2007年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
政治試卷
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分l00分,考試時間90分鐘。
第Ⅰ卷 (選擇題共36分)
一、單項選擇題(本大題共l4小題,每小題2分,共28分。下列每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意)
1.
A.第二年 B.第四年 C.第六年 D.第八年
2.在
A.袁隆平 B.王選 C.李振聲 D.吳孟超
3.
A.“友誼、和平、合作、發(fā)展” B.“以科技促發(fā)展”
C.“與鄰為善,以鄰為伴” D.“共同的需要、共同的未來”
4.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范,法德最主要的特征是( )
A.靠社會輿論保證實施的行為規(guī)范
B.靠國家強制力保證實施的行為規(guī)范
C.對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范
D.規(guī)定了權(quán)利和義務的行為規(guī)范
5.有些家長只顧眼前的暫時利益,讓未成年子女棄學從商、從工,出現(xiàn)了一些“小保姆”“小商販”“小個體戶”“小童工”,這些家長沒有履行對未成年人的( )
A.司法保護 B.社會保護
C.學校保護 D.家庭保護
6.行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為,要受行政制裁。行政制裁包括 ( )
A.行政處分和行政處罰 B.有期徒刑和無期徒刑
C.刑罰處罰和行政處罰 D.管制和拘役
7.民事、刑事、行政的法定訴訟程序有所不同,其中訴訟程序為起訴和受理,審理和判決、裁定,執(zhí)行三個基本階段的訴訟法是( )
A.《中華人民共和國國家安全法》
B.《中華人民共和國行政訴訟法》
C.《中華人民共和國刑事訴訟法》
D.《中華人民共和國民事訴訟法》
8.我國選舉法第8條規(guī)定:“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的選舉經(jīng)費,由國庫開支!庇纱斯駲(quán)利的實現(xiàn)有了物質(zhì)保障,這體現(xiàn)了我同公民權(quán)利的 。
A.合法性 B.廣泛性 C.真實性 D.平等性
9.封建制度是一種剝削制度。農(nóng)民依附于地主,遭受地主的剝削。在封建社會,地主階級剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)是( )
A.封建等級制度 B.封建土地所有制
C.榨取地租 D.榨取剩余價值
10.我們要團結(jié)廣大臺灣同胞,堅決反對“臺灣法理獨立”等任何形式的分裂活動。發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是( )
A.堅持一個中國原則 B.兩岸經(jīng)貿(mào)平等往來
C.臺灣高度自治 D.臺灣保持資本主義制度
11.在我國,一切權(quán)力屬于人民,人民有權(quán)決定國家的重大事務。我國的最高國家權(quán)力機關(guān)是( )
A.全國人民代表大會 B.地方各級人民代表大會
C.中華人民共和國國務院 D.最高人民檢察院
12.國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備,聚積著我國最先進的生產(chǎn)力,控制著國民經(jīng)濟的命脈,擔負著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務。因此,國有經(jīng)濟( )
A.是國民經(jīng)濟的主導力量
B.是國民經(jīng)濟的補充力量
C.體現(xiàn)著共同致富的原則
D.體現(xiàn)著同步富裕的原則
13.在社會主義初級階段,把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,這是現(xiàn)階段我國各族人民的( )
A.最高理想 B.共同理想
C.行動綱領(lǐng) D.時代精神
14.和平與發(fā)展是當今時代的主題,但南于人類面臨著許多嚴峻的問題,使得和平與發(fā)展這兩個問題一個都沒有解決。威脅世界和平與發(fā)展的主要根源是( )
A.國際競爭 B.霸權(quán)豐義
C.地區(qū)沖突 D.環(huán)境惡化
二、不定項選擇題(本大題共4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個選項中,至少有一個是最符合題意的)
15.我們既要反對“先污染后治理”的觀點;又要反對把環(huán)境與發(fā)展對立起來,只要環(huán)境,不準發(fā)展的“零增長”觀點。這表明處理經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護的關(guān)系要( )
A.全面規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧
B.著眼于環(huán)境問題的根源
C.采取多種手段進行綜合治理
D.實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一
16.從作為人的自身發(fā)展的必要條件來看,受教育是公民的一項權(quán)利;從國家發(fā)展離不開教育、需要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才來看,受教育又是公民的一項義務。這表明,公民的權(quán)利和義務具有( )
A.發(fā)展性 B.合一性 C.對等性 D.制約性
17.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。從久遠的古代開始,我國各民族的祖先就勞動、生息和繁衍在這塊疆域遼闊的大地上,歷經(jīng)幾千午的民族遷徙、分化和融合,逐步形成了今天中國的民族面貌。維護民族團結(jié),不僅僅是國家的事,也是每個公民的義務。因此我們要( )
A.尊重各民族的宗教信仰 B.尊重各民族的風俗習慣
C.尊重各民族的語言文寧 D.堅持民族平等的原則
18.《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若丁意見》中指出,加強和改進未成年人思想道德建設(shè),是全黨全社會的共同任務。加強社會主義思想道德建設(shè),是( )
A.發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容 B.發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)
C.文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程 D.精神文明建設(shè)的唯一內(nèi)容
第Ⅱ卷(非選擇題 共64分)
三、簡答題(共30分)
19.(4分)2006年l0月8日至9日,中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。構(gòu)建社會主義和諧社會要遵循哪些原則?
