1．王某是否侵犯了女青年的肖像權(quán)?(2分)為什么?(3分)

2．侵犯公民肖像權(quán)的情形有哪幾種?(9分)

1．圖中小孩有什么不對?(3分)

2．教育對一個人的成長起著什么作用?(6分)

3．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)怎樣做?(6分)

  王教授有兩個兒子和一個女兒，兒女均已成家，都很孝順?biāo)�。王教授去世后留有住房一套、存款l0萬、著作3部、單位供其使用的實驗設(shè)備一套�，F(xiàn)在，兩個兒子和女兒為爭遺產(chǎn)鬧的不可開交，誰也說不服誰。

1．王教授去世后共留有哪些遺產(chǎn)?(4分)

2．遺產(chǎn)應(yīng)具備哪些條件?(6分)

3．請你從法律和道德兩方面為王教授的兒女們提出遺產(chǎn)分配原則。(4分)

五、如此商家(15分)

1? 圖中商家侵犯了消費者的哪些權(quán)益?(3分)

2．我們應(yīng)如何煉就一雙消費的“慧眼”?(6分)

3．假如你不小心購買了圖中的水果，你會怎么辦?(6分)

六、理智對待(13分)

    一同學(xué)考試時偷看了你的答案，考試成績比以往提高了很多分，不僅受到老師的表揚，還被評為成績進步生。

1．這位同學(xué)受到的表揚公平嗎?(2分)你是怎樣對待此事的?(6分)

2．請舉出你與他人公平合作的兩件具體事例。(5分)

七、身臨其境(14分)

    李女士在路邊等公共汽車時突然發(fā)現(xiàn)有人偷自己的錢包，她當(dāng)場抓住小偷，兩人扭打起來。李女士急忙向路人求助，請他們幫忙打電話報警。可周圍的人都象沒有聽到一樣，毫不理會。

1．周圍人的行為屬于什么性質(zhì)的行為?(2分)如果你在場會怎樣做?(2分)

2．社會呼喚正義，我們應(yīng)怎樣作一個有正義感的人?(10分)