2009年南京市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
化學試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量:H一
一、選擇題(本題共l5小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題1分,共15分)
1.2010年上海世博會中國館―“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝上制成的陔心筒。其中鋼屬于
A.金屬材料 B.合成材料
C.天然材料 D.復合材料
2.實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是
A.原子 B.元素 C.分子 D.離子
3.被蚊蟲叮咬后。涂些含有堿性物質(zhì)(如NH3?H2O)的藥水,可減輕痛癢NH3?H2O中的N元素的化合價為
A.-3
B.
4.下列圖示實驗操作中,不正確的是
5.“飛天壯歌―-―中國首次太空漫步航天展”于
A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體
C.氫氣具有可燃性 D.燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
6.下列物質(zhì)中,硬度最大的是
A.金剛石 B.石墨 C.焦炭 D.活性炭
7.酶是一類重要的蛋白質(zhì),能催化生物體內(nèi)的反應。某同學用查閱資料的方法研究pH對某種酶催化活性的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖推測,這種酶催化活性最佳的pH約為
A.pH=0
B.1<pH<6
C.6.5<pH<8
D.10<pH<14
8.下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是
A.蔗糖和水 B.硝酸鉀和水
C.碘和酒精 D.植物油和水
9.2009年4月22 是第40個世界地球日,今年世界地球日的主題是“綠色世紀”。下列行為不符合這一主題的是
A.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
C.開發(fā)風能等新能源,減少使用化石燃料
D.使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染
10.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是
11.下列小實驗不能成功的是
A.用食醋制無殼雞蛋
B.用紫卷心菜自制酸堿指示劑
C.用活性炭將硬水軟化
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
12.原子序數(shù)為94的钚 (Pu) 是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關于該原子的說法不正確的是
A.中子數(shù)為145 B.核外電子數(shù)為94
C.質(zhì)子數(shù)為94 D.核電荷數(shù)為239
13.“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中,金屬活動性最強的是
A.鐵 B.金 C.銀 D.銅
14.下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A.H+、C1―、OH― B.H+、SO42― 、HCO3―;
C.Ba2+、H+、SO42― D.Cu2+、C1―、NO3―
15.A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確 的是
A.t
B.將t
C.在t
D.要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其
結(jié)晶的方法
二、選擇題(本題共5小題,每小題有一個或二個選項符合題意。錯選、多選不給分。有二個答案的,只選一個且正確,給1分。每小題2分,共10分)
16.做好環(huán)境消毒是預防甲型H1N1流感的有效措施,過氧乙酸(CH3COOOH)是常用的消毒劑之一。下列有關過氧乙酸的說法不正確的是
A.過氧乙酸屬于有機高分子化合物
B.過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.過氧乙酸中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2:4:3
D.19%的過氧乙酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為12%
17.根據(jù)下表中相關信息,判斷出的元素名稱不一定合理的
常見元素的粒子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息
元素名稱
A.
通常狀況下其單質(zhì)為黃色粉末狀固體,在空氣中燃燒生成的有刺激性氣味的氣體是引起酸雨的物質(zhì)之一
硫
B.
原子核外有2個電子層,且最外層有8個電子的粒子,其化學性質(zhì)不活潑
氖
C.
原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,其單質(zhì)的化學性質(zhì)比較活潑。具有氧化性,加壓降溫時可由無色氣體變成淡藍色液體
氧
D.
通常狀況下其單質(zhì)為紫紅色固體,常用作導線,能置換出硝酸銀溶液中的銀
銅
18.下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是
19.某固體樣品中除了含有在高溫下不分解,也不與空氣成分反應的物質(zhì)外,還可能含有 CaCO3、CaO中的一種或兩種。某化學興趣小組為探究該固體的成分,稱量樣品m
A.若則原樣品中無CaCO3
B.若則原樣品中一定有CaCO3
C.若則原樣品中一定有CaO
D.若則原樣品中無CaO
20.下表中,對陳述I、Ⅱ的正確性及其有無因果關系的判斷不正確的是
陳述Ⅰ
陳述Ⅱ
判斷
A.
干冰升華時,吸收大量的熱
干冰可作制冷劑
Ⅰ對;Ⅱ?qū);?/p>
B.
氫氧化鈉固體在空氣中吸收水分并能與二氧化碳反應
氫氧化鈉固體必須密封保存
Ⅰ對;Ⅱ?qū);?/p>
C.
