1．俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干�！边@句話生動地說明

A．許多個人利益結(jié)合起來就是集體利益       B．集體利益就是個人利益的源泉

C．個人利益是集體利益的保障與源泉         D．個人利益與集體利益相互制約

2．一天，李華家的院子里落下了一只受傷的白天鵝，一家人喜出望外，紛紛說出自己的處理意見。他們最合理的做法是

A．奶奶覺得天上掉下來的是天鵝肉，可以美餐一頓

B．爺爺則認(rèn)為在集市上能賣個好價錢

C．李華要求在家里養(yǎng)起來，以供小朋友們來觀賞

D．爸爸、媽媽提出先養(yǎng)好傷，然后放到大自然中

3．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。這說明

A．一萬人的力量比不上一千人的力量          B．千人同心易，萬人同心難

C．很多人聚集在一起必須同心                      D．集體的凝聚力決定著集體的力量

4．廬山的形象變化莫測，異彩紛呈。宋代詩人蘇東坡有詩云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@是詩人對廬山的觀賞（  ）不同而產(chǎn)生的不同審美效果

A．距離                   B．角度                   C．時間                   D．想像力

5．“江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長夜”，社會的發(fā)展需要人們奉獻(xiàn)。以下表述不正確的是

A．舍己為人是奉獻(xiàn)的一種表現(xiàn)

B．一個人的能力有大小，但只要自己的行為有利于社會，這就是奉獻(xiàn)

C．中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以只要把學(xué)習(xí)搞好就是奉獻(xiàn)

D．只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間

6．上海世紀(jì)公園新近開辟出了“心愿林”、“愛心林”、“相約林”三塊樹木認(rèn)養(yǎng)林，引導(dǎo)人們參與公園的綠化和植物的養(yǎng)護(hù)。這一舉措

①有利于提高人們的環(huán)保意識                       ②有利于培養(yǎng)人們熱愛勞動的好習(xí)慣       ③體現(xiàn)了依靠群眾保護(hù)環(huán)境原則               ④增添了人們的生活情趣

A．①②③④            B．①②③                C．①③④                D．②③④

7．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這種現(xiàn)象屬于

A．宇宙之美            B．生物世界之美    C．自然風(fēng)光之美    D．勞動之美

8．2007年元旦前夕，某校學(xué)生們積極開展“拒絕賀卡，保護(hù)森林”、“禁用一次性筷子”等活動。在活動中，同學(xué)們

①保護(hù)了生態(tài)環(huán)境  ②履行了應(yīng)盡義務(wù) ③小題大做  ④造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失

A．①②                   B．①③                   C．②③                   D．②④

9．為了提醒人們愛護(hù)綠地和花草，保護(hù)環(huán)境，一些公園草坪上立著“小草也有生命”的牌子。對此說法不正確的是

A．人與自然應(yīng)該和諧相處

B．這是擬人化的寫法，其實(shí)小草沒有生命

C．人的生命與小草的生命沒有什么本質(zhì)區(qū)別

D．人的生命與小草的生命都應(yīng)得到最起碼的尊重

10．“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山�！边@句話蘊(yùn)涵的道理是

A．集體是個人生存的依靠                          B．集體是個人成長的園地

C．團(tuán)結(jié)就是力量                                        D．集體的發(fā)展離不開每個成員的努力

11．在有些地區(qū)、有些河流，會出現(xiàn)“一覽無‘魚’”的現(xiàn)象。你認(rèn)為造成這一后果的原因是

A．沒精心養(yǎng)殖                                               B．捕撈季節(jié)不適

C．水域污染嚴(yán)重                                           D．捕撈方法不當(dāng)

12．托爾巴說：“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動�！边@句話主要說的是

A．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

B．履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，必須努力提高環(huán)保意識

C．必須依法治理環(huán)境問題

D．履行保護(hù)環(huán)境義務(wù)，更為重要的是落實(shí)環(huán)保行動

13．社會生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的。近幾年，社會上出現(xiàn)了一些反映社會進(jìn)步的詞匯，當(dāng)然也有一些詞匯將退出社會生活的舞臺。你認(rèn)為下面詞匯中最先退出社會生活舞臺的是

A．多媒體                B．肯德基                C．網(wǎng)上聊天            D．地排車

14．對大自然與人類生活的關(guān)系表述正確的是

①自然與我們的生活有著密切的關(guān)系       ②人類的生活離開自然將無法進(jìn)行

③大自然的美融入了人類奮斗和發(fā)展的足跡

④大自然的美涵合了人類社會活動的美，這是完整的美

A．①②③                B．②③④                C．①②③④            D．①③④

15．近些年百姓生活發(fā)生了十大變遷，例如：鼓起來的錢袋子，精起來的飲食，長起來的人均壽命，大起來的住房，多起來的私有轎車等。這說明

①我國社會的面貌發(fā)生滄海桑田般的變化       ②改革開放使中國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)繁榮、百業(yè)興旺的時期       ③社會發(fā)展一日千里       ④改革開放政策對中國社會發(fā)展有重要意義

