2008-2009學(xué)年度滕州東南協(xié)作區(qū)第一學(xué)期九年級(jí)期中診斷性測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷
說(shuō)明:本試卷設(shè)卷面分2分。字體工整,卷面整潔,得2分;書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字體比較工整,得1分;亂涂亂畫(huà),得0分。
一、積累運(yùn)用(22分)
1.給下列加點(diǎn)字注音。(3分)
旁騖( ) 褻瀆( ) 靈柩( ) 庸碌( ) 諛詞( ) 覓食( )
2.根據(jù)拼音提示在句中括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)漢字。(2分)
(1)大家還擬定了上千種計(jì)劃,甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢(qián)置一所別shù( )。
(2)萬(wàn)卡嘴角撇下來(lái),拿臟手背揉揉眼睛,抽yē( )了一下。
(3)能夠從客觀(guān)的立場(chǎng)分析前因后果,做將來(lái)的借jiàn( ),以免重蹈fù( )轍。
3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“什么呀?”趙小楨撇撇嘴:“你又不是老師,怎么知道我們讀得不對(duì)?”
B.我生平最受用的有兩句話(huà):一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。
C.杜小康搖搖頭:“還是分頭去找吧。”說(shuō)完,就又走了。
D.他受到詛咒、受到祝福地走了:受到過(guò)去的詛咒,受到未來(lái)的祝福。
4.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.今天一天,都是在一種歇斯底里的狀態(tài)下過(guò)的,不停的跟駱昭爭(zhēng)吵,不停的哭泣。
B.越是大智者越有自知之明,決不會(huì)被贊譽(yù)沖昏了頭。
C.上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量,其中還含有一種新的東西。
D.陳丹青教授能言善語(yǔ),常能斷章取義,拓展延伸,在《退步集續(xù)編》的簽售會(huì)現(xiàn)場(chǎng),他經(jīng)常是妙語(yǔ)連連。
5.默寫(xiě)。(6分)
(1)《沁園春?雪》中寫(xiě)景與議論之間過(guò)渡的句子:______________________,______________________。
(2)《雨說(shuō)》中“雨”請(qǐng)孩子們與它親近,并隨它同行的詩(shī)句:____________________/______________________,______________________。
(3)古代有不少寫(xiě)“雪”的詩(shī)篇,請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)含“雪”字的詩(shī)句。(要求出自不同的詩(shī)篇,課內(nèi)外均可。)
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
二、閱讀理解(48分)
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