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【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、微元法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是(　 　)

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了假設法

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】C

【解析】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法，選項A正確；根據(jù)速度定義式，當t非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法，選項B正確；在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法，選項C錯誤；在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶與水平面夾角為37°，傳送帶以12m/s的速率沿順時針方向轉動，如圖所示．今在傳送帶上端A處無初速度地放上一個質量為m的小物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0．75，若傳送帶A到B的長度為24m，g取10m/s2，則小物塊從A運動到B的時間為（ ）

A．1．5s B．2．5s C．3．5s D．0．5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】指南針靜止時，其位置如圖中虛線所示．若在其上方放置一水平方向的導線，并通以恒定電流，則指南針轉向圖中實線所示位置．據(jù)此可能是（ ）

A. 導線南北放置，通有向北的電流

B. 導線南北放置，通有向南的電流

C. 導線東西放置，通有向西的電流

D. 導線東西放置，通有向東的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L、匝數(shù)為N、電阻不計的正方形線圈abcd，在磁感應強度為B的勻強磁場中繞轉軸00/以角速度勻速轉動，軸00/垂直于磁感線，制成一臺交流發(fā)電機。它與理想變壓器的原線圈連接，變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為1：2，二極管的正向電阻為零，反向電阻無窮大。從正方形線圈處于圖示位置開始計時，下列判斷正確的是

A. 交流發(fā)電機的感應電動勢的瞬時值表達式為

B. 變壓器的輸入功率與輸出功率之比為1:1

C. 電壓表V示數(shù)為

D. 若將滑動變阻器的滑片向下滑動，電流表和電壓表示數(shù)均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一長為10cm的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強磁場中，磁場的磁感應強度大小為0.1T，方向垂直于紙面向里，彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣，金屬棒通過開關與一電動勢為12V的電池相連，電路總電阻為2Ω，已知開關斷開時兩彈簧的伸長量均為0.5cm，閉合開關，系統(tǒng)重新平衡后，兩彈簧的伸長量與開關斷開時相比均改變了0.3cm，重力加速度大小取10m/s2，判斷開關閉合后金屬棒所受安培力的方向，并求出金屬棒的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有界勻強磁場的磁感應強度B=2×10﹣3T；磁場右邊是寬度L=0.2m、場強E=40V/m、方向向左的勻強電場．一帶電粒子電荷量q=﹣3.2×10﹣19C，質量m=6.4×10﹣27kg，以v=4×104m/s的速度沿OO′垂直射入磁場，在磁場中偏轉后進入右側的電場，最后從電場右邊界射出．求：

（1）大致畫出帶電粒子的運動軌跡；（畫在答題紙上給出的圖中）

（2）帶電粒子在磁場中運動的軌道半徑；

（3）帶電粒子飛出電場時的動能EK．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個極板為A、B，B板接地，A板帶有電荷量+Q，板間電場有一固定電荷P。若將B板固定，A板下移一些，或者將A板固定，B板上移一些.在這兩種情況下，以下說法正確的是 ( )

A. A板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢不變

B. A板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢升高

C. B板上移時，P點的電場強度變大，P點電勢降低

D. B板上移時，P點的電場強度減小，P點電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是洛倫茲力演示儀。圖乙是演示儀結構圖，玻璃泡內充有稀薄的氣體，由電子槍發(fā)射電子束，在電子束通過時能夠顯示電子的徑跡。圖丙是勵磁線圈的原理圖，兩線圈之間產生近似勻強磁場，線圈中電流越大磁場越強，磁場的方向與兩個線圈中心的連線平行。電子速度的大小和磁感應強度可以分別通過電子槍的加速電壓和勵磁線圈的電流來調節(jié)。若電子槍垂直磁場方向發(fā)射電子，給勵磁線圈通電后，能看到電子束的徑跡呈圓形。關于電子束的軌道半徑，下列說法正確的是

A. 只增大電子槍的加速電壓，軌道半徑不變

B. 只增大電子槍的加速電壓，軌道半徑變小

C. 只增大勵磁線圈中的電流，軌道半徑不變

D. 只增大勵磁線圈中的電流，軌道半徑變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和B的質量均為m，且分別用輕繩連接跨過定滑輪（不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦）。當用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中（ ）

A．物體A也做勻速直線運動

B．繩子拉力始終大于物體A所受的重力

C．物體A的速度小于物體B的速度

D．地面對物體B的支持力逐漸增大

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