A．①②③④            B．①②③                C．②③④                D．①②④

16．明代學(xué)者顧憲成撰有一聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。這說明顧憲成

A．不受干擾，努力讀書                              B．具有回報社會意識和親社會行為

C．積極參與社會公益活動                          D．每一件事都要親力親為

17．范仲淹寫過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。我們青少年也應(yīng)該從小培養(yǎng)憂患意識。下面的想法能體現(xiàn)憂患意識的有

①中國地大物博，資源取之不盡                     ②中國與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距

③過多的人口將阻礙中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展              ④中國發(fā)展是以資源高消耗為代價的

A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

18．“人心齊，泰山移”告訴我們

①個人的力量是渺小的，但凝聚在一塊就形成無堅不摧的力量

②團(tuán)結(jié)就是力量           ③人與人之間相互團(tuán)結(jié)可以形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力

④整體中的各部分之間相互協(xié)調(diào)，緊密團(tuán)結(jié)，可以產(chǎn)生l+1>2的效果

A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①②③④

19．上海一位女士晚上過橋時看到一名落水者正在水中掙扎。她不顧自己當(dāng)時已有五個月的身孕，跳進(jìn)河水中把落水者救上來。對于這位女士的行為，下列看法正確的是

A．是一種舍己救人的高尚品德，值得我們學(xué)習(xí)

B．這種做法不可取

C．這種做法不值得

D．是想出名，追求個人名利

20．“你看窗外的風(fēng)景時，窗外的風(fēng)景也在看你”這句話說明了

①人是自然界的一部分                                   ②人與自然可以和諧共處

③自然界也是有眼睛的，他們可以看得見人類

④自然界是人類生活不可缺少的重要組成部分

A．①②③                B．①②④                C．①③④                   D．①②③④

21．一天一位哲人問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，不知如何作答。是呀，一滴水放到地上，沙土可以吸干它；放到桌上，太陽可以曬干它，風(fēng)可以吹干它。哲人說：“把它放到大海中，與洶涌澎湃的大海融為一體，大海不會干涸，水滴也就不會干涸。”

（1）這個故事對我們有什么啟示？（3分）

（2）想一想：作為集體的一員，我們應(yīng)怎樣為集體做貢獻(xiàn)？（6分）

22．沒了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒了湛藍(lán)的天空，哪來的彩云追月；沒了七色彩虹，哪來的蝶戀花香；沒了枝繁葉茂，哪來的鶯歌燕舞；沒了花蕊吐艷，哪來的蜂蝶嗡嗡：沒了綠色意識，哪來的芳草碧連天。

請回答，這首小詩告訴我們什么道理？（6分）

23．近日一位女同學(xué)手捧一只小鳥走進(jìn)了校長辦公室，這是她從男同學(xué)手中搶救下來的小生命，因擔(dān)心小鳥的命運(yùn)，無奈之中她敲開了校長室的門。在妥善安置了小鳥之后，校長召開了緊急會議，號召全校師生針對這種截然不同的行為展開大討論。

（1）如果你是這只被救的小鳥，請代表鳥類家族向人類說句心里話。（3分）

（2）你認(rèn)為在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣善待小生命，做大自然的朋友？（5分）

24．下班高峰，公共汽車內(nèi)，人滿為患，非常擁擠，一片嘈雜聲。這時出現(xiàn)一段對白：“喂！”一個女孩在尖叫�！霸趺�，來勁是吧！”一聽就是年輕氣盛的小伙子�？磥�，一場爭斗不可避免�！澳贻p人，把心放寬，就不擠了�！边@時傳來一位老人的聲音。頓時，公共汽車內(nèi)一片沉寂。

（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的？（6分）

（2）請你以“服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會”為主題設(shè)計兩句公益廣告詞。（4分）

25．《三個和尚》的故事：廟里只有一個和尚的時候，和尚自己挑水喝。后來廟里又來了一個和尚，兩個和尚經(jīng)過協(xié)商之后，共同抬水喝，誰也不吃虧。當(dāng)廟里來了第三個和尚之后，三個和尚由于無法解決挑水的問題，結(jié)果誰也不去，大家都沒有水喝。有一天，三個和尚正在念經(jīng)，一只老鼠碰翻了蠟燭，點(diǎn)著了大殿，三個和尚前仆后繼，一起擔(dān)水撲滅了大火，保住了大殿。

（1）我們常說“人多好辦事”，為什么三個和尚卻沒水喝呢？后來依靠什么力量保住了大殿？（6分）

（2）在我們周圍有沒有像三個和尚這樣的人呢？我們應(yīng)該怎么辦？（8分）

（3）列舉出改革開放以來依靠集體的力量戰(zhàn)勝困難、取得成功的事例。（至少三例）（3分）

26．校園里最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者，但是食堂的垃圾桶里卻有大量的剩飯剩菜；吃飯不用鋼勺，卻用一次性筷子；裝物不用布袋，卻用白色塑料袋；有人可能數(shù)次到大街上宣傳環(huán)境保護(hù)知識，卻數(shù)次忘了關(guān)掉房里“嘩嘩”作響的水龍頭，隨意亂扔果皮、雪糕紙……

作為一名中學(xué)生，在環(huán)保方面你將怎樣做？（10分）