2007-2008學(xué)年度臨清市第一學(xué)期期中考試
九年級(jí)物理試題
(滿分l00分,時(shí)間90分鐘)
說明:
1.試題共6頁。
2.請(qǐng)將答卷密封線內(nèi)的項(xiàng)目寫清楚。
3.請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答卷上?荚嚱Y(jié)束,只收答卷。
第Ⅰ卷(選擇題,共35分)。
一、選擇題(本題共13題。每題2分。共26分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是
1.一般中學(xué)生的質(zhì)量,最接近于
A.
2.下列所示的杠桿中,屬于費(fèi)力杠桿的是
3.關(guān)于慣性,下列說法正確的是
A.靜止的物體才有慣性 B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
C.物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性 D.物體在任何情況下都有慣性
4.在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)操作是不必要的?
A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“
C.稱量時(shí)左盤應(yīng)放置待稱量的物體,右盤放置砝碼
D.判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來
5.下列做法中,屬于減小摩擦的是
A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋
B.自行車剎車時(shí),閘皮壓緊在鋼圈上
C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承并加潤(rùn)滑油
D.為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,需要把皮帶張緊些
6.如圖,汽車在平直的公路上作勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列為一對(duì)平衡力的是
A.汽車的牽引力和汽車所受的重力
B.汽車所受重力和汽車對(duì)地面的壓力
C.汽車所受的重力和地面對(duì)汽車的支持力
D.汽車對(duì)地面壓力和汽車所受摩擦力
7.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是
A.在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B.小孩沿筆直的滑梯勻速下滑
C.熟透的蘋果從樹上下落 D.行駛的火車開始進(jìn)站
8.目前人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽系,如果探測(cè)器所受外力全部消失,那么探測(cè)器將
A.沿路徑返回地球 B.沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng) D.沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)
9.下列說法正確的是
A.大小、方向都相同的兩個(gè)力作用效果相同
B.沒有力的作用,運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來
C.公共汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)車上的人要傾斜,這是由于人有慣性的原因
D.相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同
10.一個(gè)人用50N的力沿水平方向推一個(gè)重500N的小車在水平地面上勻速前進(jìn),在這個(gè)過程中
A.小車受到的阻力是500N B.小車對(duì)地面的壓力是50N
C.地面對(duì)小車的支持力是50N D.地面對(duì)小車的支持力是500N
11.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比1∶3,體積之比是2∶5,則它們的密度之比是
A.5∶6 B.6∶
12.某人用力推靜止在地面上的桌子,但沒有推動(dòng),原因是
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力小于桌子的重力
D.人推桌子的力等于桌子的重力
13.如圖所示的情形中,二力能平衡的是
二、多選題(每題3分。選對(duì)的得3分,選不全的得1分,選錯(cuò)或不選的得0分。共9分)
14.有一瓶食用油用掉一半,則剩下的半瓶油
A.密度為原來的一半 B.質(zhì)量為原來的一半
C.體積為原來的一半 D.質(zhì)量、體積和密度都為原來的一半
15.下列關(guān)于物體的靜止和運(yùn)動(dòng)的說法中,正確的是:
A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的
B.我們說地球是運(yùn)動(dòng)的,那么選擇的參照物一定是地球上靜止的物體
C.甲以乙為參照物是靜止的,但以丙為參照物是運(yùn)動(dòng)的,那么丙以乙為參照物,丙一定是運(yùn)動(dòng)的
D.研究物體運(yùn)動(dòng)有時(shí)可以不選擇參照物
16.在不計(jì)機(jī)械重和摩擦的情況下,能用10N的拉力剛好提起20N物體的簡(jiǎn)單機(jī)械有
A.一個(gè)動(dòng)滑輪 B.一個(gè)定滑輪
C.杠桿 D.一個(gè)定滑輪與一個(gè)動(dòng)滑輪組成
第Ⅱ卷(非選擇題,共65分)
三、填空題(每空l分,共l2分)
1.用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)。
2.暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹發(fā)生了 ,使落葉的 發(fā)生了改變。
3.坐在行駛的汽車?yán)锏某丝停缘孛鏋閰⒄瘴锸?u> 的,以汽車為參照物是 的。
4.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。
5.如圖所示的是重垂線在生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。設(shè)計(jì)運(yùn)用重垂線所依據(jù)的物理知識(shí)是 。
6.如圖中的起瓶器,它屬于 杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”),它的支點(diǎn)是 (填A(yù)、B、C、或D);若沿豎直方向用力開啟瓶蓋,在圖中 點(diǎn)用力最小(填 A、B、C或D)。
7.在實(shí)驗(yàn)室里,用托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中放有
8.如圖所示,小明用同樣的力把甲、乙兩物體勻速提升,如不計(jì)摩擦和滑輪重,則重力 (“<”、“=”、“>”)。
四、作圖題(每題3分。共9分)
9.圖中的兩位同學(xué)正在做拋球游戲,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球被拋出后所受重力的示意圖。
10.如圖是用杠桿提起重物的示意圖。請(qǐng)畫出拉力F1(方向豎直向上)的力臂,并畫出掛重物的繩對(duì)杠桿的拉力F2的示意圖。
11.在圖中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法。
五、實(shí)驗(yàn)、探究題(12題、l4題均6分。l3題3分。共15分)
12.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)測(cè)物體
物體質(zhì)量m(kg)
重力G(N)
比值
G/m(N/kg)
比值G/m的平均值
(N/kg)
物體l
0.1
0.99
9.9
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.91
9.7
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有 和 。
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值:
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: 。
13.小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把杠桿掛在支架上,觀察到杠桿左端下沉,當(dāng)他去調(diào)節(jié)螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)兩側(cè)螺母已丟失,聰明的小明在 (“左”或“右”)側(cè)末端適當(dāng)纏些透明膠布就使杠桿在水平位置平衡了。
(2)某次測(cè)量中,如圖所示的杠桿已處于平衡狀態(tài),若小明在兩邊鉤碼下方各拿走兩個(gè)鉤碼,杠桿 (“左”或“右”)端將下沉。為使杠桿恢復(fù)水平平衡,小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至 處。
14.現(xiàn)有一只空瓶、水、待測(cè)液體、天平和砝碼。欲測(cè)出這種液體的密度,請(qǐng)你寫出:
(1)主要實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量(用字母表示):
(2)待測(cè)液體的密度表達(dá)式為:
六、計(jì)算題(15題8分。l6題9分,l7題l2分,共29分)
15.出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處,看到如圖所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機(jī)從入口處出發(fā),至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)楊?
16.過去農(nóng)村用的舂米工具是一個(gè)杠桿,如圖所示是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸,在A端連接著石球,腳踏B端可以使石球升高,抬起腳,石球會(huì)落下?lián)舸虻竟。若石球?0N,要將石球抬起,腳至少用多大豎直向下的力?(摩擦與杠桿自重均忽略不計(jì))
17.一塊石碑的質(zhì)量是78t,為計(jì)算它的體積,找一塊相同的石塊作樣品,用天平稱出樣品的質(zhì)量是l
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