1．五一長(zhǎng)假，小聰高興地實(shí)現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。那么，他去的地方應(yīng)該是下列哪個(gè)�。浚� 　�。�

A．云南省           B．貴州省           C．浙江省           D．陜西省

2．北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物是五個(gè)具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國(guó)原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案�？吹竭@個(gè)可愛(ài)的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的

A．北京人                                       B．河姆渡原始居民

C．半坡原始居民                      D．大汶口原始居民

3．“吾祖峻德，萬(wàn)古流芳；平定荒漠，舉世稱殤�！�…造車指南，辨兆萬(wàn)民不易之方向�！背鲎�2005年5月，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)拜謁何處時(shí)的祭文：

A．中山陵           B．黃帝陵          C．炎帝陵           D．秦始皇陵

4．第30屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過(guò)了中國(guó)安陽(yáng)殷墟入選世界文化遺產(chǎn)名錄。殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)是因?yàn)樗�向人們展現(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌

A．夏朝         B．商朝         C．西周         D．東周

5．如果你生活在西周，是受封于周王的諸侯，應(yīng)向周王履行的義務(wù)有①交納貢賦 ②交納租賦 ③派兵作戰(zhàn) ④服從命令 ⑤治理諸侯國(guó) ⑥朝覲與服役⑦保衛(wèi)周王

A．①②③④⑤⑥                     B．①②③④⑤⑦

C．①③④⑤⑥⑦                     D．②③④⑤⑥⑦

6．下圖是學(xué)習(xí)戰(zhàn)國(guó)七雄時(shí)，小明同學(xué)制作的各國(guó)位置示意圖，其中秦國(guó)的位置應(yīng)是：

7．引發(fā)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期巨大社會(huì)變革的是

A．鐵器、牛耕的使用              B．各國(guó)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)

C．思想文化空前繁榮              D．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

8．目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是

A．四羊方尊                      B．青銅立人像

C．編鐘                          D．司母戊鼎

9．某校七年級(jí)五班舉行了一次“如何管理班級(jí)”的主題班會(huì)，張聰同學(xué)力主“無(wú)為而治”。請(qǐng)你判斷一下，他的主張符合戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的哪一學(xué)派？

A．道家                   B．墨家       C．儒家       D．法家

10．追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是

A．仁者愛(ài)人，為政以德    B．兼愛(ài)非攻    C．無(wú)為而治      D．知己知彼，百戰(zhàn)不殆

11、被尊奉為中華民族的人文始祖的是______________和______________。

12、傳說(shuō)時(shí)代更替首領(lǐng)的方式是______________；進(jìn)入文明時(shí)代后就通過(guò)_____________獲得王位了。

13、與“尊王攘夷”有關(guān)的霸主是_________；與“問(wèn)鼎中原”有關(guān)的霸主是______________。

14、采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法治水的是___________；主持修建都江堰使成都平原成為“天府”之國(guó)的是___________父子。

16、（6分）（1）下圖這種等級(jí)秩序是通過(guò)什么制度形成的？（1分）（2）西周統(tǒng)治者實(shí)施這種制度的目的是什么（1分）？有什么作用（2分）？（3）你認(rèn)為這種制度能不能保證周天子對(duì)廣大疆域?qū)嵭虚L(zhǎng)久穩(wěn)固的統(tǒng)治（1分）？（4）你認(rèn)為我們國(guó)家今天的行政制度與西周的這種制度有什么不同（1分）？

17、（10分）下圖所示人物是我國(guó)古代了不起的人物，聰明的你一定認(rèn)識(shí)他吧？請(qǐng)回答：（1）他生活在什么時(shí)期？（1分）（2）他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？（1分）（3）他在思想方面的主張主要有哪些？（3分）（4）你知道他哪些關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的成語(yǔ)或名言？請(qǐng)任意列舉3條。（3分）（5）你怎樣評(píng)價(jià)他？（2分）

五、探究之旅（10分）

歷史發(fā)展的過(guò)程是不斷創(chuàng)新的過(guò)程，你認(rèn)為本階段歷史中哪些最能說(shuō)明問(wèn)題？（5分）

你從中受到什么啟示？（5分）