31、(4分)假如你身處偏遠(yuǎn)海島，缺乏生存所需的淡水怎么辦?小園同學(xué)為你提供簡(jiǎn)便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池內(nèi)灌海水，按圖ll所示完成設(shè)備的安裝，即可收淡水：陽光照射使池內(nèi)海水加快_________，形成水蒸氣；水蒸氣在塑料膜上_________，形成小水滴。塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力作用滑到最低處后滴入水桶中。得到淡水   

32、(4分)由于長期的河道淤塞，黃河下游的河床已被抬高。沿河農(nóng)民通常采用如圖l2所示的方式，引黃河水來灌溉農(nóng)田。使用時(shí)，先將管道中灌滿水，且B端管口必須_________A處水面；若要提高管道中水流的速度應(yīng)_________。

33、(4分)小明家新買一規(guī)格為“800w”的電熱水壺，他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn)：晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時(shí)間長，你認(rèn)為主要原因是_______________________________________________________________電熱水壺在工作時(shí)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是_____________________________________________。

34、(8分)在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)已連接好如圖13甲所示的部分電路，小燈泡的額定電壓為2.5v。

    (1)在小東所連的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng))

    (2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，測(cè)量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值，請(qǐng)將第1次實(shí)驗(yàn)的電壓、電流(如圖l3乙所示)填在右表中。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/N

2.5

3

I/A

0.5

0.65

P/W

    (3)小東在做完第2次實(shí)驗(yàn)，再做第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將滑片向_________ (填左、右)端移動(dòng)；通過表中數(shù)據(jù)分析可知，小燈泡的額定功率為_________W；

    (4)三次實(shí)驗(yàn)的過程中，旁邊的小鋒發(fā)現(xiàn)小燈泡越來越亮，他想看看小燈泡最亮能有多亮，決定把滑動(dòng)變阻器的電阻再變小，結(jié)果滑片剛移了一下，小燈泡馬上燒壞，滅了。小鋒細(xì)想之后提醒自己，使用用電器時(shí)，要注意：__________________。  

(5)小亮所在小組的同學(xué)做同樣的實(shí)驗(yàn)，接好電路后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表均有示數(shù)，但始終保持不變，且電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓，則發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________________________

35、(9分)為了研究物質(zhì)的某種特性，小亮分別用甲、乙、丙三種不同的物質(zhì)做了實(shí)驗(yàn)，他用天平、水和量筒(還有細(xì)線和細(xì)針)分別測(cè)量它們的質(zhì)量和體積，下表記錄了實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)：

(1)分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)l、2、3(或4、5、6，或7、8、9)，可歸納出初步結(jié)論是：_______________________________________________________________

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)__________________可歸納出初步結(jié)論：體積相同的不同種物質(zhì)，質(zhì)量不相同。

(3)進(jìn)一步分析表中的數(shù)據(jù)，還可以得出：

(a)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是_________不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是_______

  物質(zhì)

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)

  體積V/

質(zhì)量

m/g

l

L0

10

甲

2

15

15

3

25

25

4

10

8

乙

5

20

16

6

25

20

7

5

9

丙

8

25

45

9

30

54

(b)由以上分析可初步認(rèn)為__________________表示了物質(zhì)的特性即物質(zhì)的(物理量的名稱)。物理中用這種方法定義的物理量還有很多，比如__________________

(4)小亮通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量鹽水的這種性質(zhì)，在設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案A后，通過分析、思考及與同學(xué)交流，改進(jìn)并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案B(如下表所示)

方案A

方案B

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量

②在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量

③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V

④求出

①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量

②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V

③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量

④求出

分析比較兩種實(shí)驗(yàn)方案和小亮的探究過程，說說你有什么評(píng)價(jià)。

36、(8分)南極考察中使用的海洋破冰船，針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法。其中經(jīng)常采用的一種破冰的方法是：在接觸冰面前，破冰船全速航行，船體大部分沖上冰面后，把冰壓碎達(dá)到破冰的目的。若海水的密度取問：

    (1)當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為，此時(shí)船受到的浮力多大？船自身受到的重力多大?

    (2)在一次破冰行動(dòng)中，、假設(shè)船全部沖到了冰面上，且船與冰層接觸面積為，則此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少?

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)。你認(rèn)為提高破冰船破冰效果的措施有哪些?(限兩條)

37、(9分)下面兩表格中是小強(qiáng)家某型號(hào)洗衣機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)根據(jù)表中參數(shù)回答下列問題：

規(guī)    格

外型尺寸

520mm×530mm×907 ram

額定洗滌功率

300 W

額定電壓

220V

額定加熱功率

1200 W

額定脫水功率

600W

額定洗滌水量

48L

程序

洗滌時(shí)間

噴淋漂洗一次

蓄水漂洗一次

每次脫水時(shí)間

標(biāo)準(zhǔn)

8min

5min

5min

5 min

強(qiáng)洗

10min

6min

6min

7 min

    (1)在正常洗滌時(shí)洗衣機(jī)的工作電流是多大?

    (2)在按標(biāo)準(zhǔn)程序正常運(yùn)行時(shí)，洗一次衣服大約消耗多少電能?按每度電0.5元計(jì)算．洗一次衣服需花電費(fèi)多少錢?(噴淋漂洗、蓄水漂洗的功率與洗滌功率相同)

    (3)小強(qiáng)在一次洗衣服時(shí)，想到老師布置的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，就把家中所有的其它電器全部斷開與電源的連接，通過觀察電能表，發(fā)現(xiàn)上述計(jì)算的結(jié)果比實(shí)際消耗的電能要小。那么，出現(xiàn)這種情況的原因是什么?

(4)在冬季洗衣服，須對(duì)水進(jìn)行加熱以增強(qiáng)洗衣效果。小強(qiáng)的母親在冬季洗衣服時(shí)，啟動(dòng)加熱功能，用了45分鐘將洗衣機(jī)內(nèi)15kg水從5℃加熱到45℃，水吸收的熱量為多少?此時(shí)，洗衣機(jī)的電熱效率為多大?[]