1、小亮為幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課回家晚了，媽媽沒有了解清楚，以為兒子貪玩，劈頭蓋臉就對(duì)兒子一頓訓(xùn)斥。面對(duì)這種情況小亮應(yīng)該

  A．向媽媽講明情況，并要求媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她

  B．找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與媽媽談?wù)�，向媽媽說明情況，同時(shí)做出必要的讓步

  C．和媽媽盡力抗?fàn)�，�?jiān)決維護(hù)自己的尊嚴(yán)

D．接受媽媽的批評(píng)，從此對(duì)媽媽言聽計(jì)從

2、我們的祖國(guó)歷史悠久，是人類最早的文化發(fā)源地之一，是世界上著名的文明古國(guó)，在悠久的歷史中，中華民族創(chuàng)造出了輝煌燦爛的文化。突出表現(xiàn)在

  ①我們的祖國(guó)山河壯麗、江山如畫 ②漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言 ③中華民族譜就了璀璨奪目的藝術(shù)畫卷 ④我國(guó)古代以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一直處在世界領(lǐng)先地位

  A．①②④    B．②③④    C．①②③    D．①②③④

3、在美國(guó)的舊金山有一條著名的“唐人街”，這里居住著許多來自祖國(guó)各地的華人華僑。每逢端午、中秋、春節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這里都會(huì)響起鏗鏘的鑼鼓和震耳的鞭炮；每當(dāng)祖國(guó)建設(shè)取得了重大成就，這里的華人華僑也都和國(guó)內(nèi)人民一樣歡欣鼓舞，激動(dòng)不己。這表明

  ①海內(nèi)外華人雖然遠(yuǎn)離祖國(guó)，但仍然沒有忘記自己是一名中國(guó)人 ②中國(guó)人太保守，不容易融入到其他文化當(dāng)中去 ③海外的華人華僑仍然關(guān)注著國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展 ④個(gè)人的情感與祖國(guó)命運(yùn)和民族文化有著難以割舍的聯(lián)系

  A．①②③    B．①②④   C．②③④     D．①③④

4、 “太陽、月亮有著同一個(gè)母親，她的名字叫光明；漢族和藏族擁有同一個(gè)母親，她的名字叫中國(guó)。”這句歌詞體現(xiàn)的道理是

  ①西藏是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分 ②我國(guó)各族人民共同締造了偉大的祖國(guó) ③我國(guó)各族人民都能感受到祖國(guó)大家庭的溫暖④我國(guó)全體公民都能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

  A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②④

5、“在人的一生中，人際關(guān)系就如同樹的年輪一樣，年齡越大，年輪越多�！边@句話形象地告訴我們

A．人的一生可以不與任何人交往  B．人的一生會(huì)有許許多多形形色色的朋友

C．樹和人一樣都有朋友 D．隨著年齡的增長(zhǎng)及環(huán)境的變遷，人際交往圈都會(huì)不斷擴(kuò)大

6、中華民族是禮儀之邦；自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。西方也有“禮節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語，這表明

①禮貌待人是人們崇尚的美德 ②禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在表現(xiàn) ③禮貌和禮儀對(duì)一個(gè)人的成功沒有任何影響 ④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一

A．①②④      B．①②③    C．①③④      D．②③④

7、關(guān)于中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)交往的問題，以下發(fā)言錯(cuò)誤的是

  A．學(xué)生說“中學(xué)生雖然年齡小，但也要學(xué)會(huì)與父母、老師和諧溝通，也要學(xué)會(huì)社會(huì)交往”

  B．家長(zhǎng)甲說“社會(huì)交往雖能培養(yǎng)待人接物的能力，但也容易沾染不良風(fēng)氣，必須謹(jǐn)慎”

  C．家長(zhǎng)乙說“中學(xué)生最好不和陌生人說話，不去陌生地方，日子過得無風(fēng)無浪些好”

  D．老師說“新時(shí)期的中學(xué)生必須具備良好的社會(huì)交往能力，同時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)”

8、“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩種思想。”這告訴我們

  ①友誼需要經(jīng)常進(jìn)行交流與溝通 ②失去友情會(huì)給人帶來痛苦 ③好朋友在一起互相交流，可以豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧 ④蘋果交換了就沒有了

A．①③④    B．①③    C．①②③④      D．①②④

9、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系中正確的說法有

①競(jìng)爭(zhēng)需要借助合作才有可能獲勝，合作增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的能力 ②競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，二者互相滲透，相輔相成 ③合作是為了更好地競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，競(jìng)爭(zhēng)中成功的可能性就越大 ④在現(xiàn)代社會(huì)中，無論競(jìng)爭(zhēng)還是合作都是為了獲取最大的物質(zhì)利益

   A．①②③     B．②③④    C．①②④    D．①③④

10、青少年在校園里交往應(yīng)

  ①只要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不必費(fèi)心去交往 ②應(yīng)廣交益友 ③重視與同學(xué)之間的關(guān)系 ④積極交往，讓交往充實(shí)自己的生活世界

  A．①②④    B．①③④    C．②③④    D．①②③

11、我們與父母之間的沖突是

  ①正常的、自然的、但可以避免 ②父母對(duì)我們管教嚴(yán)格的結(jié)果 ③不正常的、可以避免 ④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會(huì)

  A．①②④    B．②③④    C．①④    D．②④

12、漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言之一；唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶；我國(guó)的書法繪畫，獨(dú)具匠心，在世界上自成一體……這些都表明

  A．中國(guó)在世人心目中的地位    B．中國(guó)當(dāng)時(shí)的文化在世界生上先進(jìn)的

  C．在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化  D．中國(guó)的文字藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

