīng)該受到不為零的合外力作用,但事實(shí)上沒(méi)有,也就是牛頓運(yùn)動(dòng)定律不成立,這里加速的車廂就是非慣性系.

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