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【題目】玻爾氫原子模型成功解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律,氫原子能級圖如圖所示。當氫原子從n4的能級躍遷到n2的能級時,輻射出某種頻率的光子,用該頻率的光照射逸出功為2.25eV的鉀表面。已知電子電荷量e1.60×10-19C,普朗克常量h6.63×10-34J·s。求:

(1)輻射出光子的頻率(保留二位有效數字);

(2)輻射出光子的動量;

(3)鉀表面逸出的光電子的最大初動能為多少eV?

【答案】(1)ν6.2×1014Hz(2)p=1.4×10-27;(3)Ek=0.30eV

【解析】

(1)氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時,釋放出光子的能量為

E=-0.85eV(3.40eV)=2.55eV

解得光子的頻率

=6.2×1014Hz

(2)

p=1.4×10-27kg·m/s

(3)用此光照射逸出功為2.25eV的鉀時,由光電效應方程,產生光電子的最大初動能為

Ek=(2.552.25)eV=0.30eV

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直 板上的不同高度處,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關控制,通電后, 兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球 A、B,斷開開關,兩個小球同時開始運動。離開圓弧軌道后,A 球做平拋運動,B 球進入一個光滑的水平軌道,則:

1B 球進入水平軌道后將做_____運動;改變 A 軌道的高度,多次重復上述實驗過程,總能觀察到 A 球正好砸在 B球上,由此現象可以得出的結論是:_____。

2)若某次兩個小球相碰的位置恰在水平軌道上的 P 點處,固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長均為 5 cm,則可算出 A 鐵球剛達 P 點的速度為________m/s。(g 10 m/s2,結果保留兩位小數)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止狀態(tài)。則

A.B受到C的摩擦力一定不為零

B.C受到水平面的摩擦力一定為零

C.斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢,一定受到地面向左的摩擦力

D.將細繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時水平面對C的摩擦力為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為m的小球,用細線懸掛在O點,在O點的正下方有一光清的釘子P,把小球拉到M位置,擺線被釘子攔住。N點是小球做圓周運動最低點,M、N兩點間的豎直高度為h。如圖所示,讓小球從M點由靜止釋放,小球繞P點做圓周運動,經過最低點后改繞O點做圓周運動(一切阻力忽略不計),下列說法正確的是(

A.第一次經過最低點時小球的角速度突然減小

B.第一次經過最低點時小球的向心加速度突然減小

C.第一次經過最低點時小球受到的向心力突然增大

D.第一次經過最低點后,小球上升距N點的豎直高度一定是h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R1.0 m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內,軌道的一個端點B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ37°,另一端點C為軌道的最低點。C點右側的光滑水平面上緊挨C點靜止放置一木板,木板質量M1 kg,上表面與C點等高。質量為m1 kg的物塊(可視為質點)從空中A點以v01.2 m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的B端沿切線方向進入軌道。取g10 m/s2。求:

1)物塊經過B點時的速度vB

2)物塊經過C點時對木板的壓力大小。

3)若木板足夠長,物塊在木板上相對滑動過程中產生的熱量Q

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學選用如圖所示的裝置做測定勻變速直線運動的加速度的實驗,電源的頻率為50Hz。

1)他做完實驗后,寫出了如下的操作步驟:

A.把電火花打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,并連接在直流電源上

B.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車的后面

C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼

D.把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面

E.把小車停在靠近打點計時器處,放開小車,接通電源,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,換上新紙帶,重復三次

F.從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶,舍掉開頭比較密集的點,在后邊便于測量的地方找一個開始點,并把每打五個點的時間作為時間單位.在選好的開始點下面記作0,往后第六個點作為計數點1,依此標出計數點23、4、5、6,并測算出相鄰兩點間的距離

G.根據公式求出加速度

其中,有錯的兩個步驟序號分別是

______,改正為___________________________

______,改正為___________________________

2)該同學根據打出的紙帶認為不用計算就能直接得到的物理量有兩個,請幫他選出__________

A.時間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度

3)該同學選出了一條點跡清晰的紙帶,并根據紙帶上的點,標出了如圖所示的計數點,其中兩相鄰計數點間還有4個點未畫出,x17.05 cmx27.68 cm,x38.33 cm,x48.95 cm,x59.61 cm,x610.26 cm。下表列出了打點計時器打下BC、E、F時小車的瞬時速度,請計算出打點計時器打下D點時小車的瞬時速度vD=_________m/s。(結果保留三位有效數字)

位置

B

C

D

E

F

速度(m/s

0.737

0.801

0.928

0.994

4)利用該紙帶求加速度的公式為a=_____________________ ,代入數據后得a=________ m/s2。(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面置于光滑水平地面上,其光滑斜面上有一物體由靜止下滑,在物體下滑過程中,下列說法正確的是( )

A. 斜面的機械能不變

B. 物體的重力勢能減少,動能增加

C. 斜面對物體的作用力垂直于接觸面,不對物體做功

D. 物體的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】矩形線框繞垂直于磁場的軸勻速轉動產生交流電,電動勢瞬時值表達式為V),下列說法不正確的是( �。�

A.=0時刻穿過線框的磁通量為零

B.電動勢的有效值為220V

C.交流電的周期為0.01s

D.若轉速增大1倍,其他條件不變,則電動勢瞬時值表達式為V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要測量一個新材料圓柱體的電阻率,進行了如下

用游標卡尺測量圓柱體長度L如圖甲所示,可知其長度為___cm,用螺旋測微器測量圓柱體直徑d如圖乙所示,可知其直徑為____mm,用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟,測量圓柱體的電阻R,表盤的示數如圖丙所示,則該電阻的阻值約為___Ω,用以上測量的物理量的字母表示該種材料的電阻率____。

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