2008-2009學(xué)年度臨沂市費(fèi)縣第二學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平階段檢測(cè)
政治試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題有唯一最佳答案)
1.“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高。”這句話告訴我們的道理是
A.個(gè)人依靠集體而生存 B.集體離不開個(gè)人
C.團(tuán)結(jié)的集體才有力量 D.集體的力量等于個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加
2.“沙是散的,堆積起來就是無垠的沙漠;水是散的,積聚起來就是遼闊的海洋;風(fēng)是散的,匯集起來就是威力無窮的風(fēng)暴!庇纱丝梢,個(gè)人與集體的關(guān)系是
①個(gè)人與集體相互依存
②個(gè)人與集體互不相干
③集體離不開個(gè)人,個(gè)人卻可以離開集體而生存
④個(gè)人只有依靠集體才能發(fā)揮巨大的力量
A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①④
3.奧斯特洛夫斯基說過:“誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就悲哀!睂(duì)這句話的理解正確的有
①這說明集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地
②在集體中我們彼此關(guān)愛,能感受到集體的溫暖與力量
③在集體中我們能共同進(jìn)步
④集體是個(gè)人生存不可缺少的依靠
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.魏明理在街上與外校一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他摘下;眨c那個(gè)同學(xué)打了起來。后來他說: “不能給學(xué)校抹黑,所以打架時(shí)我要摘下;!边@位同學(xué)的做法
A.是正確的,維護(hù)了學(xué)校的榮譽(yù) B.是錯(cuò)誤的,損害了集體的榮譽(yù)
C.體現(xiàn)了他具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 D.能夠積極維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益
5.社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求。為了適應(yīng)新的社會(huì)生活,我們青少年應(yīng)該
①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ②學(xué)會(huì)生存 ③學(xué)會(huì)交往 ④學(xué)會(huì)做人 ⑤參與社會(huì)實(shí)踐
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
6.親社會(huì)行為是指一切有利于他人和社會(huì)的行為。下列屬于親社會(huì)行為的是
①無償獻(xiàn)血 ②愛心捐助 ③關(guān)愛弱勢(shì)群體 ④持刀搶劫
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7.下列有關(guān)從眾心理的說法正確的是
①?gòu)谋娦睦韺?duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響既有積極的一面,也有消極的一面
②從眾能使人自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響,有利于社會(huì)的穩(wěn)定
③盲目從眾是危險(xiǎn)的,為此,我們?cè)谌魏吻闆rF都不能“隨大流”
④克服盲目從眾,需要我們養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,提高自我控制力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.2008年10月,團(tuán)中央發(fā)出倡議,要求各級(jí)團(tuán)組織開展以“參與志愿服務(wù),共建和諧社會(huì)”為主題的活動(dòng),引導(dǎo)廣大青年和社會(huì)公眾以更加飽滿的熱情投身到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中來,掀起社區(qū)志愿服務(wù)的新高潮。參加志愿者活動(dòng)
①可以增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感 ②是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)
③可以增強(qiáng)公民的責(zé)任意識(shí) ④可以增進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.下列詩(shī)句中,屬于人們歌唱大自然、贊美大自然的有
①天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊 ②飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
③滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 ④先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
10.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!边@啟示我們?cè)阼b賞風(fēng)景美的時(shí)候,應(yīng)該注意
①觀賞的距離 ②觀賞的時(shí)間 ③觀賞的角度 ④觀賞的地點(diǎn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧是建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)之一。下列做法不符合這一要求的是
①為吸引游人,在自然風(fēng)景區(qū)建造賓館、劇院等 ②破壞花園的花草樹木
③砍伐綠化帶內(nèi)林木,建造游樂場(chǎng) ④捕殺野生保護(hù)動(dòng)物
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
12.下列說法中正確的是
①造成物種滅絕的原因有自然因素,也有人為因素
②大自然饋贈(zèng)給人類的自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴(yán)重
