2007年安徽省化學中考試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量:H一1  C一12  O―16  Cl一35.5  Ca―40

一、本大題包括10小題。每小題2分,共20分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題  意,請將你選出的答案序號填在題后括號內(nèi)

1.下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是    (    )

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2.小明奶奶為他迎接中考制定了如下的食譜:米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使營養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補充    (    )

A.牛肉    B.河蝦              C.青菜            D.雪糕

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3.2007年“世界環(huán)境日”的主題是:“冰川消融,后果堪憂”,我國的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”,下列與上述主題有關(guān)的說法錯誤的是    (    )

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A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)

    B.溫室效應(yīng)是導致地球溫度升高的主要因素之一

C.冰川融化,造成海平面上升,給人類生存帶來威脅

D.減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林等

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4.你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列家庭小實驗不能成功的是    (    )

A.用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水

B.用食鹽水除去水瓶中的水垢

C.用食醋和小蘇打制取二氧化碳

D.用花瓣制作指示劑,檢驗純堿溶液的酸堿性

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5.北京奧運會火炬“祥云”將于2008年5月下旬進入我省,使用的燃料為丙烷,其化學式為C3H8,下列關(guān)于丙烷的說法中,與事實不符的是  (    )

A.由碳、氫兩種元素組成              B.含有4個氫分子

C.相對分子質(zhì)量為44                     D.每個分子中含11個原子

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6.元素周期表中鋁元素的部分信息如下圖所示,下列說法正確的是    (   )

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A.鋁的元素符號是Ag                    B.鋁的原子序數(shù)是26.98

C.鋁的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13                 D.鋁在反應(yīng)中易得到電子

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7.中國科學技術(shù)大學化學家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石(化學式:C)和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小,它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法不正確的是    (    )

A.金剛石是一種單質(zhì)            B.碳是非金屬元素

    C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)                   D.該反應(yīng)中生成了新的原子

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8.下圖所表示的實驗方法或操作正確的是(    )

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9.邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是    (    )

A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7

B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.水是純凈物,所以海水也是純凈物

D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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10.常溫下,在兩只各盛有100mL水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),使其充分溶解,結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是  (    )

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A.甲溶液是不飽和溶液

B.常溫下,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

C.升高溫度,剩余的甲固體一定能繼續(xù)溶解

D.乙溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液

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二、本大題包括5小題。共34分

11.(7分)小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究,請你參與探究。

(1)物質(zhì)分類:她將如圖電池中各物質(zhì)進行分類,其中屬于氧化物的是         、有機合成材料的是        、可回收的金屬材料是        

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(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實驗步驟是:溶解、      、    蒸發(fā)等。氯化銨的化學式是             ,其中N的化合價是        。

(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用          的方法。

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12.(7分)安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國十大考古發(fā)現(xiàn)”之一,墓地中出土了二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物。

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(1)上圖中出土文物的原料不是用化學方法制備的是(填序號,下同)       ,屬于合金    的是         。

(2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒糟味。小明從分子的角度分析:能聞到酒糟味,說明分子是在        。為了檢測這種液體是酒,他提    出了下面三種方法,你認為哪種較科學(填序號)        

    A.喝一口品嘗    B.用交警使用的酒精測試儀測試    C.將其點燃

(3)請你分析:為什么出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴重?         。

(4)為防止木質(zhì)文物因失水過快而引起變形,可用結(jié)晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中(明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大)。操作方法是:將木制文物浸入明礬的        溶液中,待明礬溶液充分滲入后,取出冷卻擦干即可。

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13.(4分)班級聯(lián)歡會上,小芳表演了一組化學魔術(shù):在三只盛有液體的玻璃杯中,分別倒入裝在酒瓶中的稀鹽酸,觀察到下列現(xiàn)象:A杯中變?yōu)椤捌咸丫啤?變成紅色);B杯中變?yōu)椤捌?產(chǎn)生大量氣泡);C杯中變?yōu)椤芭D獭?出現(xiàn)白色渾濁)。請你幫她揭開魔術(shù)的秘密:

(1)A杯中盛放的液體可能是          。

(2)B杯中產(chǎn)生的氣體可能是        

(3)C杯中盛放的是AgNO3溶液,寫出反應(yīng)的化學方程式:                   

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14.(7分)研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

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(1)除去二氧化碳和水蒸氣:下圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                ,    B裝置中濃硫酸的作用是                   。

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(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用下圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學選用紅磷,乙同學選用木炭。你認為:選用        (填“紅磷”或“木炭”)的方法不科  學,原因是                      

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(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)經(jīng)科學測定,與氮氣的實際密度有誤差,  請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差):

    ①                            ;    ②                              。

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15.(9分)研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

   【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是       ,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是            。

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【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1gMnO2

時間

152 s

35s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是                                  。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的                            是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設(shè)和實驗方案)

【假設(shè)】                    。

【實驗方案】                                     

你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案,本題獎勵4分。(化學試卷總分不超過60分)

【假設(shè)】               。

【實驗方案】                                。

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三、本大題共6分

    16.(6分)小明通過查閱有關(guān)資料得知,增大蔬菜大棚里空氣中的CO2濃度,可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量。他計劃用稀鹽酸和石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))反應(yīng),向自家的蔬菜大棚補充CO2。經(jīng)測算,小明準備向大棚中輸入88g CO2,他至少需要10%的稀鹽酸多少克?

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