1．試著給下面加點的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（4分，選擇你最有把握的4個小題答上，此題你就可以得滿分，多做不加分）

nì（    ）名           器yǔ（    ）           消shì（    ）

    詰責（    ）             廣袤（    ）           執(zhí)拗（    ）

2．請找出句中的錯別字并改正。（2分）

①我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何償不酒醉似的喝采。（   ）

②我常常用竹紙蒙在小說書的石印繪像上，驀畫書上的英雄美人。（  ）

3．刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。（2分）

    遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

    改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；                         ，                         ―。

4．結(jié)合具體語境，仿寫句子。（2分）

    讀陶淵明的《五柳先生傳》，我喜歡他“好讀書。不求甚解；每有會意，便欣然忘食”這種在讀書中得到精神愉悅的志趣；讀宋濂的《送東陽馬生序》，我喜歡他                                               。

5．××市4路公共汽車站牌上有以下標志，請用一句話概述這一標志的內(nèi)容。（不超過30字）（2分）

6．綜合性學習（2分）

    學完第一單元，班里舉辦“獻給母親的歌”綜合實踐活動，為了使更多的同學參與到這次活動中，請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。

    宣傳語：                                                

25．伴著成長。我們已度過了兩年初中生活。回首逝去的日子里，數(shù)不清校園留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。你也許曾為挫折而傷心流淚；為成功而歡欣跳躍；為集體溫暖、同學友誼而自豪；為現(xiàn)在的不足和將來的發(fā)展而擔憂……

    請以“難忘校園生活”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：

    1．中心明確，語句通順．有真情實感。

    2．選材新穎，立意獨特。