13、在日本侵略者占領(lǐng)北平期間，日本特務(wù)機(jī)關(guān)讓著名京劇藝術(shù)家程硯秋參加捐獻(xiàn)飛機(jī)的義演，當(dāng)即遭到他的拒絕。他說：“我不能給日本人唱義演戲，叫他們買飛機(jī)去炸中國(guó)人�！薄拔页棠橙藢幵杆涝跇屜乱矝Q不從命!”程硯秋大義凜然言行說明

①愛國(guó)情操產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的責(zé)任感 ②凡是不利于或有損于國(guó)家利益的事，就應(yīng)堅(jiān)決不做 ③愛國(guó)情操使人精神高尚 ④凡是利國(guó)利民之舉，就應(yīng)勇敢承擔(dān)

  A．①②③    B．①②④    C．③④    D．①③④

14、小強(qiáng)是個(gè)個(gè)性開朗、喜歡交往孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上也結(jié)交了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問他的交友情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說法，你同意

①小強(qiáng)積極交往的態(tài)度是對(duì)的，交往有助于完善自我 ②父母的擔(dān)心沒有必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了 ③父母擔(dān)心有必要，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友 ④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了

  A．①③④    B．②③④    C．①③    D．②④

15．“已所不欲，勿施于人”，在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)

  ①體諒他人的處境 ②尊重他人的意愿 ③勉強(qiáng)別人去做他不想做的事 ④推己及人，體諒對(duì)方

  A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

16、在生活中，我們經(jīng)常聽到這句話：“感謝對(duì)手!”這是因?yàn)?/p>

  ①競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)人們有激勵(lì)作用 ②我們的成果都是對(duì)手給予的 ③我們從對(duì)手的身上找到了自己的不足 ④競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在使我們不敢懈怠

  A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．②③④

17、列寧說：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神�！币虼�

  A．只有競(jìng)爭(zhēng)才能使我們的事業(yè)成功

B．競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們進(jìn)取，彌補(bǔ)我們的不足

  C．我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，摒棄合作

  D．為了競(jìng)爭(zhēng)的勝利，我們可以采取任何手段去打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

18、寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法中體現(xiàn)寬容要求的是

  A．無論朋友做什么事，都要竭盡全力地去支持和幫助

  B．對(duì)朋友的任何過錯(cuò)都不要記掛在心

C．學(xué)會(huì)原諒朋友的無心之舉

  D．對(duì)別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘

19、一位詩(shī)人在公園里散步，在一條只能一個(gè)人通過的小路上，與對(duì)面走過來的評(píng)論家相遇。這個(gè)對(duì)詩(shī)人有成見的評(píng)論家說：“我從來不給蠢貨讓路�！薄拔仪∏∠喾�。”詩(shī)人說完，笑著退到了路邊。下列的看法，正確的是

  A．這位詩(shī)人機(jī)智、有禮貌    B．這位詩(shī)人不應(yīng)該給評(píng)論家讓路

  C．評(píng)論家特別善于表達(dá)      D．評(píng)論家和詩(shī)人都違背了交往原則

20、美學(xué)家說：“世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話主要表達(dá)了

  A．生活中要仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言    B．生活中要學(xué)會(huì)贊美他人

  C．生活中要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感    D．我們不可能發(fā)現(xiàn)美

21、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，關(guān)于有話對(duì)誰說的問題，當(dāng)前許多青少年都選擇了把心里話憋在心里，而不愿對(duì)自己的父母說。對(duì)此說法錯(cuò)誤的是

  A．把心事告訴父母，不憋在心里，有助于緩解心理壓力

  B．把心事告訴父母，自己的隱私就沒有了

C．這是一種不好的現(xiàn)象，不利于與父母溝通

  D．把為難的事告訴父母，可以得到父母的幫助

22、祖國(guó)山河壯麗，江山如畫。下列能反映這一點(diǎn)的有

  ①雄偉的長(zhǎng)城 ②甲天下的桂林山水 ③雄渾的九曲黃河④指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)

  A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

23、有人說：“人類離不開合作，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光�！睂�(duì)這句話理解不正確的是

  A．生活需要合作         B．合作是人生力量的源泉，是事業(yè)成功的土壤

  C．合作與競(jìng)爭(zhēng)密不可分   D．人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步也離不開合作。

24、下列敘述中，不是真正共同合作的有

  ①跑道上運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后，其他同學(xué)提水、拿衣服，搞好服務(wù)。②小明給小剛2元錢，讓小剛幫他值日，小剛爽快地答應(yīng)了。③我國(guó)體育健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌，離不開陪練在幕后的無私奉獻(xiàn)。④考試時(shí)，小娜和小展配合默契，把答案準(zhǔn)確傳給他們的好朋友小偉。

  A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

25、小英的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵�列前茅。上次她代表學(xué)校參加全省的英語競(jìng)賽，雖然盡了全力，但只得了第六名。她覺得自己很失敗，傷心地哭了。下列對(duì)此事的態(tài)度不正確的是

  A．競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步，不應(yīng)以成敗論英雄

  B．成功與失敗是相對(duì)的，只要“盡其所能”就問心無愧

  C．小英真笨，連前三名都沒進(jìn)，還有什么面子去見老師和同學(xué)

  D．這次小英雖然沒取得理想的成績(jī)，但不能放棄，應(yīng)再接再厲

28、翻開歷史的長(zhǎng)卷，我們可以看到，自古以來，在地球上誕生過許多民族和國(guó)家，有的衰敗了，有的沒落了，而中華民族歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田依然熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)。原因何在，答案是靠偉大的中華民族精神。

(1)偉大的中華民族精神的核心是什么?這種民族精神有什么重要性？(7分)

(2)新時(shí)期我們青少年如何弘揚(yáng)這種民族精神?(6分)