2008學(xué)年度樂陵市第二次練兵模擬試題
化學(xué)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H
Ⅰ卷(選擇題 共計(jì)18分)
一選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分,共計(jì)18分)
1、下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,屬于化學(xué)變化的是
A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電 C.太陽能熱水器提供熱水 D.電取暖器取暖
2、下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A B C D
3、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要科學(xué)知識(shí)指導(dǎo),下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是( 。
A.均衡攝入營(yíng)養(yǎng),不偏食,不挑食
B.只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水,防止“病從口入”
C.教室多開窗,保證室內(nèi)有充足的氧氣
D.不吸煙,以避免攝入有害物質(zhì)
4、常溫下不宜用物理性質(zhì)來區(qū)別的一組物質(zhì)是
A.高錳酸鉀粉末和氧化鎂粉末 B.酒精和白醋
C.氧化銅粉末和木炭粉 D.鐵粉和木炭粉
5、類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理正確的是 ( )
A、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物。
B、中和反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒。
D、酸的溶液能使紫色石蕊試液變紅,檸檬酸是酸類的一種,所以檸檬酸的溶液也能使紫色石蕊試液變紅。
6、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( )
事實(shí)
解釋
A
溫度計(jì)中水銀(汞)熱脹冷縮
原子的大小發(fā)生改變
B
花香四溢
分子不斷運(yùn)動(dòng)
C
CO有毒而CO2無毒
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D
CuSO4溶液和Na2SO4溶液顏色不同
兩種溶液中的陽離子不同
7、小麗同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是 ( )
A
電解水可得到的結(jié)論
B
區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法
①水中含有氫分子和氧分子
②水由氫、氧元素組成
③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
①做燃燒實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象
②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象
③通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象
C
降低NaOH溶液pH的三種方法
D
粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用
①加水稀釋
②加入稀鹽酸
③加入硫酸銅溶液
①溶解時(shí)攪拌,加速溶解
②過濾時(shí)起到引流的作用
③蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止液滴飛濺
8、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A
B
C
D
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
探究燃燒的條件
解釋
集氣瓶中的水
水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
燒杯中的水:
加熱銅片;隔絕空氣
9、有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y上面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?
A、Z>Y>X B、X>Z>Y C 、Y>X>Z D、X>Y>Z
Ⅱ卷(非選擇題 共計(jì)32分)
二、填空與簡(jiǎn)答(15分)
10、 (每空0.5分,共計(jì)4分)
元素名稱
鈉
鈣
鋁
氫
氯
氧
硫
(1)上表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是 ; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是 ;水中含有的+1價(jià)的元素符號(hào)是 ;
(2)氯化鈣的化學(xué)式 ;Na2SO3中S元素的化合價(jià)為 ;
(3)下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是 (填字母序號(hào)),屬于混合物的是 (填字母序號(hào))。選用右表中元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)式可能為 (寫出兩種即可)。
A B C
11、(3分)聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題:
(1)綠色植物通過 作用吸收CO2 。
(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式:
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是 (填字母)。
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D、免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張
12、(4分)下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t
(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 。
(3)如乙圖所示,
13、(4分)常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):
(友情提醒:本題中的字母是物質(zhì)代號(hào),不是元素符號(hào))
⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A是 ;E是 ;
⑵寫出上圖中①②兩反應(yīng)的化學(xué)方程式,屬于基本反應(yīng)類型的指出反應(yīng)類型:
① 反應(yīng)類型
② 反應(yīng)類型
三、試驗(yàn)與探究(共兩個(gè)小題,共計(jì)11分)
14、(4分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 。如果用D裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是 。
15、(7分)鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫在下表中。
猜想
可行的實(shí)驗(yàn)方案
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①
將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。
果肉表面不變色。
猜想②
果肉表面變色。
猜想③
果肉表面不變色。
猜想④
果肉表面不變色。
猜想⑤
溫度高的先變色。
【得出結(jié)論】是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果,“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,果肉變色速度越快。
【反思與評(píng)價(jià)】(1)在②―⑤四種猜想中,你認(rèn)為猜想 填代號(hào))最不合理,理由是 。
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是 。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是
。
四、計(jì)算題(6分)
16、某石灰石中含有雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),一興趣小組想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們將一塊樣品敲打粉碎后,稱出
(1)將樣品敲碎的目的是 ;
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量 ;
(3)求此石灰石的純度?
附加題:
1、下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ,化合物的是 ,混合物的是 ,氧化物的是 (均填容器下的代號(hào))。
2. X、Y、Z、W是四種不同的金屬,為比較金屬活動(dòng)性的大小,
某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽,進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表(能反應(yīng)的記為“+”,不能反應(yīng)的記為“―”,無標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn))。這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>
A.Y>W(wǎng)>X>Z B.W>X>Y>Z C.X>Y>W(wǎng)>Z D.Y>W(wǎng)>Z>X
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