硫酸在水溶液中能解離出氫離子
濃硫酸能使紙張、小木條變黑
Ⅰ對;Ⅱ?qū);無
D.
鐵比鋁更易銹蝕
鋁比鐵活潑
Ⅰ對;Ⅱ錯;無
三、(本題包括2小題,共13分)
21.(6分) 根據(jù)下列裝置圖.回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ,
并據(jù)此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿
的方法是 。
22.(7分) 某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件。
[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件?
[猜想與假設]1.有可燃物 2.溫度要達到著火點 3.與氧氣(或空氣)接觸
[設計與實驗]
驗證
對比試驗
假設1
示例:加熱燒杯,燒杯不可燃
(仿照示例填寫)
假設2
常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒
(仿照示例填寫)
假設3
點燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒
(仿照示例填寫)
[得出結(jié)論]猜想正確,燃燒必須同時滿足 個條件,只要破壞 個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。
[反思質(zhì)疑門氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加?
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧。
[表達與交流]根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述,你認為 叫做燃燒。
[反思質(zhì)疑2]根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象,細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時,其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。
[設計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,你設計的實驗方案是 。
四、(本題包括2小題,共12分)
23.(6分)從20世紀中葉開始,硅成了信息技術(shù)的關鍵材料,是目前應用最多的半導體材料。請回答下列問題:
(1) 地殼里各種元素的含量(質(zhì)量分數(shù))如下圖所示,其中表示硅元素的是 (填字母)。
(2)根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4,則常溫下硅的化學性質(zhì) (選項“活潑”、“不活潑”)。
(3)制備硅半導體材料必須先得到高純硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)過程示意如下:
①整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2 ,可能引起的后果是 。
②在生產(chǎn)過程中物質(zhì)A可循環(huán)使用,A的化學式是 ;在生產(chǎn)過程中還有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
24.(6分)
請回答以下問題:
(1) 生理鹽水中的溶劑是 。
(2) 保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3) 在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 (填序號)。
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4) 課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環(huán),如下圖所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。
示例:①分解反應:電解水
②置換反應
③化合反應
④復分解反應
五、(本題包括3小題,共17分)
25.(6分)化學就在我們身邊。
(1) 現(xiàn)有下列四種物質(zhì);尿素、石油、汞、合成橡膠、請選擇相應的物質(zhì)填空:
①可做汽車輪胎的材料是 ②溫度計中填充的液態(tài)金屬是
③可作氮肥的是 ④被稱為“工業(yè)的血液”的化石燃料是
(2) A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬。把一定質(zhì)量的純凈物A和
①參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 。
26.(5分);某化學興趣小組的同學在實驗室配制10%的氫氧化鈉溶液、5%的鹽酸、,10%的鹽酸三種溶液。
(1)配制10%的鹽酸的步驟打:①稀釋 ②汁算 ③裝瓶并貼標簽 ④量取濃鹽酸和水。
其正確的順序為 (填序號)。
(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時,看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是 。
(3)他們忘記了給配制的三瓶溶液貼上標簽,想對未貼標簽的三瓶溶液進行鑒別。老師只給他們提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管,如果你是小組的成員,請用簡便的方法鑒別出三種溶液,并完成下列實驗報告。
27.(6分)框圖中的物質(zhì)為初中化學所學的物質(zhì),其中屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之―;D常用于改良酸性土壤。圖中“―――”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學反應:“→’表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應能 (選填“放出”、“吸收”) 熱量。
(3)寫出D的俗名: ;
寫出化學式:B N
(4)寫小G→M的化學方程式:
六、(本體包括1小題,共13分)
28.(13分)一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。CO是從煤的氣化或合成氣得到的。
(1)煤的氣化主要反應有:
①
上述反應屬于化合反應的是 (填序號),屬于氧化反應的是 (填序號)。
(2)合成氣可通過天然氣的重整得到,如CH4+H2O=CO+3H2合成氣可制二甲醚,二甲醚被稱為21世紀的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬,用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程示意如下:
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的。用合成氣制二甲醚時,還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應的化學方程式:
。
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是 。
(3)化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。
Ⅰ.甲同學取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設雜質(zhì)始終不發(fā)生變化)。
①實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前緩緩通入一段時間,其作用是 。
②停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸?為什么?
。
③如果氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將 (選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是 。
Ⅱ.乙同學取礦石樣品
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