2008-2009學年度濰坊市諸城第一學期九年級診斷題
歷史試卷
(時間:60分鐘)
一、選擇題:(本大題包括25個小題,每小題2分,共50分。在每小題所列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
1.世界古代文明輝煌燦爛,開啟了西方民主制度先河的是( )
A.古巴比倫 B.古印度 C.古埃及 D.古希臘
2.你看過獲得奧斯卡最佳外語片獎的印度電影《阿育王》嗎?阿育王在印度家喻戶曉,他在位時,孔雀王朝成為印度歷史上第一個統(tǒng)一的大帝國。按古印度種性制度的劃分,阿育王應該屬于( )
A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅
3.亞歷山大的東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代。這說明( )
A.暴力沖突一定程度上促進了文明的傳播與發(fā)展
B.和平往來促進了文明的交融
C.地區(qū)沖突導致了文明的衰落
D.人類文明發(fā)展的動力來自于戰(zhàn)爭
4.公元7世紀時,日本天皇頒布改新詔書,進行改革,史稱“大化改新”,這次改革仿效的是( )
A.中國的隋唐制度 B.中國的明清制度
C.希臘共和制度 D.羅馬元首制度
5.今年,在北京舉行了第29屆奧運會,奧運會中的馬拉松長跑項目起源于( )
A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭 B.希波戰(zhàn)爭
C.亞歷山大東征 D.羅馬征服地中海
6.阿拉伯數(shù)字在我們學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發(fā)明者和傳播者分別是( )
A.古印度人、巴比倫人 B.古代阿拉伯人、羅馬人
C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、埃及人
7.該書是一部不朽的世界名著,它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景,是研究早期希臘社會的重要史料,此書是( )
A.《被縛的普羅米修斯》 B.《荷馬史詩》
C.《俄狄普斯王》 D.《天方夜譚》
8.14世紀,意大利的先進知識分子對待實際問題不是從神出發(fā),而是從人出發(fā),這種思潮叫做( )
A.唯物主義 B.人文主義 C.現(xiàn)實主義 D.啟蒙主義
9.恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人――在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學識淵博方面的巨人時代!边@個“巨人時代”指的是( )
A.啟蒙運動 B.天文學的革命 C.文藝復興運動 D.物理學的發(fā)展
10.英國《權利法案》的重要意義在于( )
A.為限制王權提供了憲法保障 B.結束了英國資產階級革命
C.推翻了復辟的斯圖亞特王朝 D.資產階級和新貴族的統(tǒng)治最終確立
11“地球是圓形的”這一現(xiàn)代人視為常識的結論,第一次得到驗證是在( )
A.迪亞士到達好望角后 B.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸后
C.達?伽馬航行到達印度西海岸后 D.麥哲倫完成環(huán)球航行后
12.《共產黨宣言》的發(fā)表之所以標志了馬克思主義的誕生,是因為( )
A.它表述了馬克思主義的基本原理 B.它規(guī)定了當?shù)男再|和綱領
C.它闡明了無產階級革命斗爭的道路 D.指明了黨的最終目標是解放全人類
13.美利堅合眾國誕生的標志是( )
A.列克星敦的槍聲 B.《獨立宣言》發(fā)表
C.《權利法案》的頒布 D.1787年憲法的制定
14.法蘭西第一帝國覆滅的根本原因是( )
A.資源缺乏 B.1812年進攻俄國失敗
C.缺少戰(zhàn)略同盟 D.拿破侖的侵略擴張引起歐洲人民廣泛的反抗
15.《人權宣言》中宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的直接目的是( )
A.反對封建等級制度 B.建立人人平等的社會
C.消滅人剝削人的制度 D.保護私有財產不受侵犯
16.工業(yè)革命又稱產業(yè)革命,它最早產生于( )
A.機器制造業(yè) B.采礦業(yè)冶鐵業(yè) C.交通運輸業(yè) D.棉紡織業(yè)
17.“當革命風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”。恩格斯的這段話是( )
A.肯定英國資產階級革命的地位 B.贊揚法國大革命的作用
C.譴責英國組織“反法同盟” D.肯定英國工業(yè)革命的歷史地位
18.世界上第一次群眾性的.政治性的無產階級革命運動是( )
A.憲章運動 B.里昂工人起義 C.巴黎公社革命 D.俄國十月革命
19.“像海綿一樣在恒河上吸取財富,又運來倒在泰晤土河中!边@一比喻揭示了( )
A.“三角貿易”的實質 B.英國對非洲的殖民掠奪
C.英國對拉丁美洲的殖民掠奪 D.英國對印度的殖民掠奪
20.在南北戰(zhàn)爭中,為了扭轉戰(zhàn)局,美國政府頒布的法令是:①《權利法案》②《解放黑人奴隸宣言》③《美國1787年憲法》④《獨立宣言》⑤《宅地法》( )
A.①②③ B.③④ C.②⑤ D.②③⑤
21.英語課上,老師出示了美國四位總統(tǒng)(華盛頓、杰斐遜、羅斯福和林肯)的雕像圖片,讓同學們介紹林肯(Lincoln)的貢獻,正確的應該是( )
A.維護國家統(tǒng)一,廢除黑奴制度 B.領導獨立戰(zhàn)爭,頒布《獨立宣言》
C.領導南北戰(zhàn)爭,頒布《人權宣言》 D.領導了世界反法西斯戰(zhàn)爭
22.“農民在法律上是自由人,……地主再也不得買賣農民或干涉他們的生活”。上述內容應該出自下列哪次事件?( )
A.彼得大帝改革 B.日本明治維 C.美國南北戰(zhàn)爭 D.俄國1861年改革
23.下列關于日本明治維新和中國戊戌變法共同點的敘述中,不正確的是( )
A.都以失敗而告終 B.有利于資本主義的發(fā)展
C.自上而下的資產階級改革運動 D.都在文化教育方面采取了重要措施
24.日本明治維新在經濟方面的改革措施是( )
A.廢藩置縣 B.發(fā)展近代工業(yè) C.文明開化 D.發(fā)展教育
25.俄國1861年改革與H本明治維新的不同點是( )
A.是自上而下的資產階級改革 B.走上了資本主義發(fā)展的道路
C.擺脫了嚴重的民族危機 D.改革不徹底,保留大量的封建殘余
二、材料解析題:(本大題包括3個小題,共32分)
(2)據材料一、三談談你對古代戰(zhàn)爭的看法。(2分)
材料二:“資產階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力,比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產力還要多,還要大。”
――馬克思
材料三:
請回答:
(2)材料一的圖片反映了什么重大成就?標志著什么時代的到來(2分)
(3)通過材料三中的信息可以斷定,它反映了哪一重大歷史事件?這一事件的啟航地分別是哪兩個國家?(3分)
(4)材料三反映的事件發(fā)生后,整個世界發(fā)生了怎樣的變化?(5分)
(1)材料一、材料二反映的是什么歷史事件?開始的標志是什么?這一歷史事件使生產方式發(fā)生了什么變化?(3分)
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