以下是力學(xué)中的四個實驗裝置，由圖可知哪個實驗所體現(xiàn)的物理思想方法與其他幾個不同（   ）
BD 

試題分析：桌面的受力微小形變借助于光的反射來放大；玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化；引力大小仍是借助于光的反射來放大，這三個力學(xué)實驗均體現(xiàn)出放大的思想方法，而探究分力和合力的關(guān)系實驗中采用的是“等效替代”法，故只有D中實驗方法與其他不同．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是
A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置
B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)
C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變
D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

領(lǐng)悟并掌握處理問題的思想與方法是學(xué)習(xí)物理的重要途徑，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個實驗，其中研究物理問題的思想與方法相同的是：（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中常用的方法，下列表達中不屬于用比值法定義物理量的是
A．電動勢B．電容
C．電阻D．磁感應(yīng)強度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

針對伽利略對自由落體運動的研究內(nèi)容及過程，有以下敘述：
①伽利略后來借助數(shù)學(xué)知識發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會推導(dǎo)出復(fù)雜的結(jié)論；
②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運動應(yīng)該是一種簡單的運動，落體的速度與時間或位移成正比；
④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實的實驗測定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進一步設(shè)想當(dāng)傾角為90°時，運動變?yōu)樽杂陕潴w，其性質(zhì)不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認(rèn)識到自由落體運動是勻變速直線運動了。
根據(jù)伽利略研究的真實過程，請你做出科學(xué)合理的排序，你認(rèn)為正確的是
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②③①④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中，詳細(xì)研究了落體運動，他所運用的方法是
A．假設(shè)－觀察－邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－實驗檢驗－修正推廣
B．觀察－假設(shè)－邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－實驗檢驗－修正推廣
C．邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－假設(shè)－觀察－實驗檢驗－修正推廣
D．邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－觀察－假設(shè)－實驗檢驗－修正推廣

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是(    ) 
A．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上的統(tǒng)一性
B．愛因斯坦提出的狹義相對論的兩個假設(shè)的內(nèi)容到目前為止都沒有經(jīng)過實驗驗證其正確性，一直都只是兩個假設(shè)
C．研究光的偏振現(xiàn)象可以類比機械波中的橫波的波動特點說明光是橫波
D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁感應(yīng)強度，是用比值定義法的，與下列哪個物理量的表達式是不相同的物理方法：
A．加速度B．電場強度
C．電容D．電阻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻，下列說法中正確的是（ ）
A．美國科學(xué)家富蘭克林命名了自然界中的兩種電荷分別為正電荷和負(fù)電荷
B．安培提出了電場的觀點，說明處于電場中電荷所受到的力是電場給予的
C．庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律，并通過實驗得出靜電力常量
D．丹麥物理學(xué)家奧斯特提出了分子電流假說，并很好地解釋了一些磁現(xiàn)象

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