③環(huán)境問題已成為全球性問題
④青少年環(huán)保意識(shí)的高低,對(duì)我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)意義不大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.我國(guó)從
A.禁止木材消費(fèi),保護(hù)耕地資源 B.解決資源分布不平衡問題
C.?dāng)U大人們對(duì)木制品的消費(fèi)需求 D.合理利用資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
14.“我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界取得的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們!睂(duì)恩格斯這句話理解正確的是
A.我們不應(yīng)該改造自然 B.人類與自然界要和諧相處
C.人類的活動(dòng)對(duì)自然界沒有影響 D.人類和大自然不共戴天
15.小張同學(xué)積極參與班級(jí)組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實(shí)踐活動(dòng)。他的下列做法中,不符合該活動(dòng)要求的有
A.針對(duì)“學(xué)校食堂廢水污染”的現(xiàn)象,向校長(zhǎng)提出整改建議
B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后,將垃圾倒進(jìn)河里讓水沖走
C.在學(xué)校草坪上豎立“小草微微笑,走路請(qǐng)繞道”的標(biāo)語(yǔ)牌
D.將課間同學(xué)亂扔的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶
16.“五一”長(zhǎng)假到了,小明準(zhǔn)備和父母親一起去爬泰山。去之前,媽媽告訴他,要注意保護(hù)泰山風(fēng)景區(qū)的各種自然景觀。下列行為符合這一要求的是
①吃完食物后將包裝袋妥善處理,不亂扔 ②在建筑物或巖石上刻字留念
③看到有人破壞自然景觀,上前制止 ④愛護(hù)景區(qū)的花草樹木
⑤依法規(guī)范自己的行為,不做破壞環(huán)境的事
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
17.美化大自然就應(yīng)該
①愛護(hù)花草樹木 ②多參加植樹造林活動(dòng) ③保護(hù)自然景觀 ④不亂扔垃圾
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
18.我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律是
A.森林法 B.土地管理法
C.環(huán)境保護(hù)法 D.大氣污染防治法
19.下列行為符合“綠色、環(huán)!崩砟畹氖
①不用一次性塑料袋 ②外出時(shí)多步行或騎自行車
③積極參加植樹造林 ④保護(hù)野生動(dòng)物
A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④
20.我國(guó)有《環(huán)境保護(hù)法》,但仍有一些工廠不斷向江河排污;我國(guó)有《森林法》,但仍有不少林場(chǎng)在亂砍濫伐天然森林。為此,我們必須
A.加快環(huán)境立法步伐 B.加大執(zhí)法力度,嚴(yán)懲違法行為
C.充分開發(fā)、利用現(xiàn)有資源 D.保護(hù)江河
二、非選擇題
21.城市的文明程度決定著城市的高度。2008年以來,費(fèi)縣縣委、縣政府采取多種措施,積極創(chuàng)建文明城市,繪就費(fèi)縣文明新畫卷。創(chuàng)文明城市,需要靠我們每個(gè)人的努力。
(1)在創(chuàng)建文明城市中,你可以而且能夠參加的社會(huì)公益活動(dòng)有哪些?(至少列舉4 項(xiàng))
(2)假如你參加了創(chuàng)文明城市的某項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)描述你參加活動(dòng)后的感受。
22.據(jù)報(bào)道,在北京西單北大街上,一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身攜帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶,蹲在老人面前,先細(xì)心地調(diào)好水溫,然后將老人的雙腳放入盆中搓洗,最后,還仔細(xì)地給老人穿好襪子和鞋子。老人感激地詢問男青年姓名,男青年笑笑說:“我是北京人,我就是想做好事。”臨走前,男青年還將塑料盆和一個(gè)指甲刀送給了老人。
(1)這位青年人的行為屬于什么行為?
(2)我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親近社會(huì)的行為和習(xí)慣?
(3)青少年應(yīng)該如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)?
23.材料一:
材料二:元旦前夕,校園內(nèi)雪片似的賀卡飛向四面八方。面對(duì)此景,七年級(jí)(2)班的班委提出倡議:“少寫一張賀卡,多植一棵樹苗;放眼未來世界,共刨美好家園!保1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勌岢錾鲜鰞蓚(gè)倡議的原因。(至少列舉3個(gè))
(2)為共創(chuàng)一個(gè)美好的家園,在實(shí)際生活中,你能做些什么?((至少寫出四點(diǎn)做法)
24.中國(guó)古代一直崇尚“天人合一”,把人與自然的和諧發(fā)展,作為我們追求的一種理想生存境界。但是在生產(chǎn)力水平低下的古代社會(huì),人們?cè)谧匀坏闹貕合聮暝瑸榱松,人們無所顧忌地向自然掠奪,人與自然的關(guān)系難以和諧、隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,我們祖先的許多美好愿望,如“飛天夢(mèng)”“小康夢(mèng)”等不斷實(shí)現(xiàn),但人與自然之間還存在著許多不和諧之音。
(1)結(jié)合材料說明人與自然之間存在哪些不和諧之音?
(2)怎樣做到人與自然和諧相處?
(3)作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為,為保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做?
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