2008-2009學(xué)年度臨沂市沂水縣九年級(jí)單元作業(yè)
政治試卷
一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題的備選答案,只有一個(gè)是最符合題意的。)
1.黨的十七屆三中全會(huì)于
A.土地私有 B.土地流轉(zhuǎn) C.土地承包 D.分田到戶
2.
A.劉伯明 B.景海鵬 C.翟志剛 D.楊利偉
3.2008年中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式
A.節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境
B.推動(dòng)節(jié)能減排,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展
C.推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)
D.讓人民群眾喝上干凈的水
4.高金素梅是臺(tái)灣知名藝人,現(xiàn)為臺(tái)灣原住民民意代表。她在3年內(nèi)7次為“高砂義勇隊(duì)犧牲者自靖國神社除名”跨海赴日本討公道。她相信:只有行動(dòng),才有尊嚴(yán)!高金素梅的舉動(dòng)
①是社會(huì)正義之舉
②不利于中日關(guān)系的健康發(fā)展
③應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持
④啟示我們辨別正義與非正義行為,做一個(gè)有正義感的人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.當(dāng)前,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義不僅是人們的良好愿望,而且已經(jīng)成為一項(xiàng)前所未有的偉大實(shí)踐。在我國社會(huì)主義制度下,國家采取了許多重大措施來努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,以下屬于努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的措施有
①公務(wù)員錄用考試制度
②實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
③蘇州市率先實(shí)行真正意義上的免費(fèi)義務(wù)教育
④蘇州工業(yè)園區(qū)積極發(fā)展外資經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.與往常一樣,小明起床后,媽媽早已為他準(zhǔn)備好了可口的早餐;早飯后,他走向?qū)W校,清潔工人還在認(rèn)真地清掃路面;十字路口,警察在揮動(dòng)著有力的手臂;教室里,值日生在打掃衛(wèi)生;課桌上,有老師批閱過的作業(yè)本……這說明
①生活中人人都在承擔(dān)著不同的責(zé)任
②不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任
③我們學(xué)生可以不承擔(dān)責(zé)任
④認(rèn)真做好自己的事情才能成為一個(gè)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的人
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.四川江油市民警蔣曉娟在抗震救災(zāi)英雄事跡報(bào)告會(huì)上說:“作為一名警察,我只是做了我應(yīng)該做的事情;作為一名女性,我只是做了我能夠做的事情;作為一位母親,我只是做了全天下母親都會(huì)做的事情!”她的話告訴我們
①在社會(huì)舞臺(tái)上,每個(gè)人都在扮演著不同的角色
②每一種角色都意味著一種責(zé)任
③學(xué)生的角色只有一種,而長輩們扮演著多種角色
④要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.在美國波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上,鐫刻著一首短詩:“在德國,起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我保持沉默――因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我保持沉默――因?yàn)槲也皇仟q太人;后來,他們追殺工會(huì)成員,我保持沉默――因?yàn)槲也皇枪?huì)成員;此后,他們追殺天主教徒,我保持沉默,因?yàn)槲也皇翘熘鹘掏;最后,他們奔我而來,卻再也沒有人站出來為我說話了!边@首詩耐人尋味,它帶給我們的啟示是
①面對(duì)非正義行為,如果選擇消極行為,會(huì)助長這種行為的擴(kuò)散,損害的不僅僅是個(gè)人利益
②非正義行為會(huì)損害人的權(quán)利和機(jī)會(huì),進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)
③面對(duì)非正義行為,我們應(yīng)該采取積極的行為措施
④面對(duì)非正義行為,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不應(yīng)該保持沉默
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
9.“老百姓是天,老百姓是地,老百姓是共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的掛念;老百姓是山,老百姓是海,老百姓是共產(chǎn)黨生命源泉!边@說明
①中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
②中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)
③在我國,人民是國家和社會(huì)的主人
④我國的一切權(quán)力屬于共產(chǎn)黨
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.
A.全國人大是我國的最高行政機(jī)關(guān) B.國務(wù)院由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé)
C.人大直接管理國家 D.國務(wù)院沒有什么實(shí)質(zhì)性的權(quán)力
11.“千年等一回,種田不交稅。走進(jìn)新農(nóng)村,就有新感覺。吃穿不用愁,網(wǎng)路處處有。蓋起安居樓,騎著摩托到田頭。帶著手機(jī)去放牛,政通人和樂悠悠。”這說明我國
A.在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等方面都發(fā)生了巨大變化
B.實(shí)現(xiàn)了同步富裕
C.生活水平已達(dá)到全面小康的標(biāo)準(zhǔn)
D.已成為世界上最發(fā)達(dá)的國家
12.“59年前,中國人民從政治上站了起來;59年后,我們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來!薄皬慕(jīng)濟(jì)上真正站了起來”指的是
A.老百姓的精神生活發(fā)生了巨大的變化
B.堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治
C.我國是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,足以稱霸世界
D.我國實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽
13.
①符合廣大人民群眾的意愿和要求 ②表明了人民代表大會(huì)代表人民的根本利益
③體現(xiàn)了我國人民是國家的主人 ④全國人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.
