【題目】如圖,在繞地運行的天宮一號實驗艙中,宇航員王亞平將支架固定在桌面上,擺軸末端用細繩連接一小球.拉直細繩并給小球一個垂直細繩的初速度,它沿bdac做圓周運動.在a、b、c、d四點時(d、c兩點與圓心等高),設在天宮一號實驗艙中測量小球動能分別為、
、
、
,細繩拉力大小分別為
、
、
、
,阻力不計,則( )
A.
B. 若在c點繩子突然斷裂,王亞平看到小球做豎直上拋運動
C.
D. 若在b點繩子突然斷裂,王亞平看到小球做平拋運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電視臺正在策劃的“快樂向前沖”節(jié)目的場地設施,如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動懸掛器,可以載人(人可看作質點)運動,下方水面上漂浮著一個勻速轉動的半徑為R=1m鋪有海綿墊的轉盤,轉盤軸心離平臺的水平距離為L,平臺邊緣與轉盤平面的高度差H=3.2m.選手抓住懸掛器后,按動開關,在電動機的帶動下從A點沿軌道做初速度為零,加速度為a =2 m/s2的勻加速直線運動.起動后2 s懸掛器脫落.已知人與轉盤間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g=10 m/s2.
(1)求人隨懸掛器水平運動的位移大小和懸掛器脫落時人的速率;
(2)若選手恰好落到轉盤的圓心上,求L的大小;
(3)假設選手落到轉盤上瞬間相對轉盤速度立即變?yōu)榱悖瑸楸WC他落在任何位置都不會被甩下轉盤,轉盤的角速度ω應限制在什么范圍?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
(1)為了減少______________帶來的誤差,打點計時器的兩個限位孔中心連線應在一條豎直線上。
(2)如圖(b)是某次實驗的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G是連續(xù)的七個點。為驗證重錘對應B點和F點時的機械能是否相等,并使數(shù)據(jù)處理簡便,應測量__________兩點間的距離,___________兩點間的距離和B、F兩點間的距離。
(3)若重物質量為0.200kg,B、F間的距離為12.00cm,g取9.8m/s2。對應B到F的下落過程中,重錘重力勢能的減少量= _________ J(計算結果保留三位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖甲所示是中學物理實驗室常用的感應起電機,它是由兩個大小相等直徑約為30cm的感應玻璃盤起電的.其中一個玻璃盤通過從動輪與手搖主動輪鏈接如圖乙所示,現(xiàn)手搖主動輪以60r/min的轉速勻速旋轉,已知主動輪的半徑約為8cm,從動輪的半徑約為2cm,P和Q是玻璃盤邊緣上的兩點,若轉動時皮帶不打滑,下列說法正確的是
A. 玻璃盤的轉動方向與搖把轉動方向相同
B. 從動輪的轉速是240r/min
C. P點的線速度大小約為3.8 m/s
D. Q點的向心加速度約為48 m/s2
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【題目】如圖所示,一正弦交流電瞬時值為,通過一個理想電流表,接在一個理想的降壓變壓器兩端。以下說法正確的是
A.流過r的電流方向每秒鐘變化50次
B.變壓器原線圈匝數(shù)小于副線圈匝數(shù)
C.開關從斷開到閉合時,電流表示數(shù)變小
D.開關閉合前后,AB兩端電功率可能相等
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【題目】如圖甲是滾筒洗衣機滾筒的內部結構,內筒壁上有很多光滑的突起和小孔。洗衣機脫水時,衣物緊貼著滾筒壁在豎直平面內做順時針的勻速圓周運動,如圖乙。abcd分別為一件小衣物(可理想化為質點)隨滾筒轉動過程中經(jīng)過的四個位置,a為最高位置,c為最低位置,b、d與滾筒圓心等高。下面正確的是( )
A. 衣物在四個位置加速度大小相等
B. 衣物對滾筒壁的壓力在a位置比在c位置的大
C. 衣物轉到c位置時的脫水效果最好
D. 衣物在b位置受到的摩擦力和在d 位置受到的摩擦力方向相反
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【題目】如圖所示,位于豎直平面內的1/4 圓弧光滑軌道,半徑為R,軌道的最低點B 的切線沿水平方向,軌道上端A 距水平地面高度為H.質量為m 的小球(可視為質點)從軌道最上端A 點由靜止釋放,經(jīng)軌道最下端B 點水平飛出,最后落在水平地面上的C 點處,若空氣阻力可忽略不計,重力加速度為g.求:
(1)小球運動到B 點時,軌道對它的支持力;
(2)小球落地點C 與B 點的水平距離x;
(3)比值R/H 為多少時,小球落地點C 與B 點水平距離x 最遠,及該最大水平距離.
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【題目】(1)實驗小組用如圖所示的裝置“探究功與物體速度變化的關系”,某同學分別取1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進行第1次、第2次、第3次…實驗,每次每根橡皮筋拉伸的長度都保持一致,則每次橡皮筋對小車做的功記作W0、2W0、3W0…,下列說法正確的是_____________
A.為減小實驗誤差,長木板應水平放置 |
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加 |
C.小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動 |
D.應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度 |
(2)某同學把每次橡皮筋對小車做的功記作W0、2W0、3W0……,對每次打出的紙帶進行處理,獲得v,v2的數(shù)值記錄在表格中。
W | 0 | W0 | 2W0 | 3W0 | 4W0 | 5W0 | 6W0 |
v/(m·s-1) | 0 | 1.0 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
v2/(m2·s-2) | 0 | 1 | 1.9 |
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出W-v、W-v2圖線。
由圖線探究功與物體速度變化的關系是 。
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【題目】有些人員,如電梯修理員、牽引專家等,常需要知道繩(或金屬線)中的張力FT,可又不便到繩(或線)的自由端去測量.現(xiàn)某家公司制造了一種夾在繩上的儀表(圖34中B、C為該夾子的橫截面).測量時,只要如圖示那樣用一硬桿豎直向上作用在繩上的某點A,使繩產(chǎn)生一個微小偏移量a,借助儀表很容易測出這時繩對硬桿的壓力F.現(xiàn)測得該微小偏移量為a=12 mm,BC間的距離為2L=250 mm,繩對橫桿的壓力為F=300 N,試求繩中的張力FT.
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