20.(6分)某企業(yè)印制了一些書籍向未成年人出售,這些書籍中有許多淫穢、暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容,致使很多未成年冬的身心受到傷害。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和其他相關(guān)法律,該企業(yè)受到了應有的法律制裁?梢姡Wo青少年健康成長的專門法律發(fā)揮著越來越重要的作用。
(1)在我國,還有哪部法律是專門保障未成年人健康成長的?(2分)
(2)作為未成年人,為了增強自我保護意識和能力,要努力做到什么?(4分)
21.(6分)“司法機關(guān)可以隨意地搜查所有人的住宅!边@個觀點對嗎?為什么?
22.(6分)全國勞動模范、2006年度中華技能大獎獲得者孔祥瑞是天津港(集團)有限公司煤碼頭公司一隊隊長,他主持技術(shù)創(chuàng)新項目150余項,累計為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。 請結(jié)合所學知識和以上材料,說明增強民族創(chuàng)新能力的重要性。
(1)圖表中我國城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民收入的變化主要說明了什么?(2分)
(2)結(jié)合所學知識,簡述發(fā)生這些變化的原因。(6分)
四、分析說明題(共24分)
24.(12分)【新聞回放】
●自
●“l(fā)5歲的馬強是一個苦孩子,父母、爺爺有病,一家5口的生計,全靠年近七十的奶奶賣水果維持,哪有錢供他讀書呢?本應上初中的他,小學一畢業(yè)就打工去了。一個偶然的機會,他抱著試試看的心理,踏進某中學的校門。沒想到的是,學校爽快地接收了他,雜費、課本費都不用交,連住宿和生活費都免了。馬強感覺像在做夢一樣,覺得自己是最幸福的人。”
馬強的幸福源自新修訂并實施的《中華人民共和國義務教育法》和一項惠及中西部農(nóng)村中小學生的政策――農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革。、
(1)【新聞回放】中“馬強的故事”體現(xiàn)了我國義務教育的哪些特征?(2分)
(2)你認為,公民接受教育對國家和個人有哪些意義?(6分)
(3)馬強上學后,作為正在接受義務教育的學生要履行哪些最基本的義務?(4分)
25.(12分)【社會記錄】
●在青藏鐵路建設(shè)的過程中引進環(huán)保監(jiān)理;為野生動物開辟遷徙通道;在4
●青藏高原施工區(qū),氣候復雜多變,極端最低氣溫達零下45攝氏度,每年有115到160天刮六級以上大風,最大積雪厚度超過40厘米,平均氧氣含量還不到內(nèi)地的50%,一半以上區(qū)域為不適合人居住的“生命禁區(qū)”。面對這些嚴峻考驗,廣大鐵路建設(shè)者發(fā)揚挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,頑強拼搏,開拓進取,勇克難關(guān),在雪域高原上創(chuàng)造了世界鐵路建設(shè)史上的奇跡。
(1)青藏鐵路是一條“和諧、生態(tài)”之路!昂椭C、生態(tài)”堅持了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?結(jié)合我國國情,談談為什么要堅持這一發(fā)展戰(zhàn)略?(5分)
(2)請你結(jié)合【社會記錄】,談談發(fā)揚青藏鐵路精神的意義?(5分)
(3)如果你是青藏鐵路沿線的一名環(huán)保志愿者,最想為保護青藏鐵路沿線的環(huán)境質(zhì)量做一件什么事?(2分)
五、探究與實踐(共10分)
26.(10分)回答問題時,請不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
“人人為我,我為人人”是一種和諧的社會氛圍。
當同學們走進校園時,要相互關(guān)愛,做到在和諧中進步,在和諧中成長;當同學們?nèi)谌肷鐣䲡r,要肩負起公民的社會責任。為社會和諧做出貢獻。
【和諧校園】
(1)某中學為營造“人人為我,我為人人”的和諧校園氛圍,要求每位同學填寫一份《校園觀察》。請你結(jié)合校園生活填寫這份《校園觀察》。(2分)
“人人為我。我為人人”校園觀察
填寫說明:本“觀察”分兩個欄目。第一個欄目是“亮點看臺”,請你在這個欄目中描述一則發(fā)生在校園中的互助友愛的現(xiàn)象;第二個欄目是“暗點聚焦”,請你在這個欄目中描述一則發(fā)生在校園中的損壞他人或集體利益的現(xiàn)象。
亮點看臺
暗點聚焦
(2)校園中的“亮點”給人溫暖,引人向善;“暗點”令人冷漠,引人深思。
請針對你自己所記錄的兩種現(xiàn)象,談談對“人人為我,我為人人”的理解?(4分)
你想為創(chuàng)建和諧校園做哪一件事?(2分)
【走進社會】
(3)為社會公共場所創(chuàng)建和諧氛圍是每個公民的責任。
某一公共場所為創(chuàng)建“人人為我,我為人人”的和諧氛圍,想邀請你結(jié)合該場所的特點寫一句公益口號。(2分)
公共場所可以選定為:車站、公共汽車、展覽館、運動場等。
你選定的公共場所
你所擬定的公益口號
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