2006-2007學(xué)年度臨沂市沂水縣第二學(xué)期期末考試
八年級政治試卷
一、單項選擇題(下列各題的四個選項中。只有一項是最符合題意的,請將答案填在表格的對應(yīng)題號內(nèi),每小題3分,共45分)
2.《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出,要全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。確保學(xué)生每天鍛煉 小時
A.O.5 B.
3.雷鋒在日記中寫道“我要永遠地記住:一滴水只有放進大海里才能永遠不干,一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量!边@揭示的道理是①個人只有融入集體才有力量 ②個人離不開集體 ③集體離不開個人 ④集體的力量大于個人
A.①② B.③③ C.①③ D.②④
4.魏明在街上與外校一位學(xué)生發(fā)生爭執(zhí),他摘下;眨c那個同學(xué)打了起來。后來他說: “不能給學(xué)校抹黑,所以打架時我要摘下;!蔽好鞯淖龇
A.是正確的,維護了學(xué)校的榮譽 B.是錯誤的,損害了集體的榮譽
C.體現(xiàn)了他具有強烈的集體榮譽感 D.是錯誤的,因為做人要誠實
5.下列選項能體現(xiàn)公民有社會責任感的詩句有
①欲窮千里目,更上一層樓 ②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ③天下興亡,匹夫有責 ④紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.法國著名雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這對我們的啟示是
A.生活中的一切都是美麗的,要善于去感受
B.大自然魅力無窮,我們應(yīng)學(xué)會感受自然之美
C.美有時是直觀的,有時是隱蔽的,我們不可能完全欣賞和感受到
D.我們的眼睛有問題,所以不能發(fā)現(xiàn)美
7.這里是關(guān)于保護環(huán)境的模擬網(wǎng)上論壇,請以“綠色衛(wèi)士”為網(wǎng)名加入論壇進行評判。你認為下列觀點不正確的是
A.碧水藍天說:“我們既要金山銀山,更要綠水青山”
B.晴天朗日說:“我們發(fā)展經(jīng)濟不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價,要走可持續(xù)發(fā)展之路”
C.草綠花香說:“非常贊同,我們還要堅持保護環(huán)境的基本國策”
D.不毛之地說:“管他呢?只要能掙錢,保護不保護環(huán)境與我無關(guān)”
8.下列屬于新科技產(chǎn)品的是
①純平彩電 ②變頻空調(diào) ③掌上電腦 ④數(shù)碼相機 ⑤縫紉機 ⑥納米洗衣機
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
9.克隆技術(shù)屬于
A.空間技術(shù) B.信息技術(shù) C.新材料、新能源技術(shù) D.生命科學(xué)技術(shù)
10.根據(jù)材料,下列有關(guān)克隆技術(shù)的說法正確的是
A.克隆技術(shù)的發(fā)展將為我國帶來巨大的經(jīng)濟效益
B.我國的克隆技術(shù)已達到世界頂尖水平
C.克隆技術(shù)已成為21世紀我國高新科技的主流
D.克隆技術(shù)對人類有利無弊
11.產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提是
A.好奇心 B.善于思考 C.善于觀察、見微知著 D.鍥而不舍
12.馬克思說:“憲法是法律的法律!边@句話說明
A.憲法具有最高的法律效力 B.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題
C.普通法律包括了憲法 D.憲法包含著普通法律
13.在我國,任何人不論其職位高低、功勞大小,都必須在憲法范圍內(nèi)活動,決不允許特殊 人物存在。這說明
A.憲法只對違反憲法的人和事有約束作用
B.憲法只對公民起作用,在國家生活中不重要
C.憲法是全體公民的最高行為準則
D.人們在日常生活中,規(guī)范自己行為的只有憲法
14.我國是一個法治國家,那么依法治國的主體是
A.中國共產(chǎn)黨 B.人民 C.公民 D.國家公務(wù)員
15.依法治國,建設(shè)社會主義法制國家的根本前提是
A.有法可依 B.有法必依 C.執(zhí)法必嚴 D.違法必究
二、非選擇題(共4小題,55分)
16.(18分)有一天,上帝對一名教士說:“來,我?guī)闳タ纯吹鬲z!彼麄冞M入了一個房間,那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋坐著,他們眼睛直呆呆地望著大鍋,又餓又失望。每個人手里都有一只湯勺,因為湯勺的柄太長,所以食物沒法送到自己的嘴里。“來,現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯!鄙系塾謳е@名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣,也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著,他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是,這里的人又吃又喝,有說有笑。教士看完這個房間,奇怪地問上帝:“為什么同樣的情景,這個房間的人快樂,而那個房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說:“難道你沒有看到嗎,這個房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎?”
從這則故事中,你悟出了什么道理?
18.(20分)材料一:從2001年起,每年的
材料二:由中宣部、司法部等部門聯(lián)合舉辦的“12.4”全國法制宣傳日座談會于
為了配合這次普法宣傳,某校準備開展一系列憲法宣傳活動,將分三個小組到農(nóng)村、學(xué)校和政府機關(guān)進行調(diào)查。假如你是其中一個小組長,請按要求完成下列任務(wù)。
(1)你準備選擇哪類調(diào)查對象?請你設(shè)計兩個相關(guān)的調(diào)查問題。(4分)
(2)據(jù)調(diào)查,有相當一部分農(nóng)民不了解憲法的作用,有許多中學(xué)生不懂得憲法在我國法律體系中的地位,有不少國家機關(guān)工作人員不清楚憲法規(guī)定的內(nèi)容。這些情況說明了什么問題?針對你的調(diào)查對象,你打算采取什么方式來宣傳憲法?(8分)
(3)請你列出你所參與小組的宣傳要點。(8分)
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