【題目】如圖所示，圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電量數(shù)值也相等，現(xiàn)將M、N從虛線上O點以相同速率射出，兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示。點a、b、c為實線與虛線的交點，已知O點電勢高于c點。若不計重力，則(　　)

A．M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

B．N在a點的速度與M在c點的速度大小相同

C．M和N兩粒子在電場中運動的加速度相同

D．N從O點運動至a點的過程中克服電場力做功

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)電場線方向可以判斷出電勢高低，也就是如圖所示。

由于M粒子向下彎曲，所以電場力向下，應(yīng)為正電荷，N為負(fù)電荷，所以A錯。但是電場力對于M、對于N均做正功，所以D錯。根據(jù)動能定理，所以粒子在a、c的速度大小相同，所以B正確。因為等勢線為間隔相同的平行線，所以應(yīng)為勻強(qiáng)電場，但是由于M正、N負(fù)電荷，所以加速度方向不同，C錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L1、L2為兩只相同的燈泡，R為光敏電阻（隨光照的增強(qiáng)電阻減�。�(dāng)光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的過程中，下列判斷正確的是（　�。�

A. L1、L2兩燈均逐漸變暗

B. L1燈逐漸變暗，L2燈逐漸變亮

C. 電源內(nèi)電路消耗功率逐漸增大

D. 光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強(qiáng)電場內(nèi)間距相等的一組等勢面，已知平面b上的電勢為2 V。一電子經(jīng)過a時的動能為10 eV，從a到d的過程中克服電場力所做的功為6 eV。下列說法正確的是（ ）

A. 平面c上的電勢為零

B. 該電子可能到達(dá)不了平面f

C. 該電子經(jīng)過平面d時，其電勢能為4 eV

D. 該電子經(jīng)過平面b時的速率是經(jīng)過d時的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖a所示，實驗中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對小車的拉力F，通過增加鉤碼的數(shù)量，多 次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a F圖線，如圖b所示

（1）圖線_________（填“①”或者“②”）是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。

（2）在軌道為斜面情況下，軌道傾斜的角度為，則小車與軌道面的動摩擦因數(shù) （已知sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8）。

（3）在軌道水平時，小車運動的阻力_________N．

（4）圖b中，拉力F較大時，a F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差，為避免此誤差可采取的措施是______（填選項字母）

A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動

B．增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼，使鉤碼的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C．將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力

D．更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格，采用質(zhì)量較小的鉤碼進(jìn)行上述實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

(1)現(xiàn)提供如下器材：

A．小車　B．鉤碼　C．一端帶滑輪的長木板　D．細(xì)繩　E．電火花打點計時器　F．紙帶　G．毫米刻度尺　H．游標(biāo)卡尺　I．低壓交流電源　J．220 V交流電源

實驗中不需要的器材是________(填寫器材前的字母)，還需要的器材是________。

(2)為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系應(yīng)該滿足________。

(3)小明和小軍同學(xué)在做該實驗時，小明認(rèn)為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足(2)問中小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系，而小軍卻否認(rèn)小明的看法，你認(rèn)為小明的看法是否正確并說明理由。___________________________________________

(4)兩位同學(xué)統(tǒng)一觀點后完成實驗，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標(biāo)號為0～6)，測出相關(guān)距離如圖所示，要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機(jī)械能相等，則應(yīng)滿足關(guān)系式________________________________(設(shè)小車質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m，打點周期為T)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于重力的說法不正確的是（ ）

A. 物體對懸繩的拉力或?qū)χС置娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?/span>

B. 質(zhì)量一定的物體，其重心位置不僅與形狀有關(guān)．還與質(zhì)量分布情況有關(guān)

C. 赤道上各處的重力加速度都相同

D. 某地的重力加速度是9.79m/s2，則此地做是由落體運動的物體速度毎秒增加9.79m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度的兩個表達(dá)式E＝F/q和E＝kQ/r2的敘述,正確的是（ ）

A. E＝F/q是電場強(qiáng)度的定義式，F是放入電場中的試探電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量

B. E＝kQ/r2是點電荷場強(qiáng)的決定式，Q是放入電場中的檢驗電荷的電荷量

C. E＝F/q是電場強(qiáng)度的定義式，F是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中電荷的電荷量，它適用于任何電場

D. 從點電荷場強(qiáng)計算式分析庫侖定律的表達(dá)式F＝，式 是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強(qiáng)大小，而是點電荷q1產(chǎn)生的電場在q2處的場強(qiáng)的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】B超成像的基本原理就是向人體發(fā)射一組超聲波,遇到人體組織會產(chǎn)生不同程度的反射(類似回聲),通過探頭發(fā)送和接收超聲波信號,經(jīng)過電子電路和計算機(jī)的處理,形成了我們今天的B超圖像(如圖甲所示)。圖乙為儀器檢測到發(fā)送和接收的超聲波圖象,其中實線為沿x軸正方向發(fā)送的超聲波,虛線為一段時間后遇到人體組織沿x軸負(fù)方向返回的超聲波。已知超聲波在人體內(nèi)傳播速度約為1 500 m/s,下列說法正確的是(　　)

A. 根據(jù)題意可知此超聲波的頻率約為1.25×105 Hz

B. 圖乙中質(zhì)點A在此后的1 s內(nèi)運動的路程為1 500 m

C. 圖乙中質(zhì)點B此時沿y軸正方向運動

D. 圖乙中質(zhì)點A、B兩點加速度大小相等方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場中所受的安培力，下列說法正確的是（ ）

A. 安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線

B. 安培力的方向總是垂直于磁場的方向

C. 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和磁場方向的夾角無關(guān)

D. 將直導(dǎo)線從中點折成直角，安培力的大小一定變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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