如圖所示，某同學(xué)為了測(cè)量截面為正三角形的三棱鏡玻璃的折射率，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的左側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在三棱鏡的右側(cè)觀察到P1和P2的像．當(dāng)P1的像恰好被P2的像擋住時(shí)，插上大頭針P3和P4，使P3擋住 P1和P2的像，P4擋住P3和 P1、P2的像．在紙上標(biāo)出各大頭針的位置和三棱鏡的輪廓．
（1）為了測(cè)定三棱鏡玻璃的折射率，若以AB作為分界面，需要測(cè)量的量是
 
和
 
，在圖中標(biāo)出它們；
（2）三棱鏡玻璃的折射率的計(jì)算公式是n=
 
；
（3）在測(cè)量過(guò)程中，三棱鏡的位置發(fā)生了微小的平移（移至圖中的虛線位置，但底邊仍重合），則以AB作為分界面，三棱鏡玻璃折射率的測(cè)量值
 
（填大于、等于或小于）相應(yīng)的真實(shí)值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播，圖1是位于O點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，圖2是t時(shí)刻波的圖象，t所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍可能為（　　）
A、0s＜t＜1sB、1s＜t＜2sC、2s＜t＜3sD、3s＜t＜4s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板B、實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板a應(yīng)與水平桌面垂直放置C、沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c前應(yīng)先點(diǎn)燃D、該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在測(cè)一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時(shí)，先在白紙上畫一與圓形玻璃同半徑的圓，圓心為O，將圓形玻璃平放在白紙上，使其邊界與所畫的圓重合．在玻璃一側(cè)豎直插兩枚大頭針P1和P2，在另一側(cè)按正確方法再插兩枚大頭針P3和P4，移去大頭針和圓形玻璃后，得圖如下：
（1）從P3和P4一側(cè)觀察時(shí)，P1、P2、P3、P4應(yīng)滿足的關(guān)系為
 
；
（2）完成光路圖，并標(biāo)明入射光線、玻璃內(nèi)傳播的光線、出射光線；
（3）用α和β表示出光線從玻璃射入空氣時(shí)的入射角和折射角，并用它們表示出玻璃的折射率為
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上．M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)的原點(diǎn)，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與軸負(fù)方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測(cè)得角α和β，便可求得玻璃得折射率．
（1）某學(xué)生在用上述方法測(cè)量玻璃的折射率，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區(qū)域內(nèi)，都無(wú)法透過(guò)玻璃磚看到P1、P2的像，他應(yīng)該采取的措施是
 
．若他已透過(guò)玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
 
．若他已正確地測(cè)得了的α、β的值，則玻璃的折射率n=
 
．
（2）若該同學(xué)在插大頭針P2前不小心將玻璃磚以O(shè)為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一小角度，由此測(cè)得玻璃磚的折射率將
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在用兩面平行的玻璃磚測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)光路如圖1所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些具體問(wèn)題，下列意見正確的是
 

A．若P1、P2的距離較大時(shí)，通過(guò)玻璃磚會(huì)看不到P1、P2的像
B．為減少測(cè)量誤差，P1、P2的連線與玻璃磚界面的夾角應(yīng)盡量大些
C．為了減少作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
D．若P1、P2連線與法線NN′夾角較大時(shí)，有可能在bb′面發(fā)生全反射，所以在bb′一側(cè)就看不到P1、P2的像
（2）圖2所示為光學(xué)實(shí)驗(yàn)用的長(zhǎng)方體玻璃磚，它的光學(xué)面面不能用手直接接觸．在用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)繪出的玻璃磚和三個(gè)針孔a、b、c的位置相同，且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像，但最后一個(gè)針孔的位置不同，分別為d、e兩點(diǎn)，如圖3所示．計(jì)算折射率時(shí)，用
 
（填“d”或“e”）點(diǎn)得到的值誤差較�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率．在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線，并讓入射光線過(guò)圓心O，在玻璃磚（圖中實(shí)線部分）另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，連接OP3．圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn)，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn)．設(shè)AB的長(zhǎng)度為l1，AO的長(zhǎng)度為l2，CD的長(zhǎng)度為l3，DO的長(zhǎng)度為l4，求：
①為較方便地表示出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測(cè)量
 
、
 
（用上述給出量的字母表示）
②玻璃磚的折射率
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某同學(xué)利用方格坐標(biāo)紙測(cè)定半圓形玻璃磚折射率實(shí)驗(yàn)的記錄情況，虛線為半徑與玻璃磚相同的圓，在沒(méi)有其它測(cè)量工具的情況下，只需由坐標(biāo)紙即可測(cè)出玻璃磚的折射率．則玻璃磚所在位置為圖中的
 
（填“上半圓”或“下半圓”），由此計(jì)算出玻璃磚的折射率為
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，（a）表示單縫，（b）表示雙縫，用某單色分別照射豎直放置的單縫和雙縫，在縫后較遠(yuǎn)位置豎直放置的光屏上可以觀察到明暗相同的條紋（圖中陰影表示明條紋）如圖（c）、（d）所示．下列關(guān)于縫和條紋間關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、圖（c）表示單縫衍射條紋，圖（d）表示雙縫干涉條紋B、圖（d）表示單縫衍射條紋，圖（c）表示雙縫干涉條紋C、單縫S越寬，越容易觀察到對(duì)應(yīng)的明暗條紋D、雙縫間距離越小，對(duì)應(yīng)條紋間距越大

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