【題目】如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時m1位于c點,從靜止釋放,設輕繩足夠長,不計一切摩擦.則( 。
A. 在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等
B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率逐漸增大
C. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,則m1=2m2
D. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,輕繩對m2的拉力為m2g
【答案】C
【解析】A、m1由C點下滑到a點的過程中,沿繩子方向的速度是一樣的,在m1滑下去一段過程以后,此時的繩子與圓的切線是不重合,而是類似于圓的一根弦線而存在,所以此時兩個物體的速度必然不相同的,A錯誤;
B、重力的功率就是,這里的v是指豎直的分速度,一開始m1是由靜止釋放的,所以m1一開始的豎直速度也必然為零,最后運動到a點的時候,由于此時的切線是水平的,所以此時的豎直速度也是零,但是在這個c到a的過程當中是肯定有豎直分速度的,所以相當于豎直速度是從無到有再到無的一個過程,也就是一個先變大后變小的過程,所以這里重力功率也是先增大后減小的過程,B錯誤;
C、若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,此時兩小球速度均為零,根據(jù)動能定理得: ,解得: ,C正確;
D、若繩對m2的拉力等于m2g,則m2將保持平衡,再對m1進行受力分析知,m1在水平方向不能平衡,故m1將向右運動,即m2不能保持平衡,故其繩中拉力不等于m2g,所以D錯誤;
故選C。
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【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示,運動員的質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪摩擦和質(zhì)量),繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m2,人(人的正面朝左)用力向后蹬傳送帶而人的重心不動,設傳送帶上側以速度V向后運動,則: ( )
A. 人對傳送帶做了正功
B. 人對傳送帶做了負功
C. 傳送帶對人做功的功率為m1gV
D. 人對傳送帶做功的功率為m2gv
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【題目】關于物理學家和他們的發(fā)現(xiàn),下列說法正確的是
A. 伽利略是地心說的代表人物
B. 第谷計算發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C. 開普勒提出了萬有引力定律
D. 卡文迪許利用實驗測定出引力常量
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【題目】物理學家楊振寧說:“如果一定要舉出某個人、某一天作為近代科學誕生的標志,我選牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》在1687年出版的那一天。”楊振寧的觀點最有可能是基于該著作
A.將力學研究延伸到其他領域 B.完成了力學理論體系化建設
C.突破了近代物理學理論框架 D.使實驗成為科學研究的方法
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【題目】在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,裝置如圖所示。
(1)除了電源、電火花計時器、紙帶、夾子和重物之外,還必須要使用的器材是______.
A.彈簧測力計
B.毫米刻度尺
C.復寫紙
D.天平(砝碼)
(2)在實驗中,進行了以下幾個操作步驟,其中,有必要或操作恰當?shù)氖?/span>___
A.按照如圖所示的實驗裝置來安裝實驗器材
B.將電火花計時器接到直流電源上
C.釋放懸掛重物的紙帶,然后再接通過電源開關并開始打出紙帶
D.用天平測量出重物的質(zhì)量
E.在挑選的紙帶上,測量出紙帶上選取的各點到第一個點的位置的距離.運用時間t內(nèi)的平均速度等于該段時間中點t/2時刻的瞬時速度,求出紙帶上該點的瞬時速度.
F.將測得的數(shù)據(jù)填入自已設計的表格里,算出重物減小的重力勢能和增加的動能,然后比較它們在實驗誤差的范圍內(nèi)是否相等.
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【題目】“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.第一次實驗用1條橡皮筋,橡皮筋對小車做的功記為W,當把2條、3條、4條…與第1次實驗完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功為2W、3W、4W…,每次橡皮筋做功后小車獲得的速度可通過打點計時器和紙帶測出,探究小車獲得的速度與橡皮筋所做功有什么定量關系.
(1)下列說法正確的是________
A.實驗中先讓小車在橡皮筋的作用下彈出,再接通打點計時器的電源
B.每次實驗中橡皮筋拉伸的長度必須相同
C.實驗中必須求出小車加速過程的平均速度
D.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
(2)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、______(填測量工具)和______電源(填“交流”或“直流”).
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車的速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是______.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)實驗中木板略微傾斜,這樣做_________
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑 B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(5)實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖2所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
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【題目】斜面ABC中AB段粗糙,BC段長為且光滑,如圖(a)所示。質(zhì)量為的小物塊以初速度沿斜面向上滑行,到達C處速度恰好為零,小物塊沿斜面上滑的圖像如圖(b)所示。已知在AB段的加速度是BC斷加速度的兩倍,取。(,未知)求:
(1)小物塊沿斜面向上滑行通過B點處的速度;
(2)斜面AB段的長度;
(3)小物塊沿斜面向下滑行通過BA段的時間。
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【題目】如圖,三條平行等間距的虛線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10 V、20 V、30 V,實線是一帶電粒子(不計重力)在該區(qū)域內(nèi)的運動軌跡,a、b、c是軌跡上的三個點,下列說法正確的是 ( ).
A. 粒子在三點所受的電場力不相等
B. 粒子必先過a,再到b,然后到c
C. 粒子在三點所具有的動能大小關系為Ekb>Eka>Ekc
D. 粒子在三點的電勢能大小關系為Epc<Epa<Epb
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