①大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 ②保護(hù)一切收入所得
③打擊和取締非法收入 ④堅(jiān)持并完善現(xiàn)階段的分配制度
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
15.30年前選擇農(nóng)村改革發(fā)展這個(gè)切入點(diǎn)的巨大意義在于,它為建立和完善我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行創(chuàng)造性探索積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是
A.人民代表大會(huì)決定的
B.由黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的意愿決定的
C.由社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度決定的
D.由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情決定的
16.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中明確指出,國家將大力發(fā)展個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)參與國有企業(yè)改革,進(jìn)入金融服務(wù)、公用事業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域。國家這樣做的理由是
A.我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平低而且不平衡
B.它是我國國民經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充
C.有利于擴(kuò)大貧富差距
D.非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中居于主體地位
17.要在全社會(huì)形成“人盡其才,物盡其用,地盡其力”的局面,我們必須堅(jiān)持
①勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、資金、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則
②按勞分配為主體,各種分配方式并存的分配制度
③公有制為主體,各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度
④全體人民同時(shí)富裕
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.當(dāng)前,我國收入分配領(lǐng)域存在的突出問題是“制度內(nèi)工資平均主義”和“制度外收入差距過大”同時(shí)并存,為此必須
A.確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則
B.取消現(xiàn)存的分配制度
C.實(shí)行按酬付勞的制度
D.堅(jiān)持平均分配的原則
19.
①不利于維護(hù)社會(huì)公平 ②不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
③有利于先富帶動(dòng)后富,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④不利于全面小康社會(huì)的建設(shè)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20.2008年是寧夏回族自治區(qū)成立50周年。50年來,寧夏在黨的民族區(qū)域自治政策的指引下,發(fā)生了歷史性巨變。下面對(duì)“民族區(qū)域自治”的認(rèn)識(shí),正確的是
A.它是我國處理民族關(guān)系的一項(xiàng)基本民族政策
B.它是我國的根本政治制度
C.有少數(shù)民族的地區(qū)都實(shí)行民族區(qū)域自治
D.民族自治地方包括自治區(qū)、自治縣、自治鄉(xiāng)
二、非選擇題
21.在甘肅宣慶陽地區(qū),有一個(gè)叫李勇的孩子,在他6歲時(shí),父親癱瘓,從此母親一人擔(dān)起全家生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)便開始幫母親割草喂豬、照顧父親,做力所能及的家務(wù)……上初中后,李勇繼續(xù)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),在學(xué)校他不但自己刻苦學(xué)習(xí),還幫助有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。初中率業(yè),李勇被破格推薦到慶陽師范上學(xué)。此時(shí),母親不幸去世,為了能夠照顧父親,1995年,李勇背起父親上學(xué)。在學(xué)校,他用學(xué)校補(bǔ)助給他的40元錢自己做飯,父子兩人吃;利用節(jié)假日給父親換洗衣服,被父親出門曬太陽,有時(shí)還帶父親逛夜市,給父親講故事……
(1)生活中的李勇扮演了哪些角色?承擔(dān)了哪些責(zé)任?
(2)作為中學(xué)生你通過哪些方式承擔(dān)過哪些責(zé)任?
(3)學(xué)完李勇的事例,有的同學(xué)小聲發(fā)問:“要求我為他人、社會(huì)負(fù)責(zé),誰又為我負(fù)責(zé)呢?”你認(rèn)為“誰一直在為我們承擔(dān)著責(zé)任”呢?
(4)學(xué)習(xí)李勇的事例,你準(zhǔn)備怎樣履行好自己的職責(zé),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?
22.一天,王伯伯一家困坐在一起,一邊吃飯一邊聊天。
王伯伯說:“我們鋼鐵公司是國有企業(yè),今年公司產(chǎn)值突破了31億元,利稅達(dá)到5.1億元。這年的年終獎(jiǎng)金我拿了5000元!
王伯母說:“我們服裝廠是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),近幾年引進(jìn)了許多先進(jìn)的生產(chǎn)流水線,發(fā)展非常的好。嘿,我拿了2000元的紅包!
兒子王強(qiáng)說:“我開了一家電腦公司,銷景很可觀,我是自己為自己打工。”
兒媳說:“今年我升職做了美容院的總經(jīng)理,生意非常忙!
(1)王伯伯一家人所從事的職業(yè)分別屬于哪幾種所有制形式?
(2)公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用是怎樣的?
(3)你認(rèn)為王伯伯一家致富主要直接得益于什么制度?
23.全國政協(xié)委員、作家張賢亮說:“所謂和諧,‘和’是‘禾’字旁一個(gè)‘口’字,意味著人人都有飯吃;‘諧’是‘言’字旁有一個(gè)‘皆’字,代表人人都可以說話。這兩點(diǎn)是和諧最基本的條件。”
依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)“人人都有飯吃”“人人都可以說話”體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)?(列舉三個(gè),超過三個(gè),取前三個(gè)觀點(diǎn))
(2)舉例說明黨和政府為實(shí)現(xiàn)“人人都有飯吃”“人人都可以說話”所做的工作。(限三例)
(3)要想構(gòu)建“人人都有飯吃”“人人都可以說話”的社會(huì)主義和諧社會(huì),你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做?
24.
(1)寧夏回族自治區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化雄辯地證明了什么?
(2)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是全國各族人民的共同任務(wù)。作為中學(xué)生你打算怎樣為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)?
25.
(1)你認(rèn)為開展此次活動(dòng)的目的是什么?
(2)在開展活動(dòng)過程中,請(qǐng)你結(jié)合本地實(shí)際,談?wù)効梢蚤_展哪些活動(dòng)?(至少寫出三種)
(3)假如你參加了此次活動(dòng),你的最大感受是什么?
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