【題目】導(dǎo)體和絕緣體都是很好的電工材料,下列物體中通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A.銅絲B.陶瓷C.橡膠手套D.塑料
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做加速直線運(yùn)動的物體,當(dāng)加速度逐漸減小時(shí),(加速度減到零之前)下列關(guān)于物體速度和位移的變化,說法正確的是:( )
A.速度.位移都在增大B.速度.位移都在減小
C.速度增大,位移減小D.速度減小,位移增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一直升飛機(jī)停在200 m高的空中靜止不動,有一乘客從窗口由靜止每隔1s釋放一個(gè)鋼球,則鋼球在空中的排列情況下列說法正確的是( )
A. 相鄰鋼球間距離相等
B. 越靠近地面,相鄰間的距離越大
C. 在落地前同一時(shí)刻,早釋放的鋼球速度總是比晚釋放的鋼球速度大
D. 早釋放的鋼球落地時(shí)的速度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】材料、粗細(xì)相同,長度不同的電阻絲做成ab、cd、ef三種形狀的導(dǎo)線,分別放在電阻可忽略的光滑金屬導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直,如圖所示,勻強(qiáng)磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向內(nèi),外力使導(dǎo)線水平向右做勻速運(yùn)動,且每次外力所做功的功率相同,已知三根導(dǎo)線在導(dǎo)軌間的長度關(guān)系是Lab<Lcd<Lef,則
A. ab運(yùn)動速度最大
B. ef運(yùn)動速度最大
C. 因三根導(dǎo)線切割磁感線的有效長度相同,故它們產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢相同
D. 三根導(dǎo)線每秒產(chǎn)生的熱量相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用氣墊導(dǎo)軌和數(shù)字計(jì)時(shí)器能夠更精確地測量物體的瞬時(shí)速度.如圖所示,滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光條通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=4.0×10﹣3s,通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=1.0×10﹣3s,已知遮光條的寬度為4.20mm.
(1)滑塊通過光電門1的速度v1=_____m/s,通過光電門2時(shí)的速度v2=_____m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(2)由此測得的瞬時(shí)速度v1和v2只是一個(gè)近似值,它們實(shí)質(zhì)上是滑塊通過光電門1和2時(shí)的平均速度,要使瞬時(shí)速度的測量值更接近于真實(shí)值,下列兩個(gè)措施中正確的是_____(填字母)
A.換用寬度更窄的遮光條 B.換用寬度更寬的遮光條.
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【題目】以下是練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請將有錯(cuò)誤的操作選擇出來( )
A. 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,紙帶穿過限位孔,把復(fù)寫紙片套在定位軸上,并壓在紙帶下面
B. 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)接線柱分別接上導(dǎo)線,與6 V以下低壓交流電源相連
C. 用手水平地牽動紙帶,然后打開電源開關(guān)
D. 取下紙帶,用刻度尺測量最后一個(gè)點(diǎn)與計(jì)時(shí)起點(diǎn)的距離x0,時(shí)間間隔為t,用公式=計(jì)算紙帶運(yùn)動的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量都是1 kg的物體A、B中間用一輕彈簧連接,放在光滑的水平地面上,現(xiàn)使B物體靠在豎直墻上,用力推物體A壓縮彈簧,如圖所示,這過程中外力做功8J。待系統(tǒng)靜止后突然撤去外力。從撤去外力到彈簧恢復(fù)到原長的過程中墻對B物體的沖量大小是________N﹒s。當(dāng)A、B間距離最大時(shí),B物體的速度大小是________m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一水平彈簧振子做簡諧振動的振動圖像(x-t圖),由圖可推斷,振動系統(tǒng)( )
A.在t1和t2時(shí)刻有相等的動能和相同的動量
B.在t3和t4時(shí)刻有相等的勢能和相同的動量
C.在t4和t6時(shí)刻有相同的位移和速度
D.在t1和t6時(shí)刻有相同的速度和加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端周定于O點(diǎn),F(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力以及繩對小球的拉力的變化情況是
A. 保持不變, 不斷增大
B. 不斷增大, 不斷減小
C. 保持不變, 先增大后減小
D. 不斷增大, 先減小后增大
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